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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2010年第6期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
语意教学的语用原理
作者:
王元华
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
3-4
摘要:
语言是约定俗成的.语意是在语言使用——即语言交际过程中形成的。 语意分静态和动态两种。 静态语意指储存在词典中的词汇义、语法义以及词典词汇义和语法义结合形成的基本句意.具有概括性和可推广...
2.
话文有效教学过程的价值取向及其策略
作者:
唐海波
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
5-6
摘要:
“有效教学”是教学活动和学科教学的一个基本追求,它本身就是一种价值取向。语文教学过程有效性的价值追求应是每节课都能让学生实实在在的有所收获.充分让语文为学生生命发展奠基:一方面。学生在语言知...
3.
论语文的教学内容
作者:
王飞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
7-8
摘要:
语文教学的真正难题在于教学内容的不确定性.探究语文的教学内容有利于语文教学在内容设计安排上趋向理性自觉。
4.
布鲁纳编码系统理论在语文学习中的运用
作者:
谭慧慧
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
9-10
摘要:
杰罗姆.布鲁纳(J.S.Bruner.1915-)是美国著名的心理学家和教育宁。20世扣80年代,我国教育学界就已经注意对布鲁纳学说的介绍。直到现在,布鲁纳的一些教育思想仍然对我国的教育有着...
5.
爬梳剔抉 探微求新——王松泉语文教育观试析
作者:
田水
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
11-13
摘要:
王松泉先生是我国语文教育研究涉足领域最为广泛.成果最为丰硕的一员宿将。在几十年来的教学科研生涯中,独著、主编和参编论著50余部,撰文达干余万字。其中论著《阅读教育学》、《阅读教材论》获中国教...
6.
“宾客”与“门客”之别——“因宾客至蔺相如门谢罪”之商兑
作者:
刘道胜 王秋明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
13
摘要:
人教版《高中语文》第4册第4单元第11课《廉颇蔺相如列传》出自《史记》,其文有语:“因宾客至蔺相如门谢罪。”课文注释云:“【因宾客】由宾客(做引导)。宾客,指门客。”实则有误。
7.
如何依据文本体式确定阅读教学内容——2009年语文教育研究论著评析之六
作者:
步进
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
14-15
摘要:
2009年.以王荣生先生及其团队为主的语文教育工作者继续大力倡导和致力于有关语文教学内容的研究,研究呈现出逐渐深化的趋势。“这体现在:从探讨一节课的教学内容.到探讨这节课和其他课之间教学内容...
8.
语文能力的层级区分
作者:
吴永福
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
16-17
摘要:
语文能力有层级之分.但能力层级多了还得有所整合,并明确各自的侧重,本文在此试为梳理。 1.识记理解:(1)识记字词、名句名篇。(2)理解文中重要词语与概念的含义。(3)理解文中重要句子的含...
9.
阅读情意:文本趣读的动力
作者:
冯惟勇 张悦群
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
17-19
摘要:
一 人们都知道.文本解读是一种读者与文本对话交流的活动。读者通过对文本的解读及其意义的建构把握世界.同时也建构自我世界。作为文化构成物的文本的意义只有通过读者的解读方能生成,它只存在于读者...
10.
浅析语文教学目标“四化”对有效教学的影响
作者:
朱冬民
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
19-21
摘要:
上学期.我们高一语文备课组集体备课,分头主备或辅备了人教版新课标教材必修一、二册的26篇课文.撰写了26份教学设计。设计体现了新课改理念,但也存在着不少问题。其中最为突出的是教学目标的设定存...
11.
高中语文阅读分层教学模式的构建与实践
作者:
孙周通
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
21-23
摘要:
给每个学生平等的教育机会.让每个学生成为学习的主体.将差异作为资源开发利用.创造多种学习机会与平等和谐环境.是新课程标准对教师提出的要求。使每个学生都获得成功的喜悦.是分层递进教学理念的出发...
12.
诵读——品读——研读——新课程观下的高中文言文教学观
作者:
明学圣
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
23-25
摘要:
《普通高中语文课程标准》中的“课程目标”对文言文的学习提出了明确的目标:“增强文化意识,重视优秀文化遗产的继承”.“学习中国古代优秀作品.体会其中蕴涵的中华民族精神.为形成一定的传统文化底蕴...
13.
《中国人失掉自信力了吗》教学实录与评点
作者:
余映潮 黄向阳
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
26-29
摘要:
时间:2008年9月24日 地点:福建漳州市立人学校 年级:初三 【课堂实录】 师:同学们好,这是一篇议论文,是驳论文,再放开一点看是杂文。这篇课文我们大家已经学过了。我们先考虑一个...
14.
为何称创始人为“鼻祖”
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
29
摘要:
“鼻”字的本字为“自”字。东汉许慎《说文》一书中说:“自,鼻也,象鼻形。”也就是说,“自”是一个象形字。其本义就是指鼻子。由于人们在说到自己的时候经常会指着自己的鼻子.故“自”的字义后来逐渐...
15.
说谎作文,我们到底该否定什么
作者:
梅其涛
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
30-32
摘要:
《南方周末》(2010年4月1日刊)“特稿”栏目刊发的《会说谎的作文》,关注了一篇有两万多网友围观跟帖的名为“咱们小学时期的作文必杀结尾旬”网络红帖。
16.
