现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  4-6
    摘要: 顾振彪,1942年12月生,上海市人,1965年毕业于华东师范大学中文系,现任人民教育出版社中学语文室主任、编审,课程教材研究所研究员,全国中学语文教材总编辑,全国中语会学术委员,教育部语文...
  • 作者: 任艳普
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  11-12
    摘要: 《语文课程标准》中指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文课的功能之一,就是通过感性的、感情的交流,把学...
  • 作者: 牛进涛
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  17-18
    摘要: 语文课程改革的核心是变革学生的学习方式,传统的学习方式是把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的层面上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。变革学习方式就是要转变这种他主性、被动牲...
  • 作者: 王永辉
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  19-20
    摘要: 语文教科书承载着语文课程内容,既是语文教师进行正常教学活动的凭借,也是学生学习祖国语言文字、接受祖国文化熏陶的主要材料。它在学生养成语文基本紊养、发展智力、形成和发展健全人格的过程中起着重要...
  • 作者: 胡晓英
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  25
    摘要: 在教学台湾女作家琦君的《泪珠与珍珠》时,看到标题,就让人想起李商隐“沧海月明珠有泪,蓝田日暧玉生烟”的诗句来,以为课文就是写那凄凄美美的“泪珠”与“珍珠”的交相辉映。直到读完课文,才发现只有...
  • 作者: 卢俊华
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  27
    摘要: 《活板》这篇古文,选自于宋代沈括的《梦溪笔谈》,介绍了我国古代四大发明之一——活板印刷的技术。教学本文要让学生了解我国古代人民的聪明才智及对世界文明的卓越贡献:把握课文是按照工作程序的顺序来...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  29
    摘要: 《林黛玉进贾府》这一课如果仅从人物的外貌、语言、行动等方面的描写进行赏析,概括人物形象,学生很容易达到教学目标,但这只是停留在初中水平。怎样才能提升本课的鉴赏层次呢?可设想从人物的衣着描写着...
  • 作者: 梁维力
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  32
    摘要: 浙江教育出版社的初中《语文》第五册教材中有一篇课文是《好兵不一定都当元帅》,我在初中时代就已经对这篇文章提出了质疑,现在过了九年左右时间,这篇文章还在充当着教材。我认为这篇文章的几处逻辑矛盾...
  • 作者: 沈杰
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  38
    摘要: 这原本是RPG游戏中典型的游戏展开技法,人们可以在游戏中扮演不同的角色,在一定的关卡处由于游戏者选择不同的选项而出现不同的曲折离奇的情节,产生不同的结局,这也正是RPG游戏吸引人的最重要的原...
  • 作者: 李素娟
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  39-40
    摘要: A、教学目标设计 一、知识与技能: 1.品味鉴赏环境描写是如何表现人物心理的; 2.学习在环境描写中表现人物心理及情绪变化的写作?
  • 作者: 张敬国
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  53-54
    摘要: 一、说课,现实需要,理论成立 目前,语文教学中学生的主体意识不能得以体现,究其原因。是教师放不开手脚,对学生不放心。总以为不讲得细致一些、透彻一些,学生就不能理解。其实,这种认识是错误的。...
  • 作者: 葛修斌
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  55
    摘要: 语文教学的根本任务是什么?《九年义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言积景,培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需...
  • 作者: 成美琴
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  68-69
    摘要: “新华网南京6月24日电,由中国少年儿童报刊工作者协会主办、全国200多家少儿报刊参与的第二届全国中小学生‘每天课外阅读十分钟’活动,24日在南京正式启动。”早晨打开电脑,发现电脑QQ小秘书...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  71
    摘要: 中学语文教学资源网(http://www.ruiwen.com)是浙江省瑞安十中尹瑞文老师的个人网站,自2000年建站以来,始终坚持“关注语文教学,服务语文老师”的办站方向,通过网上互动,丰...
  • 作者: 徐蓓春
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  73-74
    摘要: “对话”作为当代哲学和文化中的一个强势话语,已成了当下阅读教学的核心理念。《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中指出:“语文教学应在师生双方的平等对话中进行”,“阅读教学是学生、教师、文...
  • 作者: 井芳霞
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  80
    摘要: 新课标出台以后,语文教学的探索、改革方兴未艾,新理念、新实验层出不穷,自主性学习、创新性学习、研究性学习等形成了教育界的热门话题。如何培养学生的综合能力,如何加强人文性教育摆在我们面前。笔者...
