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高教研究与实践期刊
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高教研究与实践2011年出版文献
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
高教研究与实践
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Research and Practice on Higher Education
《高教研究与实践》1982年创刊(曾名《教学研究》、《高教研究》),内刊,季刊。20余年来,本刊一直致力于促进高等教育改革、推动高等教育发展,为校内外广大教师、专职教育科学研究工作者、教育管理工作者对国内外的高等教育理论、高等教育实践进行研究,提供了对外交流的窗口,对我校的改革和发展起到了一定的促进作用。具有一定的学术水准和较大可读性。 本刊设有高教理论与高教改革、教学与科研、高教管...
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主办单位:
吉林大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130012
地址:
长春市前进大街2699号
出版文献量(篇)
1577
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目录
31.
基于SNS的网络学习社区模型建构研究
作者:
张龙革 李肖锋
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
52-56
摘要:
网络学习社区的出现和发展是伴随着因特网的产生和发展而逐步壮大起来的,并且作为教育领域中一个重要的学习支持平台,通过学习社区成员之间的协作交互、资源分享,共同构建社会性知识,并完成知识重构和创...
32.
“数值计算方法”课程教学改革探讨
作者:
尹哲 金元峰
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
57-59
摘要:
通过阐述"数值计算方法"课程的重要性及课程的特点,结合从事该课程的教学实际,针对应用数学专业的学生,围绕如何提高本课程的教学水平和教学质量,从教材使用与教学环境建设、实验教学与实践教学、教学...
33.
论以学生为主体的综合性实验教学
作者:
谢浩
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
60-62
摘要:
综合性、设计性实验有利于提高高等学校实践教学水平和大学生的独立工作能力。我们应该努力建立适应培养大学生创新精神的教学环境,多开设综合性、设计性实验,把发挥学生的主体作用和教师的主导作用贯穿于...
34.
“高校辅导员专业化”研究进程:2005-2010——基于期刊数据库文献的题名检索
作者:
朱洁义
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
63-67
摘要:
辅导员专业化是近年来我国高校思想政治教育和学生工作的重大课题。近5年来,学者和广大的一线学生工作者纷纷就我国高校辅导员专业化的学理研究层面和实践层面展开相关研究,取得了丰富的研究成果。文章在...
35.
高校机关作风建设内在特点和对策探讨
作者:
郁俊毅
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
68-70
摘要:
高校机关具有管理、服务、协调、保障等功能,这些功能能否得到充分的发挥,对于学校的快速发展起着重要的作用。高校机关作风建设是高校机关建设的重中之重。高校的管理者要根据不同形势和任务的要求,不断...
36.
对高校奖学金管理工作改进的思考
作者:
王敏虹
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
71-73
摘要:
高校实行的奖学金评选制度对大学生起到了激励和导向作用,但在奖学金管理的具体工作中存在着不合理的现象,对此进行了探讨并提出了几点改进建议。
37.
高校后勤社会化改革建设研究
作者:
张德玉 李红权 林立中
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
74-76
摘要:
高校后勤社会化改革是一项庞大的、复杂的系统工程,是高校内部管理体制改革的重要组成部分。目前,高校都在积极探索如何进一步深化后勤社会化改革,建设新型的高校后勤保障体系。本文从后勤管理体制和运行...
38.
新经济模式下高校统计工作的创新思路
作者:
杨秋范
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年2期
页码: 
77-79
摘要:
高等学校统计工作是加强高等学校管理工作的一个重要方面,是高校管理的重要组成部分,是为领导决策提供参考的重要依据,其统计数据的准确性显得尤为重要。因此,统计人员就要提供优质的服务,更要不断创新...
39.
对吉林大学学科建设与管理体制的思考
作者:
宋淑敏 张杰 徐学纯 黄忠华
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
3-5
摘要:
为给吉林大学建设和发展提供参考,为我国巨型综合性高校学科发展提供新思路,通过比较分析吉林大学合校十年不同阶段的学科建设特点,对现阶段学校管理及学科建设体制提出构想,结合学科建设与发展规律,提...
