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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2005年第11期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语文课堂教学要重视内容建设
作者:
丁洗萍 徐余忠
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
3-5
摘要:
语文新课程倡导新的教学理念.为此大家都在积极钻研新的语文课堂教学行为。的确.课改三年来语文课堂发生了很大变化.如气氛更民主了。学生更自主了.互动更多了.读书声更响了.讨论更热烈了.教学拓展更...
2.
高考作文命题的几个原则
作者:
程良焱
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
8-9
摘要:
高考作文题的功能.主要表现在两个方面。一是评价功能.二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价.还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。...
3.
本刊启事
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
9
摘要:
4.
运用“学生设问法”进行语文探究性教学
作者:
王道信
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
10-11
摘要:
《普通高中语文课程标准》指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境.帮助他们树立主体意识.根据各自的特点和需要.自觉调整学习心态和策略.探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学...
5.
语文新课程实验中理性的思考
作者:
徐大兰
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
12-13
摘要:
新课程标准是对原有大纲的变革,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体.具有鲜明的的时代性。理想的课程实施途径.就是让课程实施者主动参与课程开发与整合.积极探索达到新课程目标的策...
6.
走语文教学新路子
作者:
李文
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
13-14
摘要:
一、加强阅读训练.拓展学生视野 阅读是一种精神需求.也是一种基本的教育手段.阅读教学不仪能扩大学生视野.增加其信息量.有利于发展思维.而且可以说阅读优秀的作品,是塑造完美人格最好的教育方式之...
7.
妙处尽在“空白”中——语文教学的布白艺术
作者:
李光华
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
14-15
摘要:
布白指在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出“空白”。语文教学也是一门艺术.语文教学的布白主要指的是课堂教学密度的相对合理.在教学过程中给学生留有一定的自主空间。教师根据教学需要设置一...
8.
一种值得关注的“副名结构”词——也谈学生作文中“副名结构”词的仿用
作者:
李弗不
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
16
摘要:
近几年来.改学生作文.时不时见到同学们喜欢用一种“副名结构”的词。这种词可不可以用呢?请让我先谈点对这种“副名结构”现象的了解、看法和认识等。
9.
说《三峡》《绿色蝈蝈》
作者:
史绍典
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
17-19
摘要:
我是第二次听陈靓讲《三峡》。第一次是在国庆节前,2004年9月28日,在郑州,全国中语会组织的活动上,她是一等奖。并不是在乎奖次.而在乎这节课体现了语文课程改革的方向。
10.
八年级(上)第六单元教案
作者:
余映潮 曹双英
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
19-21
摘要:
【单元教学设想】古人说:“仁者乐山.智者乐水。”山水景物.曾引起古代文人的无限情思.歌咏自然山水的优美篇章油然而生。本单元入选的作品是我国古代文学作品中歌咏大自然的名篇.是作者与自然的对话....
11.
《寡人之于国也》注释辨疑
作者:
李国栋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
21
摘要:
“五亩之宅.树之以桑。五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时.七十者可以食肉矣。”与人教社高中《语文》第一册配套的《教师用书》参考译文将“五十者”、“七十者”注为“五十岁的人”、“七十岁的...
12.
处理课文的指导思想和教育定位
作者:
张金保
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
22-23
摘要:
语文课难上.语文教师辛苦,这恐怕已成公论。原因之一就在于语文课文处理难度较大。那么,语文教师当如何处理语文课文呢?
13.
经典的误读——以《故都的秋》审美解读为例谈去蔽
作者:
冯晓云
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
23-24
摘要:
恕我冒昧,新课改也许矫枉过正了,在理念引领和实践探索中太注重“怎么教”、“怎么学”了.现在该是关注“教什么”、“学什么”的时候了。
14.
演“对台戏”,碰撞出兴趣的火花——《雷雨》“双主”教学设计发微
作者:
邱新文
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
24-25
摘要:
(一)激发兴趣。让学生快乐进入课堂。并得到美的享受。兴趣是人们积极认识事物或关心活动的心理倾向.是人们学习活动的动力机制。语文教学中.基础知识、现代文阅读、文言文、作文,一切的一切似乎都毫无...
15.
“花蕊”还是“花瓣”?
作者:
周红
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
25
摘要:
李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇几乎不可更易一字的散文名篇,但文中的两个“花蕊”却用得不恰当:“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。山是不动的.那是光...
16.
贾宝玉是“假宝玉”
作者:
沈永生
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
26-27
摘要:
语文教学始终要关注三个问题:用什么教,教什么,怎么教。教师用书真的只是教学“参考”书.文本才是我们教学的根本:依据教参而不同于教参.出得了教参,入得了文本.就有我们的事情可做.下面对人教版高...
17.
