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现代语文：中旬．教学研究2003年第5期出版文献
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现代语文：中旬．教学研究
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曾用名：
现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位：
曲阜师范大学
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
出版周期：
月刊
邮编：
273165
地址：
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1. 怎样纪念屈原刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 汉魏时代,知道屈原的人不多,但每人皆知道屈原是一个在政治上不能见容于楚国的忠直之臣,他的所以为诗人,只是在无可奈何中“援天引圣,以自证明”而已。所以提起屈原,“莫不慕其清高,嘉其文采...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 查尔斯·狄更斯(1812-1870)是十九世纪英国最伟大的小说家,维多利亚时代现实主义文学的杰出代表。他天资聪颖,二十四岁时即成为举世公认的著名作家。长期以来,狄更斯的小说不仅在英国...
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3. 在模仿中创新刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 2003年普通高等学校春季招生考试(北京卷)语文试题的25题是道好题。它不是简单地检测考生的修辞手法的模仿能力,而是着意于检测考生对生活的观察、积累与感悟,并给学生在如何从模仿走向创...
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4. 为文务求用语精当刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 文章的成功取决于诸多因素,如文章的立意、结构安排、材料运用、语言锤炼等。在这些因素中,我感触最深的为语言运用方面,尤其是词语的精当使用。归有光《项脊轩志》里面有一句:“语未毕,余泣,...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 作文语言可划分为三种境界,第一境界是准确,第二境界是陌生,第三境界为简洁。这三种境界有难易之分而无高下之别,只有同时具备了这三种境界的作文语言才可以称为好的语言。
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6. 《虎丘记》的修辞运用刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 袁宏道写中秋夜虎丘山赏月的场面,写得那样的热闹、盛大、红火,文章的修辞手法的运用显得特别耀眼。从中,我们可以悟出一些写作上的道理。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 周朴园是著名戏剧大师曹禺《雷雨》中的一个重要的人物形象,也是一个颇有争议的人物,随着社会的开放与进步,对这个人物的认识更趋向全面化、本质化、“人”化。笔者试图摆脱阶级观、人性观,从社...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 如果说魏晋六朝时期的山水游记还仅仅是模山范水,那么到了尚情的唐代,便在游记中注入了浓厚的感情色彩,以情景交融为最高境界。与唐人尚情相比,宋人更尚理。正如宋诗出现过议论化的倾向一样,宋...
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9. 《伶官传序》节奏美赏析刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 《伶官传序》是一篇短小精悍、被广泛传诵的名篇佳作,它不仅有一定的思想意义,而且在艺术上也很有特色。该文之所以倍受历代读者喜爱主要原因就是以跌宕起伏的节奏取胜。
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10. 《病梅馆记》译注商兑刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 一、“固也”的“固”该作何解? “固也”一句,有的注本干脆避而不注(如刘盼遂、郭预衡主编的《中国历代散文选》),新旧课本和教参都注译为“本来是这样”,《中国古代文学作品选》和朱东润《...
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11. 《逍遥游》（节选）补注刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> “我在责编《北京记忆》时注意到一个细节”,这是祝勇《粗布棉袄》中的一句,见《青年文学》2001年第10期。
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12. 新编高中语文第二册第五单元导学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> [重点、难点指要] 重点: 1、了解有关的宋代散文知识及与唐代古文之间的继承、发展关系,掌握各文作者的有关常识。2、理解《六国论》、《伶官传序》所总结的历史教训以及“借古讽今”的手法...
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13. 新编高中语文第二册第六单元导学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> [重点、难点指要] 重点: 1、了解明清散文及本单元涉及的归有光、张溥、姚鼐、龚自珍等明清散文家和他们各自代表的不同风格的流派。2、掌握《词语表》中规定的词语及常见的词类活用、文言句...
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14. 新编高中语文第四册第五单元导学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> [阅读要求] 一、了解我国古典戏曲语言的特点,欣赏戏曲语言的表现作用和独特的韵味。二、欣赏我国古典戏曲丰富的表现手法及其艺术魅力。三、背诵著名曲词,了解我国古典戏曲的有关文学常识及课...
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15. 此“殆”是“危险”吗？刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 人之聪明有限,世途之险暗无涯。“以有涯随无涯,殆矣”!——以有限去应付无限,危险啊!这是庄子的告诫。(鲍鹏山《再读圣贤——秦汉篇·李斯:斯人斯鼠(上)》,载贾平凹主编的《美文十八家(...
