理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 徐斌
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  69-69
    摘要: 随着我国课程改革的不断深入,学生自主学习、自主探究能力的培养显碍非常重要,要想实现自主学习首先就要将原来传统地教学方法剔除,彻底改变教师讲、学生听的被动、压抑局面,物理课程注重的是动脑、动手...
  • 作者: 桑建冬
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  70-70
    摘要: 一轮复习时间紧、任务重,“如何提升复习效果?”是一个值得探究的问题,本文从高中物理一轮复习的具体实践出发,谈一谈笔者的认识,望有助于高中物理复习效果的提升.
  • 作者: 葛琳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  71-72
    摘要: 一、绿色化学的现代内涵 1.绿色化学的涵义绿色化学,顾名思义,就是对环境无害的化学,也通常被称为无公害化学.从环境保护的角度说,绿色化学可以定义为利用化学相关知识,减少或者消除对人体、环境有...
  • 作者: 任志强
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  72-73
    摘要: 一、问题的提出 离子浓度大小比较是近几年高考的热点之一,纵观全国和地方高考试题出现率几乎近100%,而几乎每一年的离子浓度大小的比较都会涉及到电荷守恒的应用,要正确快速解决该类题就必须知道“...
  • 作者: 葛蕊干
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  74-74
    摘要: 高三的化学复习课如果只是建立在做题、讲题的反复中,一定会枯燥无味,效果低下.如何通过高三的复习课使学生对高中阶段的全部化学知识有一个清晰而又深刻的认识?如何设计和安排好高三的复习,提升学生化...
  • 作者: 李长福
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  75-75
    摘要: 在以往高中化学课堂教学中,大多教师所采用的是以书本为主的讲授式模式,即课前教师根据教参资料而备课,课堂中一一向学生讲授知识点.这种教学以书本知识传授为核心,以考试为方向标,忽视了学生在学习过...
  • 作者: 李启娣
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  76-76
    摘要: 高考化学第二轮复习是化学总复习教学的重要环节,是学科知识条理化、系统化,促进学生灵活运用知识、提高学生应试能力的关键时期.
  • 作者: 吕祖耀
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  77-77
    摘要: 《有机化学基础》是教材首次将有机化学单独成册,为对化学感兴趣的学生开设的选修模块,以满足不同学生学习和发展的需求.高中有机化学的内容不多,高中有机化学应该比无机化学要容易接受得多,其容量少,...
  • 作者: 王春亚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  78-78
    摘要: 随着时代的发展,快捷高效率的课堂已经成为了更理想的一类教学方法,可以让教师教育学生更加轻松快捷,也让老师更省力.因此,怎样建设更为高效的课堂已经成为现代老师所共同面对的课题.现在就以往所接触...
  • 作者: 薛振东
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  79-79
    摘要: 高中化学由于理科属性,为激发学生自主学习的积极情绪,更需要在导入形式和内容教学等环节对教学情境进行合理创设,以帮助学生巩固和发展化学“双基”,提高其自主发展能力.本文重点对此进行阐释.
  • 作者: 曾铁平
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  80-80
    摘要: 一般传统高中化学教学会脱离社会实际背景,非常强调对知识和概念的理论分析,就导致了很多具体科学技术问题课程比较抽象,随着国际上对于教育观念提高,已经很好把科学、技术和社会三者进行密切结合,同时...
  • 作者: 曾位东
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  81-81
    摘要: 新课程改革以来,高中化学对学生的合作学习能力提出了要求,将合作学习作为一种重要的方式加以推广.而化学教师也对高中化学教学中实施合作学习进行了探索.但是依然有一些合作学习的模式没有被落到实处,...
  • 作者: 周春
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  82-82
    摘要: 如何有效地进行高中化学课堂教学,一直是一线高中化学教师关注的焦点和追求的目标.什么是有效教学?就是指教师采用了恰当的教学策略的条件下,以尽量少的时间、精力和物力,获得最好的教学效果.用公式可...
  • 作者: 王林华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  83-83
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,可以说化学实验是化学教学的基础,也是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法.通过演示实验教学,可以指导学生观察和分析实验现象,获得生动的感性知识,从而更好...
  • 作者: 柏金存
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  84-84
    摘要: “植物激素调节”是高中生物教材中的一节教学内容,主要利用实验的方式培养学生学习的自主性,引导学生树立创新意识,同时提高探究能力.在知识阐述过程中利用实验、图解以及小资料等策略,促进学生对知识...
