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中外教育（福建）2002年出版文献
出版文献量（篇）
286
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中外教育（福建）
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主办单位：
福建师范大学教育科学研究中心
福建师范大学教育科学与技术学院
ISSN：
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出版周期：
季刊
邮编：
350007
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 长期以来，我们的基础教育领域缺乏对学生性格的完整理解，教育过程中仅仅把学生看作是抽象意义上的客体，结果学生的个体独立人格性和多样性全部消失了。抽象的客体是静态的，需要被加工和改造的，于是教育...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 教育，就其实质而论，是一个人与人相互影响、相互交流、相互作用的过程。没有人，便无所谓教育。纵观教育理论和实践的演进历史，我们会发现，关于“人”的问题的不同解释，一直是教育得以展开的基本前提。...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 民办教育界在讨论的议题中有一个热点问题，这就是《教育法》和《社会力量办学条例》中所规定的“不得以营利为目的”。由于民办二级学院在投资运营上与民办教育极其相似，因此笔者在思考民办二级学院问题时...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 教育公平是社会公平中的一个子系统，教育公平的实现对于社会公平的实现非常重要。然而现在在地区之间义务教育方面现实存在的种种差距成了一个明显、敏感而且严重的问题，它涉及到每个受教育者的利益。总的...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 所谓“现代”，按照后现代主义者和哈贝马斯等人的共同理解，从历史时期上讲是从文艺复兴起，经启蒙运动到20世纪的50年代，实际上就是指西方资产主义从产生、发展而走向现代化的过程，“现代化”过程就...
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6. 我看中国的素质教育刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 2000年的春夏之交，在纽约读书教书近20年后。我回到北京居住一段时间。中国的中小学正在推行的“素质教育”吸引了我的注意力。什么是“素质”?素质教育有哪些特征?素质教育的现状如何?素质教育存...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 认知内驱力是奥苏伯尔提出的成就动机概念的一个组成部分，一提到它，人们总会联想起“自我提高的内驱力”和“附属的内驱力”。因为他们作为成就动机系统的有机组成部分向来是以整体形象出现的，且他们在学...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 奥苏伯尔(D．P．Ausubel)是六十年代初期涌现出来的认知心理学家。他提出的“有意义学习理论”对发展学习理论和促进课堂教育都有重大贡献。
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 1967年斯克里芬(Scriven)提出了形成性(Formative)评价的概念，强调开展以调节教育活动过程，保证教育目标实现为目的评价活动，此后，它与终结性(Summative)常常以同种...
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10. 教育服务贸易的趋势与问题刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 直到最近几年，教育在很大程度上仍尚未被提到全球化的讨论议程中，因为教育被认为基本是一种非贸易性服务。但事实并非如此。教育服务贸易在一些国家早就出现了，如澳大利亚、加拿大、新加坡和美国。在国际...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 学校开展心理健康教育是实施素质教育的要求，是心理科学应用发展的结果，是社会改革开放发展的必然。经过二十年的探索与实践，我国学校心理健康教育工作已为教育界人士所认可，并逐渐得到社会各界的认可，...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 书院的名称始见于唐代，唐玄宗开元年间，在京都创建“郦正殿书院”(后改名为“集贤殿书院”)，因为设置较早，影响较大，所以后来的不少学者认为这是中国书院的开始。但是，此时的书院，还只是官府的修书...
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13. 浅谈杜威访华对中国教育的影响刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 约翰·杜威(John Dewey)生于1859年10月20日，于1952年6月1日逝世。虽然这位世界著名的教育家离开我们将近50年了，但人们永远不会忘记这位伟人对世界教育所作的贡献。
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14. 当前荷兰基础教育督导体系及其启示刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 它意味着政府有责任为义务教育(free deucation)提供机会和社会转化有权力建构自己的学校体系。荷兰宪法第23款强调：教育应该成为政府始终关注的焦点，即教育是政府义不容辞的责任，
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15. 荷兰的少数民族教育刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 荷兰的少数民族指移民。二战后，主要由于政治经济等方面的原因，有大量的移民涌入荷兰，这些移民可以分为四类：
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 自20世纪80年代中叶以来，随着香港回归祖国进程的日益推进，香港学校德育进入重大变革和发展的新时期。这期间，香港不仅重新确立和建构了学校的德育目标和内容，而且在探索德育途径及方法方面做了大量...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 自1997年5月新工党执政以来，一直将教育作为政府部门的工作重点，提出了“教育优先”的发展战略。工党所承诺的政策，尤其是他们对终身学习的重视，应视做是未来教育发展的一种趋势而不仅仅是一个新方...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 随着社会主义市场经济的发展，教育体制改革的不断深化，社会对大学生的要求越来越高，高校共青团面临着一系列新的挑战。如何培养和造就高素质、创造性思维的人才，也给高校共青团的管理工作提出了新的机遇...
