数理化学习期刊
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数理化学习

曾用名: 数理化学习:初中版

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 王清哲
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  8-10
    摘要: 同学们不可避免的每天都要与时钟打交道,不知大家有没有想过这样一个比较有趣的与数学有关的问题:在一昼夜的时问里,时钟的分针与时针有多少次垂直?有多少次重合?你能快速、准确地回答出来吗?对于这些...
  • 作者: 吴健 小联 振山
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  13-16
    摘要: 将完全平方公式(a+b)^2=a^2+2ab+b^2,(a-b)^2=a^2-2ab+b^2进行变形(相减)后容易得到4ab=(a+b)^2-(a-b)^2或ab=(2^-a+b)^2-(2...
  • 作者: 赵光朋
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  21-25
    摘要: 从2011年各地的中考试卷中看,通过三角形、四边形等特殊的直线形绕定点旋转构成组合图形,把一些不变的元素隐藏在变换的图形之中,依此为背景的一类数学问题仍然备受命题者的青睐,其目的一是检测学生...
  • 作者: 李晓滨
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  32-34
    摘要: 压强足指物体单位面积上受到的压力.关于压强的计算,容易出错的地方一般为:(1)压力的确定,(2)受力面积的确定.无论是压力出错还是受力面积出错,都将导致计算结果与实际大相径庭.另外,有时还可...
  • 作者: 苏安良
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  38-41
    摘要: 一、差值计算法 例1在蜡烛下面绕一些细铁丝使之竖立在水中漂浮时,蜡烛有5^-1露出水面,试分析蜡烛自燃熄灭时液面的变化情况?
  • 作者: 旷湘平 龙威
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  53-58
    摘要: 2011年全国初中化学素质和实验能力竞赛(第二十一届天原杯化学竞赛)已经落下了帷幕,全国各省各地陆续分别进行了初赛和省级复试,其主要目的在于激发中学生学习化学的兴趣爱好、选拔优秀化学人才.为...
  • 作者: 徐红芹
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  71-72
    摘要: 动态几何是以几何知识和几何图形为背景,渗透运动变化观点的一类数学试题.由于这类试题综合性强,题目灵活、多变,动中有静,动静结合,能够在运动变化中发展空间想象能力,综合分析能力,要求较高,常作...
  • 作者: 陈光
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  72-74
    摘要: 一、审题不清,未将分类讨论思想融入解题过程 例1已知:如图1所示,在△ABC中,AB=AC,周长为16厘米,AC边上的中线BD把AABC分成周长差为4厘米的两个三角形,
  • 作者: 杨丽红
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  76-77
    摘要: 演示实验是初中物理实验教学中的一种重要形式,它不仅承担着辅助知识讲授的任务,更是培养学生观察能力、实验能力等多种能力的重要途径.因此,我们每一个物理教师在开展物理教学的过程中都要重视演示实验...
  • 作者: 沙丽华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  79-80
    摘要: 数学是一门基础性学科,尤其是初中数学,具有承上启下的重要作用,学好初中数学,应该向课堂要效率,努力提高课堂教学的有效性.
  • 作者: 刘振凤
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  80-81
    摘要: 课堂小结具有高度概括,提纲挈领的作用.物理课堂科学合理的设计课堂小结不但可以及时巩固复习所学知识,而且还能突出教学重点难点.这就要求物理教师以幽默活泼的方式,再次掀起课堂学习小高潮,使物理课...
  • 作者: 唐巍
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  85-86
    摘要: 一、设置问题引起争论 近几年来,很多教师都在探讨问题教学,但在实践中的效果都不甚理想.特别是那些流于形式的“启发式”和不分难易程度的问答式,在一定程度上制约着学生物理思维能力的发展,也淡化...
  • 作者: 戴金华
    刊名: 数理化学习
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  89-90
    摘要: 新的课程标准已实行一个时期,在从事新课程的教学中,遇到很多很多的问题,如何使数学教学充满生机?如何使数学教学在课改之下深受学生的欢迎?作为一名数学教育工作者,从我的实践出发,浅谈我的两点体会...

数理化学习基本信息

刊名 数理化学习 主编 李双臻
曾用名 数理化学习:初中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 150080 电子邮箱 shulihua188@sina.com
电话 0451-88060 网址
地址 哈尔滨市南岗区和兴路50号

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