40.
“985工程”投入与效益分析——以J大学为例
作者:
姜检平
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
6-12
摘要:
“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的教育规划。本文在阐述“985工程”出台背景及建设目标的基础上,以J大学为例,分析该校在“985工程”资...
41.
从科学与哲学的内在关系论我国过度文理分科的弊端——仅从科学技术哲学的发展困境谈起
作者:
李海峰
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
13-17
摘要:
从人类思想史及其内在发展的逻辑来看,科学与哲学在近代的分化,不仅使科学和哲学走上了各自的道路,也产生了科学与哲学不同以往的交互发展关系,即哲学的发展是以科学为基础,并通过提升科学中的哲学精神...
42.
存在主义教育视域下师生关系的重构
作者:
付光槐
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
18-21
摘要:
近年来,师生关系受到学术界的广泛关注,人们不断推介各种思想,尤其是西方教育哲学思潮对师生关系产生了深刻影响。存在主义教育作为西方教育哲学思潮的主要代表之一,极力弘扬人的主体性和创新性,认为师...
43.
中国高等教育大众化时期的质量政策研究
作者:
苏宁
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
22-26
摘要:
本文从价值分析的角度,运用编码的方法,通过对中国高等教育大众化时期的质量政策(基本政策)文本的分析,发现目前中国高等教育大众化时期,其质量政策的价值取向主要表现为高等教育权力共享与分配、高等...
44.
我国地方高校职能定位误区与对策
作者:
黄东升
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27-29
摘要:
高等教育大众化背景下,地方高校迅速发展,但也存在诸如盲目开展科学研究、淡化社会服务意识等职能定位误区,审视大学职能理念的演进过程有助于指导我国地方高校进行准确定位。
45.
马克思主义哲学教学与研究的模式和结构性变革
作者:
沈亚生
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
30-34
摘要:
当前,“马克思主义哲学原理”在我国高校马克思主义哲学的教学研究中,特别是在对非哲学专业的学生和广大群众的教学中占据着主导地位。但这种模式弊端甚多,需要以马克思主义哲学专题研究的模式取而代之。...
46.
论特色教学之规定性
作者:
赵义泉 郭刚军
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
35-38
摘要:
当教育谋求自身特色化之际,亦是教育者主体意识觉醒之时。从这一点上来讲,特色教学是教学迈出整齐划一之樊篱,回归自身的体现。然而,纵观我国目前的教学理论与实践现状,不难看出“特色教学”已近乎成为...
47.
学术自由与创新型研究生培养问题的几点思考
作者:
戴斌 聂一鸣
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-43
摘要:
创新型研究生培养的复杂性来自两个方面:内在认识上,创新思维的形成过程至今尚无定论;外部环境上,师资力量、制度建设、资金投入等均是影响创新的重要因素。将创新过程理解为突破原有的限制而进行的“新...
48.
关于研究生心理健康问题的研究
作者:
费淑波 陈野 马玲 黄梅
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
44-46
摘要:
近年来,随着我国高校研究生大规模扩招以及社会竞争的日益激烈,研究生的学业、就业等压力不断加大,导致其各种心理健康问题日渐增多,甚至出现精神病、自杀等极端案例,这已经严重影响了研究生培养质量的...
49.
20世纪80年代以来美国研究型大学本科教育改革的阶段、举措及其评析
作者:
曾雅岚
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47-53
摘要:
长期以来,美国研究型大学由于过于关注科研,本科教育一直受到冷落,其教育质量饱受社会各界的批评。对此,美国政府及社会组织对本科教育改革给予了极大的关注并提出了建议。研究型大学以此为契机,积极采...
50.
大学学科排名对我国学科建设的启示
作者:
张艺瀛 殷丛丛
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
54-57
摘要:
世界一流大学无不具有若干世界一流学科,创建世界一流学科、知名学科是我国世界一流大学建设的最佳切入点。综合分析世界知名学科排行榜,我国研究型大学的学科缺乏核心竞争力,数量排名高于质量排名。今后...
