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中国高等教育评估

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China Higher Education Evaluation

《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下，积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果，关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题，对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究，及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。

主办单位：

上海市教科院高教研究所 中国高等教育评估研究会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

200032

地址：

上海市市南茶陵北路21号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 对高校“结盟”招生的反思和质疑

作者：孔祥博杨德广

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 3-9

摘要：自主招生是高校自主办学的基本要求和重要权利。我吲高校自主招生自2003年起发展迅速，相关政策也在不断调整和完善，但同时也涌现出了一些值得思考的问题。清华、北大、同济等高校纷纷各自结盟，究竟是...
2. 我国研究生教育质量保障体系建设历程与经验

作者：韩映雄高新柱

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 10-18

摘要：改革开放至今，我国学位与研究生教育质量保障体系的建设经历了初创期、积极探．索期和稳步发展期等三个阶段。在这一历程中，质量保障主体由以政府为主导逐步转向政府引导、教育中介机构和高等院校共同参与...
3. 研究生培养机制问题探析

作者：张必丽

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 19-22

摘要：研究生培养机制作为一项系统工程，具有系统的封闭性。构建研究生培养机制要考虑系统的全面性和整体性；构建施控系统，对机制的运转形成监督约束机制和信息反馈机制；对培养机制改革过程中出现的问题，要理...
4. 研究生课程设置及实施的现状、问题与改革

作者：付莹莹孙跃东罗尧成

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 23-27

摘要：本文系全国14所高校硕士生课程设置及实施现状的专门调研，其中涉及研究生专业前沿、研究生课程最为缺乏的教学内容、研究生对教学组织方式与教师课堂教学的评价、研究生参加创新计划项目情况、研究生对课...
5. 现代高品质大学：本质特征与评价指标

作者：何玉海

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 28-33

摘要：合格的现代大学应该具备哪些品质？现代高品质大学的评价指标与标准应该有哪些？本文从分析现代大学组织功能的发展及历史脉络人手，探讨了现代高品质大学的概念与内涵，认为教育理念、基本设施、施教队伍、...
6. 高校教学评估标准的规范特性及决策控制

作者：刘淑芸

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 34-37

摘要：对评估标准的规范特性进行分析，对于研究高校评估的规范问题具有重要意义。教育评估方案的设计、管理、实施和控制是教育评估管理科学化的标志。只有了解评估标准的规范特性，把决策情势纳入到决策过程中，...
7. 高校社会服务职能评价指标体系的构建

作者：李凡

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 38-41

摘要：现代高校具有培养专业人才、发展知识和直接服务社会的三项职能。直接服务社会的职能成为现代大学的标志。而高校社会服务职能面对的是地方社会的需求。了解地方社会对高校服务的需求，根据需求调整高校社会...
8. 高职院校实训课程效能评估指标的构建

作者：吴志华杨洋

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 42-45

摘要：本文通过实证研究，对实训课程效能进行了分析。根据调查统计数据，运用单一样本T检验和因子分析，构建了高等职业院校实训课程效能评价指标和影响因素体系，提出了效能评估的各项指标及其影响因素。课程效...
9. 高校管理“创新崇拜”倾向下的教师困境

作者：张洪高

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 46-48

摘要：近年来高校在课程与教学管理、科研管理和职称晋升管理方面出现的创新崇拜现象，使教师遭遇了严重的痛苦，面临着失去教育理想追求、人格受到伤害、教学和学术水平停滞等方面的危险。为了减轻和避免教师的痛...
10. KSR-CDIO工程教育模式的改革与实践

作者：常小勇王刚

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 49-52

摘要：本文分析了我国工科教育面临的困境，介绍了上海第二工业大学在探索KSR—CDIO工程教育模式方面取得的成果，进而认为CDIO工程教育模式可以为我国工科教育的改革提供经验。
11. 高校第二专业人才培养的影响因子和优化分析

作者：杨楠王琨邱丽颖

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 53-55

摘要：近年来高校毕业生数量急剧膨胀，大学生就业问题日益突出，严峻的就业形势对人才培养提出了更高的要求，推动了对复合型人才的外在需求。本文以上海财经大学第二专业开设情况为典型案例展开了基于调研基础的...
12. 教师绩效管理体系研究——战略导向型的视角

作者：陈本敬

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 56-60

摘要：高职院校的战略发展与普通本科院校不同，这就决定了高职院校教师绩效管理体系有自身特点。本文将战略导向型绩效管理体系应用于高职院校教师管理评价中，通过绩效计划、绩效实施与监控、绩效评价、绩效反馈...
13. “中国校友网2011中国大学排行榜”引发的思考——兼析“校友捐赠”与大学的“造富能力”

作者：冯用军刘明王凌峰蔡言厚赵德国

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 61-65

摘要：中国大学“造富”功能的凸显，是大学核心职能细化过程中多元化人才培养的真实反映，并有一定的重要意义：有助于大学形成和倡导健康的大学捐赠文化，有助于大学更好地掌握自身的人才培养优势和特色，为国家...
14. 英国科研评估的场域逻辑

作者：仇鸿伟常文磊

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 66-71

摘要：借鉴法国社会学家皮埃尔·布迪厄的场域理论，将英国科研评估制度置于英国高等教育场域之中，着重分析了英国大学行动者所拥有的经济、文化及社会资本优势及其转化，并考察了不同行动者对于科研评估所采取的...
15. 美国院校认证标准的价值研究——基于中北部协会的分析

作者：康宏

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 72-75

摘要：美国院校认证标准经历了基于办学条件、基于院校自身、基于学习结果、基于办学绩效、基于大学发展的价值演变过程。认证标准的价值冲突主要表现为：认证标准的表象性与教育质量的深层质性、认证标准的单一性...
16. 日本国立大学法人评价及其启示——以日本九州大学为例

