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中学语文:教学大参考(上旬)期刊
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中学语文:教学大参考(上旬)2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
中学语文:教学大参考(上旬)
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曾用名:
中学语文:教师版
《中学语文》(月刊)创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区友谊大道368号
出版文献量(篇)
6001
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目录
1.
论析语文校本课程资源的开发利用趋向
作者:
周刚
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
3-4
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》指出,语文课程要满足多样化和选择性的需要。必须增强课程资源意识。“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源.例如。教科书、工具书,其它图书、报刊,电影、电视...
2.
从多层面探寻阅读教学的新路径——2012年语文教育论著评析之三
作者:
尹苛鉴 张兰兰 荣维东
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
5-8
摘要:
【评议文章】韩雪屏《让学生掌握多种阅读方法》,原载于《语文教学通讯》,2012年第4期。 王荣生《阅读教学的基本任务与路径》,原载于《课程·教材·教法》,2012年第7期。
3.
阅读课型的新尝试:群文阅读--2012年语文教育论著评析之四
作者:
魏小娜
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
9-10
摘要:
【评议文章】蒋军晶《语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考》,原载《人民教育》,2012年第12期。 【内容提要】与传统阅读课堂中的“单篇精读教学”课型不同.“群文阅读”在一节课...
4.
为了每一个学生写作的进步
作者:
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
11-11
摘要:
写作是情感和思想的表达.其展示才情才识的能力是语文的顶层能力。可是多年来中小学生作文难教难写、写作能力低下已成为顽疾。作文教学的目标确定、评价体系、能力发展、训练序列等诸多问题更是长期处于一...
5.
写作教学课堂目标体系的建构
作者:
郭家海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
11-16
摘要:
写作教学要不要体系.要什么样的体系是新课改以来争论不休的问题。在新课改以前,从教学大纲到教材,全国有一个统一的写作教学体系.就是小学写记叙文.初高中按照年级依次写记叙文、说明文和议论文,其间...
6.
“高富帅”与”白富美”
作者:
赵婷
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-16
摘要:
网络爆红词语“高帅富”出现于动漫《高达》热播时.而真正流行始于皇家马德里当家球星C罗的语录,以回应球迷现场嘘声:“那可能是因为我很帅,又有钱,并且是一位伟大的足球运动员,因为他们嫉妒我。我想...
7.
巧妙寻找文本的切入点——余映潮、黄玉峰、程翔等三位名师讲《老王》
作者:
张忠泽
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
17-19
摘要:
语文教学中要准确到位地拉近教师、学生和文本的距离,需要找准和抓住最佳切入点,这是被广大教师普遍认同的教学策略。语文学科的基础地位决定了其内容的庞杂性和繁复性。任何一篇课文都包含了很多内容,涵...
8.
言语材料与有效的语感教学
作者:
顾云卿
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-22
摘要:
综观语感教学既有的研究文献.大部分集中在语感培养的方法策略和技术操作上。此类研究有一个前提假设.即“用什么言语材料能够有效培养语感”这个问题是不言自明的。对此.目前学界能给出的较为一致的答案...
9.
让心湖长出思想的苇草--在生本对话中建构学生的文化人格
作者:
何坚平
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
22-24
摘要:
语文教学本来就是理论多、模式多,再加上课改潮流涌动.于是理念新、课程新、教材新、教法也新,但笔者以为无论怎样“新”,课堂教学都应该考虑到一个最关键的核心问题:建构学生的文化人格。蔡元培先生早...
10.
目标决定教学的丰富性--文学阅读教学反思之一
作者:
殷小平
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-27
摘要:
王荣生博士在《语文科课程论基础》中指出:“语文教学内容,是教学层面的概念,从教的方面说,主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料。它既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括教...
11.
长篇作品节选类文本教学内容的确定--以《边城》为例
作者:
冯渊
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
27-29
摘要:
一、教材的节选方式和编排意图 限于课文篇幅,优秀中长篇小说和戏剧作品,只能以节选的形式进入中学语文教材,让师生窥斑见豹。如果节选得当,教师能合理处理,应能收到好的效果。但实际情况却不太乐观...
12.
汲取精华,锤炼个性——学生作文语言个性化训练摭谈
作者:
郑向明
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
30-31
摘要:
个性化作文离不开个性化语言。所谓个性化语言。是指与每一个鲜活的写作个体相对应的.浸透着写作个体独特的生命体验和鲜明的生命色素的语言.是“我手写我心”“真文字写真性情”的语言。是有品位、有境界...
13.
按信息流程指导作文
作者:
袁承印
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
31-32
摘要:
文章是信息载体,写文章的过程就是信息流程,其流程可图示为: 信息(输入)→贮存→检索→加工→信息(输出)
14.
《兰亭集序》主题的多元双向对立
作者:
赵海亭
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-34
摘要:
近来,看了一些“经典重读”的文章,觉得眼前一亮,深受启发。新课标更注重“文本解读”。由此,我想借用这些文章的视角来重新解读一下“经典”——《兰亭集序》。《兰亭集序》言简意赅,也许我们平时的教...
15.
乡恋情结的困惑与超越--鲁迅小说《故乡》的文化解读
作者:
李生俊
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
34-36
摘要:
具有开放艺术空间的作品不会因时间的流逝而泯灭其价值。不同心灵的解读往往使其焕发出无限的艺术光彩。当我们站在21世纪初的朝阳中重新体验20世纪初的佳作.那些曾经经典的阐释.确如落日楼头摇曳的烛...
16.
无限和有限虚构与真实--博尔赫斯《沙之书》文本解读
作者:
喻祖权 贾小林
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
36-38
摘要:
《沙之书》入选人教版、苏教版和北京版语文选修教材。这不是一种偶然,而是一种共识:让学生开启想象的翅膀.多元解读文本。通常意义,对于一篇作品,我们可以将它读少读精,读懂读透,可《沙之书》却相反...