回归写作的原生态
作者:
祝泉洲
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
32-33
摘要:
所谓写作的原生态.是指把笔头指向原生的生活状态。冲破一切虚伪的包装和预设的模式,艺术地展示真实的生活、真挚的情感、真正的哲恩,在作文中写真生活,敢发真情,展示丰富多彩的内心世界。那么,怎样使...
17.
体验式作文教学的透视
作者:
张志刚 曹明海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
34-37
摘要:
从作文本身来说.它是一种很强的个人化活动。因为作文的过程离不开学生对生活的体验、感悟和思考.是学生生活和情感的记录。学生在写作中,体验到了什么,就会写什么:没有生活和情感体验,就写不出作文。...
18.
以改促写提高快——话说作文自改能力培养
作者:
李震海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
37-39
摘要:
对于语文教学。叶老一句“教是为了达到不需要教”,可以说道出了语文教学的精髓。教师引导学生自主学习,自己去探索,自己去辨析.自己去历练.从而获得正确的知识和熟练的技能,最终“自能读书.不待老师...
19.
试析柳宗元《永州八记》的审美内涵
作者:
白沁文
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
42-46
摘要:
《永州八记》是柳宗元在唐宪宗元和四年(公元809年)被贬永州时所写的一组游记散文。当时柳宗元身处荒僻的永州且官赋闲职.这对于胸怀大志的他来说。政治人生走入了低谷,追求和抱负无法实现,内心无疑...
20.
从“无我”走向“有我”
作者:
曹伯高
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
47-48
摘要:
一堂课是由教与学的多面活动构成的.其间既不能因教而失落了学,也不能因学而失落了教.成功有效的课堂应该是教—学的和谐统一.是教之“我”与学之“我”的互动映衬。就某种意义而言,教是整个课堂活动的...
21.
高中《语文》中的特殊引用
作者:
卢卓群
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
49-50
摘要:
引用,指用别人说过的话或熟语、典故、故事、歌谣来表达己意,以增强文章的说服力和感染力。所引用的话语、熟语等称为引用语。引用有明引和喑引。指出引用语的出处,或是用引号标示.或出处引号并用是明引...
22.
母语危机:教育之痛与文化之忧
作者:
李兴茂
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
50-52
摘要:
网络怪语:呕哑嘲哳难为听 “偶稀饭你酱紫的人”。这是一句汉语,但你就是不懂.除非你是一个常常“触网”的年轻人。将这句汉语再“翻译”成汉语.就是“我喜欢你这样子的人”。现在你懂了,但还是一头...
23.
《长江三峡》比喻辞格的意图阐释
作者:
林忠港
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
52-54
摘要:
刘白羽先生的《长江三峡》是现代散文的名篇,也是中学语文教材中的传统篇目。苏教版高中语文必修三“祖国土”专题下的“江山多娇”板块也选用了此文。
24.
说“南”“北”配合使用
作者:
赵军
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
54
摘要:
“南”“北”合配使用.构成“南A北B”格式,大体有三种情况:一,实指。“南”“北”实指其方向.如“南箕北斗”、“南橘北枳”。二,对指。“南A”和“北B”的意思相对。如“南阮北阮”(晋朝时姓阮...
25.
《论语》中的成语
作者:
韦志成
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
55-57
摘要:
《论语》是我国古代语言宝库的精品,其博大精深的思想内涵.丰富的语言形态、句式、表达方法等,数干年来融化在汉语言的血液中.规范着民族的思维,影响着民族的意识.提高着民族语言的素养。显示出无穷的...
26.
山水文学中的三种文人情怀
作者:
陶涛
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
57-58
摘要:
山川之美.古来共谈,江山如此多娇,引无数骚人墨客流连忘返.吟唱歌咏。为后人留下了许多脍炙人口的山水美文。“登山则情满于山,观海则意溢于海。”我们穿过这些不朽的山水作品的表面语境.不难发现其中...
27.
巧用成语,叩开文言语法之门
作者:
万启霞
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
58-60
摘要:
对于高中生来说.文言文的语法是一个很难突破的关口,文言句式和词类活用尤其迷惑人.学生难接受,老师也着急。其实,突破这一难点有一条捷径,那就是利用学生积累的成语。
28.
激发学生探究兴趣例谈
作者:
杨文清
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
60-61
摘要:
探究式学习不仅能够满足人与生俱来的好奇心.而且能够改变过去那种填鸭式的被动学习的局面。它不仅能够让学生真正理解知识.对这些知识获得更长久的记忆.而且能够发展学生的思维能力.培养学生的合作意识...
29.
“模糊理论”概说
作者:
宗文
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
61
摘要:
“模糊”作为一种语言理论加以构建.始于1965年。这一年,美国控制论专家查德发表了著名的论文《模糊集合.语言变量及模糊逻辑》。该文认为:现实中的物体类别之间经常没有精确规定的界限,可以叫做F...
30.
近十年高考作文题的题型分类、变化
作者:
潘涌 王婷
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2010年6期
页码: 
62-64
摘要:
自2004年全国大范围自主命题以来,至今已扩大到16个省市语文高考试卷自主命题.与全国卷交相辉映.风格各异。高考在不断变革,试题也在尝试不断出新。作文题的题型也悄然多样起来,2000年至今,...
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中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
jiaoxuedacankao@163.com
电话
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网址
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中学语文:教学大参考(上旬)评价信息
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