数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
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  • 作者: 董斌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  2-4
    摘要: 列方程解应用题,不像数式问题,规律性很强;许多学生感到困难,所以是学习的一个重点,也是一大难点,抓住这一重点,突破这一难点,关键要正确列方程解答.列一元一次方程解应用题是解应用题的重中之重,...
  • 作者: 周明友
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  4-6
    摘要: 二次根式内容中,概念、公式和法则较多,在化简或计算二次根式时,常会出现这样或那样的错误,应引起大家重视.这里就解题中常出现的错误及原因举例分析归纳如下几点,供大家参考.
  • 作者: 袁苏春
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  6-12
    摘要: 心理学上说:迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有的经验对解决新问题的影响.根据迁移的内容,迁移可分为知识迁移、方法迁移和能力迁移.
  • 作者: 徐若翰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  13-14
    摘要: 如果数学问题难以直接求解,就可以考虑把原问题化成比较熟悉的、容易解决的新问题,举例说明如下.
  • 作者: 李金美
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  14-18
    摘要: 2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活,对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用.本文以2009年中考题为例,对应用题进行分类剖...
  • 作者: 王志茹 计家娥
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  18-20
    摘要: 数学思想方法是数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容.新的《课程标准》突出强调:“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握...
  • 作者: 周秀捧
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  20-24
    摘要: 中考试题中的选择、填空题,考查的是同学们掌握基础知识的情况.它涉及知识面广,大部分题较简单,实际上是让多数同学得分.在选择、填空题中,总有一两道稍有难度,综合性较强的小题,为成绩优秀的同学提...
  • 作者: 相剑利
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25-26
    摘要: 一、求二次函数解析式 例1 二次函数的图象经过A(1,0)、B(0,-3),且对称轴是直线x=2,求此二次函数的解析式.
  • 作者: 周文亚
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  27-28
    摘要: 解直角三角形中有这样一道基本题: 已知:CD⊥AB于点D,∠CAD=a,∠CBD=β,且β〉a,AB=a.求CD的长.
  • 作者: 于志洪
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  28-30
    摘要: 近年来,在各类初中数学竞赛中,经常出现二次根式的计算和化简问题.解答这类习题,仅仅根据二次根式的性质是难以进行的.为丰富学生的课外学习内容,以启迪思维、拓宽视野、提高分析问题和解决问题的能力...
  • 作者: 黄生强
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  31-33
    摘要: 动态电路是指当电路中的某些因素发生改变时,电路的连接方式和电路状态也会改变从而引起电路中各物理量的变化根据近两年对中考试题的命题特点的研究,结合动态电路类试题的共性,总结以下几个方面的变化因...
  • 作者: 孙三昌
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  33-37
    摘要: 解答考试物理题的过程中思维障碍是造成解题失误的原因之一,为使同学们在考试中少失误,多得分,对由于思维障碍造成的失误的解决方法分类导析如下.
  • 作者: 侯德智 蒋敏
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  37-39
    摘要: 培养学生分析问题解决问题的能力,是素质教育的基本要求,更是学生适应未来社会的需要,它是各种能力的核心。
  • 作者: 马占杰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  39-40
    摘要: 电路故障问题是中考常考知识点之一,而电路故障的分析与判断往往又是同学们知识掌握的薄弱环节,这主要是因为同学们缺乏相应的实践经验和正确的分析方法造成的.本文从分析电路故障的特点入手,结合实例给...
  • 作者: 于洪波
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  40-42
    摘要: 随着新课程标准的实施,各地中考物理实验题的结构已经发生了较大的变化.过去那种死记硬背实验步骤、程式化的试题,如今已经很难见到,取而代之的是一些富有创新意识和探究精神的试题.下面就近几年各地中...
  • 作者: 杨元俊
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  42-44
    摘要: “多彩的物质世界”是初中物理的重点之一,也是中考物理的重要考点之一,本章知识在中考命题中主要考查质量和密度的有关知识.质量和密度是力学中的两个重要物理量,也是常用的物理量.用天平测量物质的质...
  • 作者: 姜颖 骆高义
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  45-46
    摘要: 如果不考虑温度变化对电阻线阻值的影响,阻值是由三个因素决定的:材料、长度和横截面积.由材料因素决定的量称为电阻率,一般用ρ表示,对某种材料来说是定值,
  • 作者: 华庆富
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  46-47
    摘要: 通过电路中不同部位或者用电器电压的测量以及变化,我们能够判断电路中的故障情况.这样的问题我们要善于总结规律,
  • 作者: 杨婷婷
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48-49
    摘要: 软肋,原指胸腔的肋骨,依靠软肋扩张可以帮助呼吸;该部位怕攻击,多用于形容人或事的薄弱环节.竞赛中的那些披着简单外衣的“难题”,极容易让我们的考生卸下防备,进入编题人预先设计好的陷阱中.在20...
  • 作者: 陈宝义
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  49-51
    摘要: 新的中学物理课程标准比较注重学生的发展,以“学生发展为本”的教育理念成为中考命题的焦点,在这一思想指导下,中考命题在题目内容和形式上出现了一些新特点、新趋势,试卷题型新颖、灵活,增加了开放性...
  • 作者: 赵立新
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  52-55
    摘要: 本单元以水为载体,从定性的角度探究水的组成,将单质、化合物、物质的组成、原子和分子等化学基本概念及过滤、蒸馏等化学基本操作的学习贯穿于其中,展现了水和人类的关系,并通过水的净化和水资源保护两...
  • 作者: 彭炜
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  55-57
    摘要: 一、知识清单 H2的物理性质:无色、无味、气体、密度比空气小、难溶于水. H2的化学性质:可燃性、还原性.
  • 作者: 王立强
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  57-58
    摘要: 一、根据已知物质的化学式,确定化合价 例1(徐州市)镍氢电池是近年开发出来的可充电电池,它可以取代产生镉污染的镉镍电池,
  • 作者: 胡恒武
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  58-61
    摘要: 根据化学式计算的基本题只有三类:①计算相对分子质量②计算各元素的质量比③计算元素的质量分数.在各地的中考试题中,往往出现许多扩展题型,老师教和学生学都感觉很困难,下面解析几例传统的、初中学生...
  • 作者: 吴海洋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  61-64
    摘要: 一、选择题 1.(常州)以下生活、学习经验,不能说明分子间有空隙的是( ) (A)打气筒能将气体压缩 (B)酒精和水混合后,总体积变小 (C)物体有热胀冷缩的现象 (D)海绵能...
  • 作者: 王艳杰
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  64-64
    摘要: 守恒法就是依据化学反应前后反应物与生成物的总质量守恒或反应中某元素的质量守恒作为解题依据进行解题的方法.在化学计算中运用守恒法,可化繁为简,巧妙解题.

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
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