17.
运史家之笔法,作现代之史传——解读《落日》的史家内涵
作者:
俞映红
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
39-40
摘要:
《落日》是朱启平先生于1945年9月2日有幸在现场观看日本投降仪式后写成的一篇通讯。通讯属于新闻.但与简洁的消息不同,它是一种新闻故事。它允许作者在尊重事实的基础上有更多的描写、议论、抒情,...
18.
余映潮老师《说“屏”》教学实录及评点
作者:
余映潮(执教) 邓鑫(整理、评点)
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
41-45
摘要:
时间:2009年5月25日上午 地点:大连市第九中学 学生:七年级
19.
一堂"非指示性"课引发的几个问题
作者:
陈平湖
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
46-47
摘要:
随着新课程改革的不断深入.广大语文教师为了与传统的教学方法形成区别,在各级各类公开课上频频出“新”。其中印象最深的是一位高二教师上的《泪珠与珍珠》一课。教学流程如下:教师简介、作者生平及写作...
20.
《汉家寨》:基于网络环境的教学实践及反思
作者:
肖科
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
47-49
摘要:
2012年.已入不惑之年的我“阴差阳错”被准到了华中师范大学国家数字化学习中心与华中师范大学第一附属中学合作的教育部985重点课题——“同题异构”项目中。所谓“同题”.是指面对同一个课题(教...
21.
深情诵读对比体验--《项脊轩志》与《祭十二郎文》设计与反思
作者:
马小凤
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
50-51
摘要:
【教学意图】 本教学设计,意在通过赏析明代归有光的《项脊轩志》和唐代韩愈的《祭十二郎文》这两篇古代抒情散文中的不朽名篇来体会文中蕴含的深情。在对比阅读中,领悟两篇文章叙事和抒情紧密结合的写...
22.
从“XX门”浅析“门”的类词缀化现象
作者:
王梅梅
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-53
摘要:
网民们将具有重大影响力或超强娱乐性的事件取名“xx门”或“xx门事件”。伴随着各种“门”事件的层出不穷,“门”成为一个很红的网络热词,如:“兽兽门”、唐骏“学历门”、“厕所门”、“李刚门”、...
23.
如何辨析兼语句与双宾句
作者:
吕永海
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
53-54
摘要:
我们先来简要分析下面的例句: ①老师叫大家安静。(兼语句) ②吕老师教过我们语文。(双宾句)
24.
实与活:从洪宗礼课堂教学艺术中习得的精髓
作者:
王铁源
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
55-56
摘要:
仔细研读洪宗礼老师公开发表的一些代表性课例以及若干精彩的课堂教学艺术镜头.再将视野拓宽到他的《三阶十六步》《作文百课》《辩证思维训练》《双引教学法》等著作中的大量课例及训练设计,笔者感到:“...
25.
"读与赏"结合为文本研读添彩--以《像山那样思考》为例谈赏读法的运用
作者:
李艳秋
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
57-58
摘要:
本文以苏教版高中语文必修一《像山那样思考》为例.谈谈教学过程中如何将“读”与“赏”有效地结合来提高学生们的理解能力。 一、文本研读是抒发内心情感的重要标杆 阅读是一种抒发自我内心情感的重...
26.
让多媒体为作文教学注入活水
作者:
李斌
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
58-59
摘要:
作文教学作为提高学生综合素质的重要手段.一直以来是困扰教师和学生的一个难题。从事语文教学多年来,我苦苦寻觅能够提高学生写作能力的有效途径,经过几年将多媒体运用于作文教学的尝试.我感触颇深。多...
27.
朗读在语文教学中的审美作用
作者:
陈贵禄
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
59-60
摘要:
朗读能够有效地促进学生说话能力的提高。出声的阅读,要经过大脑指挥口、耳、眼将文字转化为有声语言,它调动口、耳、眼、脑等器官一起参与复杂的思维活动过程。朗读不仅可以使学生加深对文章内容的理解....
28.
文言文中有量词吗?
作者:
胡兆清
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
61-62
摘要:
《湖心事看雪》是人教版教材八年级上册中的一篇文章,文中有这样一句话,“湖中影子,惟长堤一痕,湖心亭一点.与余舟一芥,舟中人两三粒而已”。在多次听课中发现.老师们都把旬中“痕”“点”“粒”“芥...
29.
"载……载……"结构中"载"的意义探究
作者:
韦兴正
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
62-62
摘要:
普通高中课程标准实验教科书《语文(必修2)》选了《诗经》中的《氓》和《采薇》两首诗。对《氓》中“载笑载言”的“载”,教材注释为:“动词词头,无义。”《采薇》中有“载饥载渴”和“载渴载饥”两旬...
30.
理性烛照下的教改实践与理论研究--读李祖贵先生的专著《语文的突围》
作者:
赵乔翔
刊名:
中学语文:教学大参考(上旬)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63-64
摘要:
过去20多年.我一直密切关注着李祖贵先生的初中语文教改与研究工作,对他卓有成效的教改实践和深入透彻的理论思考有所了解。前些时.承蒙惠赠专著《语文的突围》(长江出版社出版),我捧读再三。全书洋...
中学语文:教学大参考(上旬)基本信息
刊名
中学语文:教学大参考(上旬)
主编
曾用名
中学语文:教师版
主办单位
湖北大学
主管单位
湖省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-419X
CN
42-1021/G4
邮编
430062
电子邮箱
jiaoxuedacankao@163.com
电话
027-886662
网址
地址
湖北武昌区友谊大道368号
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