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数理化学习
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曾用名：
数理化学习：初中版
该刊是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管的教育期刊，为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来，深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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211. 新课程理念下的初中数学教学刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《数学课程标准》要求我们树立新的教学理念，突破过时的传统教法，笔者就这个问题谈谈自己的体会． 一、正确理解新教材，合理采用新方法 义务教育阶段的数学课程，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵...
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212. 浅析新课程标准下的初中数学教学刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学与我们每个人的日常生活息息相关，初中数学教学的最终目的不仅仅楚帮助学生成功跳跃中考这一道门槛，更是为了使数学最终做到服务于生活．初中数学教学不能变成一种知识的强硬灌输，这样给学生带来的是...
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213. 在物理教学中如何发挥学生的主体作用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现代教育理论认为，教学活动是一个双边活动过程，教与学密切联系，相互作用．因此，在教学过程中，教师必须调动学生自身的学习积极性、主动性，充分地发挥学生的主体作用．
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214. 初中物理教学中问题的研究与建议刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 加强学生的物理概念和物理规律的学习是初中物理课程主要的教学方向，努力促进社会自然科学的发展和加强对物理的应用．初中物理教学的改革．在实行新课改后，也被提上了日程．在科学技术迅速发展的今天，传...
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215. 如何在化学教学中培养学生的问题意识刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生的问题意识是学生能够提出问题的前提和基础．在化学学习中问题意识的培养对学生的学习至关重要．因此，研究初中化学课堂教学中培养学生的问题意识是新课程改革中的一个重要课题．本文从创设问题情境、...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 打造办学特色，创建窗口学校．我校秉持着“用爱心开道，把赏识高举”的教学理念，高举为进城务工子女服务的大旗．以实际行动践行教育公平．为解决民族素质教育的短板而尽我们的绵薄之力．根据学校确立的“...
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217. 初中数学实践活动课教学初探刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 初中数学实践活动课是培养学生“实践与综合应用”能力的一种重要载体，教学中要围绕教学目标，精心设计问题，引领思维发展，把握理解深度，体验活动乐趣，围绕课堂实践，探索数学实践活动课中的有效方法．
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218. 浅谈初中数学课堂教学中学生观察能力的培养刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 数学课堂教学活动中的观察，是指学生在教师的指导下有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看．在初中数学教学中，...
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219. 浅议课后小实验对初中物理教学的促进作用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 物理学是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验．可以说实验是物理学扎根的土壤．所以实验在物理教学中占有十分重要的位置．而课后小实验却能帮助...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 提出一个问题比解决一个问题更重要，的确，在课堂教学中，引导学生通过提出问题来探究知识更有利于技能的形成．初中物理新课程标准中也明确指出物理教学要“注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认...
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221. 光的直线传播的教学实践与思考刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 光的直线传播是初中物理中光学知识的基础，光的诸多规律均是建立在光的直线传播这一知识之上，从这个意义上说，光的直线传播是光学知识的基础．同时，光的直线传播中蕴藏着许多初中物理学习方法，在这一节...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 物理是初中阶段的必修课程之一，因其具有一定的抽象性和逻辑性，学生在学习物理时会产生畏难情绪，直接影响课堂教学效果．随着信息技术的快速发展，多媒体CAI在创设物理教学情境，突破教学重难点，培养...
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223. 发挥几何有形特征提高直观探究能力刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学学科是“数”与“形”的有效结合体，能够化“抽象”为“直观”，化“繁杂”为“简单”，既有着“数”的精准性、精确性，又有着“形”的直观性、形象性，在初中几何章节知识点内涵中表现的尤为显著．它...
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224. 初中数学思想方法在复习中的应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 数学思想是处理数学问题的指导思想，是数学的灵魂，是学生形成良好的认知结构的纽带，是由知识转化为能力的桥梁．学生在学习数学知识的过程中，如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想，不仅可以促...
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225. 浅析课堂上准确使用数学语言的重要性刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语言是人们之间交流沟通的“介质”．教学语言具有生动性、典型性、概括性和情感性等特性，有效运用数学语言能够对课堂教学起到“助推”作用。
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226. 解题——数学课堂的生命刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 为什么有些学生在拿到数学问题时不会求解？那是因为思想方法不到位；为什么有些学生数学问题会解可是又会粗心大意出错？那是因为学生态度和书写过程不到位．数学离不开解题，解题是思维的书面载体．波利亚...
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227. 巧配方 妙分解刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生对形如a2±2ab±b2的二次三项式不难分解，但对非a2±2ab＋b2型的多项式望而生畏．这类问题通过配方可找到分解思路．
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228. 探秘圆中的几个最小值刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 最值问题是中学数学中的常见问题．以最值为载体，可以考查中学数学的所有知识点，考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法．求解这类问题需要学生具备扎实的数学基础知识和灵活的解题技能...
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刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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230. 物理习题中的尺规作图刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 尺规作图是数学学科的一种常见题型，在物理习题中也时常出现．通过这类题目的练习，不但能够提高我们数学作图技巧，而且还可以加深我们对相关物理概念及物理规律的认识和理解．
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231. 例谈初中物理实验的改进与创新刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 根据教学实际，笔者在引导学生进行探究创新时，对课本中的实验进行了改进与创新，实验效果良好．为了实现互惠共赢，共同提高，特共享如下．
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232. 全面解读摩擦力刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 摩擦力是生活中无处不在一种力，这是一种非常特别的力．特别之一，它分为三种情况，分别是静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力；特别之二，它有时候是阻力，有时候却是动力；特别之三，有的摩擦力大小是固定...
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233. 中考电热器调档类问题的解析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 赏析2012年江苏省各大市中考试题，从中发现电学计算题中电热器的调档问题仍是中考的常考内容．所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率．
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234. “滑轮组机械效率”类型例析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “滑轮组机械效率”问题涉及有用功、额外功、总功、功率、速度等概念，同学们由于对这些概念理解不清，往往在解题中感到困惑．特别是对不同类型的机械效率的求解相互混淆，
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235. 力和运动的关系辨析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在学习力和运动的关系时，由于受生活中错误经验的影响，对力和运动关系的判断往往会误入歧途．那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢？
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236. 两则涉及控制变量法的中考题刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 控制变量法是物理学中研究问题最常用的方法，在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素问关系时，有意控制某些因素使它们保持不变，每次只研究该物理量与另外某一因素变化的关系，这样就把多因素变化问题...
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237. 重视初中化学的演示实验刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，《全日制义务教育化学课程标准》指出：让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中...
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238. 开展初中化学绿色实验的探索与实践刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 绿色化学是可持续发展战略的一种体现，其从源头上避免了对环境的污染．因此，在初中化学实验教学中，要积极探索和研究绿色实验，培养学生的“绿色化学”理念，起到良好的保护环境的作用．
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239. “元素”知识常见考试方式解析刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 元素知识是学习化学的基础，也是近年来各级考试的热点．下面，对元素知识的常见考查方式归纳如下，希望对同学们的学习有所帮助．
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240. 微观粒子模型图在初中化学中的应用刊名： 数理化学习发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 近年来，以微观粒子模型图为背景创设问题情境进行命题的试题已经成为常态，学生通过观察、想象、类比等方式，能初步了解化学现象的本质，引导学生从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，进而提...
数理化学习基本信息
| 刊名 | 数理化学习 | 主编 | 李双臻 |
| 曾用名 | 数理化学习：初中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 2095-218X | CN | 23-1575/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | shulihua188@sina.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市南岗区和兴路50号 |
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