在模糊中探寻——浅谈古典诗歌教学
作者:
林玉富
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
28-29
摘要:
明人谢榛说:“凡作诗不宜逼真.如朝行远望.青山佳色,隐然可爱。其烟霞变幻.难以名状:及登临非复奇观.唯片石数树而已。远近所见不同.妙在含糊,方见作手。”(《四溟诗话》)清人叶燮也说:“诗之至...
18.
《中山访友》教学实录及点评
作者:
刘丹 史绍典(点评)
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
30-32
摘要:
教学过程及内容:1、导入:交流交友体会.引出课题。大家知道,人是群居的动物.人是有感情的、需要交流的动物。一句话:人是需要朋友的。俗话说:“千金难买是朋友”、“人生得一知己足矣”。可见.人的...
19.
突破定势找素材 交叉组合来构思——“创新作文构思训练”教学案例
作者:
熊圣平
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
33-35
摘要:
一、游戏导入,激趣激思。 师 今天,我们在一起做游戏。我们的游戏叫做“闯三关”.首先请大家进入游戏的第一关“巧问妙答”。请看大屏幕:
20.
《归园田居》“依依”注商
作者:
游晓林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
35
摘要:
人教版高中语文第三册《归园田居》中有“嗳嗳远人村,依依墟里烟”之句.课本将“依依”一词注释为“轻柔而缓慢地飘升”.笔者认为此注释欠妥。
21.
意识流动有轨迹 六次漫想有内涵——《墙上的斑点》:精心构思的反传统宣言
作者:
唐家龙
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
36-37
摘要:
易晓明先生在《优美与疯癫——弗吉尼亚·伍尔夫传》中说:“即使在今天.它(即《墙上的斑点》)的那份纷乱与杂糅.飘忽的意识的无定向、无轨迹.仍然使人感到归纳与概括的困难。”作者伍尔夫本人也认为真...
22.
决绝之美——《杜十娘怒沉百宝箱》教学手记
作者:
万仁芳
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
38
摘要:
一个历尽风尘的女子.想有个归宿,偏偏被寄托终身的良人贪财叛卖!杜十娘艳妆华服.俏立船头,宝匣一开.珠光璀璨。
23.
《荷花淀》的悖论
作者:
何思玉
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
39-40
摘要:
《荷花淀》是孙犁的代表作品。解放后一直是中学语文教材.它对中学生的欣赏能力和写作能力的提高.起到很大作用。对这篇作品的研究.可以用汗牛充栋来形容,但我以为.对它创作中悖论的研究.还不是很多。...
24.
对《中学语文“无效教学”批判》的批判
作者:
陈祥书
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
41-43
摘要:
南开大学文学院的徐江同志在《人民教育》2005年第9期上发表了题为《中学语文“无效教学”批判》的文章。其观点本人不敢苟同。具体地说.主要有以下几点:
25.
《屈原列传》“夺稿”之我见
作者:
陈小琴
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
43
摘要:
人教社高中《语文》第六册《屈原列传》中,编者对“怀王使屈原造为宪令.屈平属草稿未定.上官大夫见而欲夺之.屈平不与”一句如此注释:“夺,强取。下文的‘不与’是不给的意思。”此解.乍看似通,但揆...
26.
专题研究作文教学的尝试
作者:
张文波
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
44-45
摘要:
所谓专题研究作文.是指学生在教师指导下。从自然、社会和生活中选择和确定一个目标或一个问题进行深入探索和研究之后.将其研究的过程和结果记录整理而成的文章。而专题研究作文教学.则指的是老师指导学...
27.
2006年备考的几点建议
作者:
闫会才
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
46
摘要:
2005年高考.语文科共有16套试题闪亮登场。和2004年的15套试卷相比.这16套试卷有许多新的变化。研究这些变化。我们提出2006年备考的几点建议。
28.
关注“无主题命题”——2006年高考作文命题走向、几个误区及复习建议
作者:
熊性宽
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
47-48
摘要:
在2004年12份高考作文试题中.福建卷的作文被专家及评论家誉为“这是一道别出心裁的作文题.很符合推动语文教学改革的宗旨。这就是把作文与读书紧紧结合起来,通过考作文来反映学生读书的情况”.“...
29.
《陈情表》注释商榷
作者:
徐忠祥
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
48
摘要:
“既无伯叔.终鲜兄弟.门衰祚薄.晚有儿息。”人教社实验语文教材初三册注:“(终鲜):终于没有。”显然.这儿把“终”字理解成为“终于”。这个解释是很随意的.编者可能没有经过认真思考。首先,句子...
30.
绿色教育:我的梦
作者:
王道信
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2005年11期
页码: 
F0002
摘要:
1977年12月,著名教育家叶圣陶先生为《中学语文》杂志题词,给语文教改敲响了定音锣。他明确指出,上语文课要“给指点,给讲说,却随时准备少指点,少讲话,最后做到不指点,不讲说。这好比牵着手走...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
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