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16. 新编高中语文第四册第六单元导学刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> [阅读要求] 1、重视积累:①积累本单元常见的文言词语,掌握它们在课文中的意义和用法;②积累本单元课文出现的文言句式,做到能辨识,会翻译;③在掌握字词句的基础上背诵《逍遥游》和《虎丘...
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17. 调好心态 善用资源刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 调好心态是学好语文的保障。调好主动的心态。汉语是汉民族的母语,汉字汉语中流淌着中华民族的文化,联结着中华儿女的每一颗心。学好语文是我们继承民族文化的神圣使命。法国作家都德在《最后一课...
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 近来,编辑部经常收到即将参加高考的同学的来信,表达了他们临考前的困惑和焦虑,并对怎样才能答好高考语文试题提出了许多疑问,希望得到解答。为此,编辑部约请多年指导高考并连年参加高考阅卷工作的杨德...
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19. 谈谈文言文阅读中的谥号与庙号问题刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 我们在阅读古代文章时会注意到,古人除了常用的名、字、官职以及各种敬称词、谦称词外,还有“号”。这里,我们说说有关帝王诸侯的谥号与庙号。
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刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 考题预测,稳定不变的(如基础知识题中的前6小题一般不会超出往年的范围,文言实词的考查也当以课本出现过的为主,课本未出现过且又无法猜读的必然会加注释,等等)没有必要再饶舌。这里主要谈可...
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21. 文言文翻译应注意的问题刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 翻译是文言文知识、阅读能力和表达能力的综合运用,关涉的面很广。但具体做起来,主要涉及的是词义、语序和变通处理几个方面,可以归结为以下几点:
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22. 利用题干隐含信息解题例说刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 高考命题专家们对现代文阅读题题干的设置十分巧妙,颇具匠心,往往设计出各种暗示,以引导考生正确作答。这就给我们一个重要的启示:充分挖掘题干中隐含的信息,从题干中得到启示,寻求解题的突破...
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23. 巧解语句衔接题刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 语句衔接作为高考的一个知识点、能力点,是考查语言表达能力的重要手段,也是高考语文试卷中一道较难把握的题目。如何在较短的时间内作出正确选择是至关重要的。下面就解题技巧做几点分析。
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24. 从民俗看年龄别称词丰富的成因刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 在汉语里,年龄别称词十分丰富,不同的年龄,或者不同性别的相同年龄,存在着许多不同的说法。比如:婴儿称为“孩提之童”,婴儿期也称为“孩幼、孩稚、咳婴”;四到六岁称为“髫童”或“垂髫”;...
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26. “宏兹九德”怎样理解？刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 人教版现行高中语文第二册课本选入了魏征的《谏太宗十思疏》。课文末段“总此十思,宏兹九德”句有注:“[宏兹九德]扩大九德的修养。宏,使……光大。兹,此。九德,《尚书·皋陶谟》:‘宽而栗...
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27. 何谓“一直以来”？刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 《江海晚报》是我家乡的一份可读性较强的报纸,经常随便翻翻,于是,下面这句话抢入我的眼帘:“朱茵身材出众,但一直以来从未拍过写真集。”它与屡现于报刊上的众多的“一直以来”引发了我的思索...
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28. 先哲名言——智谋篇刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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29. 简单刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正>纷繁的世界,删枝除蔓,脱胭去脂,剩下的唯有“简单”,它是最有生命张力的,是最净洁的风景。
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30. 简单与不简单刊名： 现代语文：中旬．教学研究发表期刊： 2003年5期页码:摘要： <正> 诗人舒婷说:“我简单而丰富,所以我深刻,我简单而丰富,所以我不简单,保持简单的心,走不简单的路。”
现代语文：中旬．教学研究基本信息
| 刊名 | 现代语文：中旬．教学研究 | 主编 | 单承彬 |
| 曾用名 | 现代语文：高中版；现代语文：高中读写与考试 | ||
| 主办单位 | 曲阜师范大学 | 主管单位 | 山东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-8024 | CN | 37-1333/G4 |
| 邮编 | 273165 | 电子邮箱 | xdywt@126.com |
| 电话 | 0537-44533 | 网址 | |
| 地址 | 山东曲阜师范大学1号行政办公楼 |
现代语文：中旬．教学研究评价信息
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