  • 作者: 曹小燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  85-85
    摘要: 学习是一项脑力劳动,过程非常辛苦.学生对知识的掌握由不了解到了解,由掌握得极少到掌握得极多,是很不容易的.所以教师要探索实用的教学方法,帮助学生减轻学习负担,让他们轻松地就可以掌握所学内容....
  • 作者: 陈伟科
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  86-86
    摘要: 启发式教学在现如今已经融入到了很多学科的教学中,是一种呈现非常理想的教学手段.这种教学手段是从学生的自身特点作为基础,对学习能力不同,学习成绩不同的学生都有不同的帮助效果.能够将高中生物课堂...
  • 作者: 邓娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87-87
    摘要: 高中阶段所教授的生物知识体系其概念对于高中生来说较为复杂,其涵盖的知识点集中性较差,并且知识体系被分割为若干个模块,表现出的系统性不强,这样的知识建构不利于学生快速掌握知识点以及明确知识点之...
  • 作者: 顾妹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  88-89
    摘要: 在现行的江苏省小高考和高考生物试卷只有单选、多选、主观题三种类型,在实际教学中,教师往往也采用上述几种题型对学生进行训练.但是经过笔者的多次尝试,发现判断题这种题型在平时训练中不失为一种妙招...
  • 作者: 柳开阳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  89-89
    摘要: 我国当前不断加快的新课改进程,开始对当代教育的人性化、生活化以及互动化等特点提出了更高的新要求.在当前这种知识经济环境的大背景下,对于综合性人才的需求量已经越来越大,生活化教学模式在这种背景...
  • 作者: 王丽
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  90-90
    摘要: 一、在教学中开发学生资源 学生是课堂学习的主体,是课堂的主人,学生在课堂教学环节中对教师提出的问题所作的回答直接影响到教师接下来讲课的进程和方向,学生在课堂上所犯的错误也会成为教师讲课的宝贵...
  • 作者: 吴兰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  91-91
    摘要: 学习是人对事物的认知的一个过程,任何一门学科的学习都是从零点开始起步,在学习的过程中总会出现好、中、差的现象,这是一种必然的规律.同时由于高中学校的不断扩招,学生间的个体差异也随之加大.面对...
  • 作者: 相学军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  92-92
    摘要: 教师借助现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库,选择其中合适的部分用在自己的讲解中,根据教学需要制作适合教学使用的多媒体课件,用图表、动画等动态展示变化过程,清楚地展示教学内容,形象地演示思...
  • 作者: 赵玲玲 钱加旺
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  93-94
    摘要: 通常学校教育中所说的书本知识是显性知识,有人也把显性知识称为“可表达性、可检测、可评价的知识”.与显性知识相反,隐性知识是指很难用语言、文字表述、很难监测、很难衡量和评价的知识,即“只可意会...
  • 作者: 郑海勇
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  94-94
    摘要: 老师要成为学生的知心朋友,学生会对老师敞开心扉.走进学生的内心才能开展有效的教学活动.尊重学生的人格,赢得学生的信赖,走进学生的内心做学生的知心朋友,这是做好高中生物教学工作关键.
  • 作者: 周萍
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  95-95
    摘要: 美育是培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操的教育.生物学是研究生命现象及其生命活动规律的科学.无论是生命体自身表现的形状、结构与功能的协调一致,还是在生物群体生存过程中体现的...
  • 作者: 李启银
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  96-96
    摘要: 近年来,随着新课改的深入和经济水平的进步发展,我国整体教育水平都有所提升,作为高中必修课程的高中生物课程,其教学质量如何才能有效提高,又该采取何种方法调动学生学习积极性,促进学生成绩进步,是...
  • 作者: 满启浩
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  1-3
    摘要: 高考试题虽年年有变,但命题"注重通性通法,渗透思想,突出能力"的基本思路不变,因此在高考备考中,以知识为载体,让学生在参与复习活动中,实现自我巩固与理解;以思维能力的培养为目标,让学生在思考...
  • 作者: 金辉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  4-6
    摘要: 解题能力是数学最重要的能力之一,近几年高考题中,运算环节较多,很多题都有较大的运算量,要想得到正确答案,并非易事。倘若学生不能很好地掌握数学解题的思想方法,平时对数学解题的训练不到位,就可能...
  • 作者: 夏正勇
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-7
    摘要: 学生是教学的主体,对于复习课也是如此。基于学生能力发展的复习课教学应该从学生的认知基础出发,将知识梳理、例题讲解、变式训练和规律总结有机地融合到一起,促进知识的有效复认和解决问题方法的创新生...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
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