作者：戚蕊

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年1期

页码: 76-80

摘要：本论文以日本九州大学的国立大学法人评价活动为例，在收集原始资料的基础上，运用文献分析的方法，对日本国立大学法人评价的理念、体制、过程、方法、内容等进行了深入的剖析，对值得借鉴之处进行了总结，...
17. 试论高等教育的分类评估

作者：冯晖王奇

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 3-6

摘要：对高等教育实施分类管理是我国高等教育改革与发展的时代要求，这意味着作为教育管理重要手段的教育评估也应实施分类评估。本文在论述高校分类方法的基础上，阐述了实施分类评估需要考虑的问题，如采用不同...
18. 基于高校体制改革的教师绩效评价研究

作者：李惠魏传成

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 7-13

摘要：岗位聘任制度、绩效工资制度和岗位设置制度的构建是新一轮高校管理体制改革的主要内容，而能否取得公正、准确的考评结果关系到改革的成败。本文结合高校体制改革的紧迫性要求，针对当前教师绩效考核体系中...
19. 高校教师科研业绩评价研究述评

作者：于晓斐安敏曾旸

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 14-18

摘要：自20世纪80年代末以来，我国高校教师科研业绩评价研究取得了较大发展，并在2000年以后形成了相对稳定的评价体系。同时，针对我国高校出现的急功近利、学术腐败等问题，社会各界要求改革教师科研业...
20. 高校教师岗位胜任力评析——基于个体、任务、战略三维整合模型的研究

作者：翟海燕

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 19-21

摘要：当前有关高校教师胜任力的研究主要围绕个体差异工作内容两个方面，本研究认为高校教师胜任力的研究应基于个体维度、工作任务维度和发展战略维度，并对这三维整合模型进行了详细阐述。个体维度涵盖教师的人...
21. 中小学教师校本培训效用评价——检视与重构的战略视角

作者：伍玲婵汪洋

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 22-25

摘要：文章阐述了中小学教师校本培训效用评价研究的必要性，及其理论意义与实践价值；设计了校本培训的评价主体——教师专业发展委员会；明确了校本培训效用评价的指导原则，并建构了校本培训效用评价的指标体系...
22. 高等职业院校创新人才培养模式研究

作者：赵文蕾陈敬良

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 26-30

摘要：高职院校开展以创新型应用人才培养为核心的创新教育十分必要。本文对当前高等职业教育中不利于创新型应用人才发现和培养的因素进行了分析和总结，基于不同高校核心资源存在的差异，提出了以学科竞赛和职业...
23. 大学专业教育改革与发展研究——以知识创新的视野

作者：孙杰明赵国金

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 31-35

摘要：与科学技术的发展和人类知识进程相适应，高校教学内容经历了一个否定之否定的发展过程，向“整体化知识”教育的转变应是21世纪高等教育改革的方向。本文分析了大学专业教育存在的问题，并提出了改革设想...
24. 上海2009年PISA测评结果的冷思考

作者：刘莉

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 36-40

摘要：自OECD发布PISA2009的测评结果以来，国内外媒体与学界对上海2009年PISA测评结果的反响强烈，贬褒不一，有肯定也有质疑。对PISA本身的分析可见：PISA测试侧重素养评价，凸显非...
25. 大学章程的国内研究综述

作者：秦怀杰

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 41-44

摘要：本文分析了国内关于大学章程的研究文献，并在综合学者观点的基础上概述了大学章程的研究背景，包括现代大学制度的建设、教育去行政化，以及国家中长期教育改革发展规划的现实要求；综述了一些学者对大学章...
26. 高校本科教学评估的社会学分析

作者：许春东

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 45-48

摘要：我国本科教学评估实施以来取得了巨大成效。但现行的教学评估由政府主导，存在以下弊端：评估指标体系不合理、评估主体单一、评估过程形式化、评估结果虚假。对此本文认为，我国的本科教学评估应在评估指标...
27. 基于不同维度的学校教育评估方法选择

作者：蒋莉莉

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 49-52

摘要：本文分别以评估主体、评估标准和评估手段为依据，研究基于不同维度的学校教育评估方法。针对主体评估主体的不同，分为自我评估法、主管部门评估法和第三方评估法；针对评估标准的不同，分为常模参照评估、...
28. 高校教学督导队伍建设的思考——以边远地区本科院校为例

作者：孙鸿亮王东维袁旭华

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 53-57

摘要：边远地区的高校教学督导工作与发达地区、大城市的高校相比可谓先天不足，如督导后备人选匮乏、队伍不稳定、观念陈旧、方法简单等。本文捉议，应把待遇留人与事业留人、感情留人相结合，建立一支退休与在职...
29. 民办高校教学质量管理保证与监控体系的构建

作者：杨国昌许法文

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 58-61

摘要：本文借鉴IS09000族管理体系标准，构建了一个可用于民办高校教学保障与监控体系，通过实例验证了IS09000族标准在民办高校运营管理中的可行性和适用性。
30. 美国高等教育质量保障中的政府作用

作者：孔令帅

刊名：中国高等教育评估

发表期刊： 2011年2期

页码: 62-66

摘要：美国自20世纪80年代以来，随着公众对高等教育质量关注的增加，美国政府（包括联邦政府和州政府）加大了对高等教育质量的干预力度。为了保障高等教育的质量，联邦政府设定学生和院校获得资助的资格，对...

中国高等教育评估基本信息

刊名	中国高等教育评估	主编	晏开利
曾用名
主办单位	上海市教科院高教研究所中国高等教育评估研究会	主管单位	上海市教育委员会
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200032	电子邮箱	zggjpg@126.com
电话	021-642230	网址
地址	上海市市南茶陵北路21号