论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4777
总下载数（次）
8
中学生理科应试
分享
投稿
《中学生理科应试》是由哈尔滨师范大学主办的科普类期刊，面向全国公开发行。面向高中学生，旨在“增强应试能力，提高考试成绩。”本刊设有复习指导、思路点拨、错解剖析等栏目，帮助学生梳理知识，巩固“双基”，内容覆盖“教学大纲”中数学、物理、化学、生物及综合等重点知识内容，介绍实用的解题方法和新颖的解题技巧，指导学生复习。另外还设有高考评析、考点研究、应试指南、试题选登等栏目，介绍考改动态，研究考题 ...
更多
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1005-6491
CN：
23-1351/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
出版文献量（篇）
4777
总下载数（次）
8
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 纵观近几年的高考试题，加强了对函数与方程等数学思想方法的考查．函数思想在解题中的应用主要表现在两个方面：一是借助有关初等函数的性质，解有关求值、解（证）不等式、解方程以及讨论参数的取值范围等...
-
2. 点击三次函数刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 自导数列入高考数学内容后，新颖独特的三次函数试题就成为一个亮点闪耀在高考试题中，考查学生的数学思想、数学思维，在新情景中吸收信息、处理信息的能力，及综合运用知识分析、解决问题的能力，因此应当...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 解参数讨论题用数形结合，引入一个或若干个辅助函数，通过对这些函数图象的变化情况及相关位置的分析，列出原有的参数为未知数的方程（组），从而讨论参数的值或取值范围，这样，往往可使解题思路清晰，运...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 函数的应用问题主要是指将实际问题转化为函数问题，就是“数学建模”，它是解决数学应用题的重要方法．在建模时常会因出现“忽视从实际出发”、“理解不全面”、“与事实不符”等几种解题误区，下面就函数...
-
5. 函数单调性在解题中的应用刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 函数单调性是函数的重要性质，在解题中有着广泛的应用，本文举例谈谈函数单调性在解题中的巧妙运用．
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 集合是数学中最基本的概念，集合语言是现代数学的基本语言，是进入高中的第一站点，也是历年高考考查的知识点之一．为了帮助同学们深刻地理解集合的有关内容，并能灵活地运用，本文系统地总结出集合问题的...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学习题浩瀚无边，问题又可变式发散，这样习题就林林总总，题量就千千万万，但是蕴涵在问题中的数学思想方法总是永恒不变的，它是数学的精髓，是解决问题的有效手段，是制胜的法宝，以下就抽象函数中蕴涵...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近年来，高考物理试题中，出现了不少联系生活、生产实际的应用型试题．这类试题选材灵活，立意新颖，要求考生对试题所展示的实际情景进行分析、判断，弄清楚物理情景，抽象出物理模型，然后运用相应的物理...
-
9. 分类浅析v—t图象考题刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 物理图象不仅有助于对物理知识的理解、掌握，而且还能提高我们运用“数形结合”的方法解决物理问题的能力．数形结合是一种重要的数学思想方法，在物理解题中有着广泛的应用，在高考命题中屡次渗透考查．其...
-
10. 测量速度的18种方法刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 伴着新课程改革的推进和高考改革的不断深入，高考命题更加注重新课程理念的领航作用，“考试内容要实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题...
-
11. 新材料信息题赏析刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 近年来的高考物理命题在遵循《考试说明》的基础上，保持稳定，继续注重基础知识和基本能力的考查．突出考查独立思考并利用已学知识从题材中获取新信息来解决问题的能力．联系生产、生活和科技应用的热点材...
-
12. 氧化还原反应的规律及其应用刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 氧化还原反应有着内在的知识规律，其知识规律有着重要的应用．现对氧化还原反应的基本规律进行分析归纳，并举例说明其应用．
-
13. 化学综合能力测试题刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
-
14. 简谈缺项型氧化还原反应的配平刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 对缺项型氧化还原反应的配平，学生总以为很困难，简直无从入手．其实，只要对氧化还原反应的规律有清晰的理解，联系反应方程式所必须遵守的电荷和质量守恒，问题还是比较容易解决的．
-
15. 氧化还原知识和考点探究刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、氧化还原基础知识大扫描 1．氧化还原反应的判断方法 凡是有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应．判断的依据就是寻找整个反应过程是否有元素化合价在反应前后发生变化．
-
16. 复杂易错的几种化学方程式的解读刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 高考或模拟练习中，无机化学有很多反应方程式较复杂，如果不能从反应的本质上来认识它，则这一类方程式很容易出错，若将这一类方程式解读为两个或两个以上的方程式来理解，那么问题就可迎刃而解，笔者就这...
-
17. 如何提高复习生物实验设计的效率刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 生物实验设计题能较全面的考查学生的生物学实验知识和基本技能，提高分析、解决问题的能力和创新能力，在高考中是主要考查的内容．高效率地复习这部分知识，能使学生灵活地应对高考中出现的实验设计题目而...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、结论性知识要点 1．胚芽鞘：产生生长素的部位——尖端；感光的部位——尖端；促生长的部位——尖端下面的一段．
-
19. 浅析人类遗传病的解题策略刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 人类遗传病遗传方式的判断是人教版高中《生物》必修教材的一个重点、难点问题，是高考试题中经常出现的内容，在高考中的地位将会越来越重要．
-
20. 一组关于限制酶试题的解题方法刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 限制酶主要存在于微生物中．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子．它作用的部位是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．限制酶所识别的序列，无论是6个碱基还是4个碱基...
-
21. 电场线在解题中的作用刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 法拉第在研究电场的时候正是有感于场的抽象，才引进了“力线”，化抽象为形象．电场线的疏密代表了电场的强弱，某点场强的方向为该点电场线的切线方向，沿着电场线的方向是电势降低的方向．
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 高考后总有一些学生把分数估高了，从评卷现场的统计结果看出学生因完全不会而失分并不多，而因审题不细致、答题不规范的失分平均占总失分的10％以上，如推断题费了约十分钟推断出来了，在答题时却没有细...
-
刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 数学中的“整体思想”是学生必须掌握的数学思想方法之一，是数学解题中的一个极其重要而有效的策略，是提高解题速度及效率的有效途径．整体思想方法就是指在研究问题时从整体出发，对问题的整体形式、结构...
-
24. 等效电源应用例析刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在复杂电路中某两点间含电源的部分可以等效为一个新电源，应用等效电源的解题思想在很多时候可以使问题简化，方便我们的分析和计算．那么等效电源的电动势和内阻又应该怎么确定呢？如图1所示，虚线部分可...
-
25. 上海大学刊名： 中学生理科应试发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 上海大学是国家“211工程”重点建设的综合性高校之一，现设有23个学院和1个校管系；设有68个学士学位专业、131个硕士学位授权点、17个工程硕士领域、35个二级学科博士学位授权点、5个一级...
中学生理科应试基本信息
| 刊名 | 中学生理科应试 | 主编 | 曲凤玉;崔凌飞 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6491 | CN | 23-1351/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkys@hrbnu.edu.cn |
| 电话 | 0451-86329 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
中学生理科应试评价信息
中学生理科应试统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