  • 作者: 赖乾顺
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  81-82
    摘要: 《语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”。无论是师生关系的界定,还是教学关系的判断,都必须遵循“学生是主体”的原则。在此原则基础上阅读教学,才能发挥教学优势。
  • 作者: 严力
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  84-85
    摘要: 随着现代科技的飞速发展和普及应用,现代教育技术,特别是以计算机为核心的多媒体教学技术,已越来越多地走进了中学课堂,在课堂教学中起着十分重要的作用,它能使教师在课堂教学中优化教学过程,提高教学...
  • 作者: 付燕燕 唐铭培
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  85-86
    摘要: 一、现代信息技术发展对中学语文课程的影响举足轻重 现代信息技术是指投影、幻灯、录音、录像等,网络环境使教学信息化、多媒体化、多功能化。随着现代科技的发展,信息及现代信息技术对课程和学科教学...
  • 作者: 范克勤
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  87-89
    摘要: 一、研究背景 (一)教育改革的要求 随着现代信息技术的飞速发展及其在教育教学中的广泛应用,我国中小学基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革。信息技术的发展既为教育现代化提供了有力的支持,...
  • 作者: 冯万才
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  93
    摘要: 随着新课程千呼万唤始出来,与之配套的语文教育指导思想也诞生了,但我们现行的教育体制和传统的教育观念却严重阻碍了语文课改的前进步伐。其制约因素如下:
  • 作者: 张西爱
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  98-99
    摘要: 人关社会即将进入21世纪,我们将迎来一个充满活力与创造力的新世纪。全面推进素质教育是我国基础教育面向21世纪的一次深刻改革,语文素质教育也将由传统教育向创新性教育转变,进入培养创新人才的时代...
  • 作者: 曾起 李志云
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  101
    摘要: 基础教育改革的浪潮,推进了新课程体系的诞生。对教师个体而言,如何在新课程理论的指导下,夏新自己的教育理念,明晰新课改的目标,转换自己的角色,改变自身的教育行为,形成与新课改相适应的素质结构,...
  • 作者: 钱荣英
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  102
    摘要: 激发情感、培养理智、训练操作技能,是人才教育培养的重要任务。对此,我国古代思想家、教育家孔子、荀子和马克思主义经典作家都曾予以高度关注。孔子认为“不愤不启,不悱不发.”,“知之者不如好之者:...
  • 作者: 窦红平
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  104-105
    摘要: 叶圣陶老先生曾经说过:“入学考试要考语文,目的是什么呢?目的是测验考生的阅读能力和写作能力,也就是理解语文的能力和运用语文的能力,看他们够得上够不上大学所要求的水平。”叶圣陶老先生的这种提法...
  • 作者: 李芊
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  106-107
    摘要: 应用写作是一门实践性很强的应用技术学科,它与文学写作有本质的区别,是组织或者个人用来办理事务,进行社交所经常使用的具有特定格式的文体。因而,这门课程的教学要遵从“知”、“能”并重的原则,不仅...
  • 作者: 孙兆宏 徐波
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  110-111
    摘要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,作文能力是语文能力的综合表现。作文教学效率的高低是衡量语文教学效率高低的重要标志。随着社会的发展,信息的大量增加,生活节奏的加快,人们对写作能力的要求也越来...
  • 作者: 崔晓光
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  119-120
    摘要: 写文章需要感悟,所感所悟来源于细心的观察、耐心的感受和用心的积累。把对生活的感悟,写作练笔的心得积累起来,学生便具各了丰富的写作素材。写作便成为有本之木、有源之水。作文就会充满鲜活的生命力。
  • 作者: 张春芝
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  125
    摘要: 中国是诗词的浊泱大国,古今诗词像一条蜿蜒绵长的大川,源远流长,亘古未绝,河面时而风光旖旎,时而波起浪涌,徜徉其间,能感受诗境词情的至美。
  • 作者: 吴非
    发表期刊: 2006年10期
    页码:  126
    摘要: 孔子曰:“言之无文,行而不远。”这里的“文”是指文采,也就是语言变化,用语精美。“有文采”又是高考语文《考试说明》作文“发展等级”的要求之一,特指作文语言方面的“词语生动,句式灵活,善于运用...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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