51.
哈佛大学人文教育课程研究
作者:
朱万秋
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
58-61
摘要:
哈佛大学作为高等教育的首府,引领着世界范围内教学与科研领域的潮流,其中人文教育课程也自成体系。研究哈佛人文教育课程的特点既有实际意义,又有理论意义。本文通过描述、分析哈佛2007年出台的《通...
52.
论大学生自我教育的内在心理机制
作者:
孟露
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
62-64
摘要:
大学生自我教育是大学生对自己的教育,是他们主观能动作用的发挥,有其特有的内在心理机制。自我意识的发展和成熟是大学生自我教育发展的前提和基础;现实自我与理想自我的矛盾运动是自我教育的根本动因;...
53.
论思想政治教育个体价值实现的有效性
作者:
翟玉华
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
65-68
摘要:
随着价值这一哲学范畴向思想政治教育学科的引入,学界对思想政治教育的研究逐渐呈现出一种“价值化”的趋向。思想政治教育个体价值是思想政治教育价值的重要组成部分,个体价值的有效实现有助于集体价值和...
54.
关于推进高校效能监察工作的思考
作者:
侯代臣 张文勇 张朝晖
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
69-71
摘要:
开展效能监察是高校监察部门的重要职责。围绕教学、科研等中心工作,创造性地开展效能监察,对促进高校持续、快速、健康发展具有重大而深远的意义。本文通过对高校开展效能监察现状的探讨。提出了推进高校...
55.
高校BBS公共舆论平台建设与商议民主的发展
作者:
王宇环 贾晓辉
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
72-75
摘要:
在我国基层民主实践中,大学作为一个孕育民主的重要场域发挥着重要的作用,大学的民主发展在当前呈现出一个新的发展模式,即以BBS为公共舆论平台的商议民主的发展。商议民主具有维护个体自由、克服理性...
56.
民办独立学院选、用、留人才刍议
作者:
周淑芹 常伟 王庆海
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年3期
页码: 
76-79
摘要:
民办独立学院要想生存和发展,在目前及今后较长的一段时间里,就必须通过选、用、留的办法拥有一支师德高尚、业务精湛、能够承担高水平的教学和科研任务的师资队伍。大学可以没有大楼,但不能没有大师。
57.
马克思主义人的全面发展理论的新解读及现实启示
作者:
孙福胜
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年4期
页码: 
3-6
摘要:
高校思想政治理论课是对高校学生开展马克思主义理论教育的一种重要途径和方式,目前已经受到社会各界的高度关注。相关研究人员根据自身的研究视域、研究方法和研究目的,已经对此进行了深入研究并取得了一...
58.
我国基础教育与高等教育衔接问题研究
作者:
王博闻
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年4期
页码: 
7-10
摘要:
教育是一个系统工程,在这个系统中,基础教育与高等教育对人才培养都起着重要的影响作用。许多教育问题的产生均与两者的衔接密切相关,基础教育与高等教育的衔接将直接影响我国教育质量的提高。二者衔接所...
59.
高校实验室管理工作的定位与思考
作者:
刘鹤 王曦 荆晶
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年4期
页码: 
11-15
摘要:
结合吉林大学实验室与设备管理的工作实践,提出了新形势下实验室与设备管理"紧密围绕教学科研任务,建设并完善学术支撑体系"的工作定位,系统化地整理了工作思路,规划了实验技术队伍建设、仪器设备更新...
60.
浅谈推进高校财务科学化、精细化管理
作者:
徐磊 闫国生 陈俊
刊名:
高教研究与实践
发表期刊:
2011年4期
页码: 
16-19
摘要:
推进高校财务科学化、精细化管理是落实科学发展观的必然要求,也是高校进行内部管理体制改革,增加办学活力,摆脱财务困境的现实需求。本文着重阐明了高校财务科学化、精细化管理的内涵和基本原则,并就推...
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高教研究与实践基本信息
刊名
高教研究与实践
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主办单位
吉林大学
主管单位
出版周期
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