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 自学考试经过近二十年的实践与发展，社会力量助学这一环节发生了很大的变化，不少高校发挥了自身的优势，介入助学活动，从举办自学考试辅导班，短期培训班，到开设全日制助学班，高校的助学活动越来越得到...
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20. 略论大学语文教学的深广度刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 人的阅读和写作能力，曾经被美国的《未来学》刊物确立为二十一世纪人类生存和发展必须具备的基本生活技能之一。语文——无论小学语文、中学语文，还是大学语文，教学的中心任务就在于培养人的阅读和写作能...
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21. 实验教学要立足于培养学生创新能力刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 高校作为培养高素质创新人才的基地，任重而道远。我们在加强基础理论教学的同时，应更加重视改革和加强实验教学，把大学生培养成为既有理论知识，又有科学实验能力的综合型人才。
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刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 随着计算机、通讯等信息技术的发展和网络的普及，信息化浪潮扑面而来。人们在感叹着资源丰富多彩的同时，又在苦恼着：如何从浩如烟海的信息海洋中筛选出真正有用的信息。这使得人们渴望掌握信息检索的有关...
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23. 对高校青年教师岗位培训的再认识刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 青年教师是高校教师队伍未来的中坚力量，青年教师的成长关系到高等教育事业的兴衰。因而加强对青年教师的培养是高校师资队伍建设中长期、重要的任务。要完成好这一任务，帮助青年教师成长，认清和掌握高等...
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24. 浅谈学生创新能力的培养刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 创新能力是创造型人才最具有生命力的一种特殊素质，因此，学校应改革人才培养模式，深化教育教学改革，在加强学生全面素质培养的同时，注重创造性思维能力的培养，以适应知识经济发展的需要。
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25. 政治课教学方法探略刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 素质教育是一种更高层次、更科学的教育，它要求一种全新的教学方法。在教学观念更新的前提下，政治课教学特别要注意学生信息加工处理能力和创造思维能力的培养，并建立一套与之相适应的方法。
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26. 数学教学与提高小学生思维能力浅探刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 通过数学教学，培养学生学习数学的兴趣。提高学生分析问题解决问题的能力。始终是小学数学改革的主要方向与研究课题，本人多年从事小学数学教学，在教学实践中，深深感到，数学课是训练学生思维的很好工具...
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27. 结构游戏与开拓型人才的培养刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 结构游戏是幼儿通过直接动手操作进行一系列的建构活动来反映自身对周围生活的认识和感受的一种创造性游戏。在结构游戏中，幼儿要与教师、伙伴交往，分工协作、共同建构，对培养开拓型的人才有独特的作用。
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28. 浅谈幼儿心理环境的创设刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 幼儿的学习乃至整个发展都是在与环境的交互作用中完成的，良好的心理环境，能使幼儿积极向上；相反，不良的心理环境，只能使人感到处处受到压抑，导致各种个性不良品质的形成，也使幼儿情绪低落，养成消极...
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29. 幼儿早期阅读的指导策略刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。但是，就目前来说，幼儿园的早期...
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30. 数学活动对幼儿非智力因素的培养刊名： 中外教育（福建）发表期刊： 2002年1期页码:摘要： 在幼儿园的数学活动中，不仅要注意培养幼儿智力因素，而且还要培养幼儿的非智力因素，因为后者起着重要的推动、维持、调节学习活动的作用，是智力因素待续发展的动力，并直接影响学习活动的过程及其效果。...
中外教育（福建）基本信息
| 刊名 | 中外教育（福建） | 主编 | |
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| 主办单位 | 福建师范大学教育科学研究中心 福建师范大学教育科学与技术学院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350007 | 电子邮箱 | |
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| 地址 | 福建省福州市仓山区 |
中外教育（福建）评价信息
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