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中学历史教学研究2001年出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
7
中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
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1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 一年一度的高考是人们关注的热门话题，尤其是今年苏、浙、吉三省首次使用“3+x”模式进行“综合科目”考试的试点，更是引起大家的关注和猜测。现在，面纱已经被揭开，我们不难看到2000年高考文科综...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 2000年高考，江苏、浙江、吉林、山西等四省已实行“3+综合”考试，其中文科考生的“综合”为政治、历史、地理三门课的综合。因此。在文科复习教学中，综合题的设计与讲评尤显重要，它将直接关系到“...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 现代教育强调考试要以能力为突出特征，能力应体现在思维的灵活性、知识的广博性、运用的创新性以及表述的准确性。而这种能力的考核只有在开放、多向型试卷中才能体现出来，因此2000年江苏、浙江、山西...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 元认知，即人对自己认知过程的认识。它是当代认知心理学研究中的一个新热点。在历史教学中培养学生的元认知能力，既能够促进学生的思维能力和学习能力，也能够促进学生自觉地调控历史学习活动．顺利地达到...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 21世纪将是知识经济的时代。在知识经济的时代，学习成为生存的条件之一。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形式，它可以不受时间和空间的限制而进行学习；同时它...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 作业是教学的重要环节，也是学生巩固知识、培养和提高能力的重要途径。因此，我们必须认真研究其内在规律，弄清并分析学生对作业的态度和心理，以便及时加以调整，最大限度地发挥作业对知识落实和能力培养...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 一、问题的提出：现象之一：受历史科教学内容特点的制约，学生参与课堂活动的机会相对较少，常会出现“教师精疲力竭地讲，学生昏昏欲睡地听”这种不良现象。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 历史阶段特征是指历史发展中的某个阶段明显区别于其它历史阶段的本质特点和象征。高考《考试说明》把“再认、再现历史的阶段特征”作为基本能力之一来要求学生，因此近年来的高考试题十分重视对历史阶段及...
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9. 联想法在历史教学中的应用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 联想是指“由所感触或思考的事件、现象以及概念的刺激而想到其它与之相关的事件、现象或概念的思维过程。”它可以由当前的事物引起对另一事物的回忆。而世界上一切事物都是相互联系，互为影响的。历史事件...
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10. 学生参与教学与主体性作用发挥刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 课堂教学，其对象是一个个活生生有着主观能动性的人，他们的一切行为不仅受着外界环境的影响，更受其自我意识的支配。因此，一切教学活动，只有以学生的自身活动为中介，通过学生的主体参与、积极配合，才...
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11. 学生主体作用在备课中的体现刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 备课是一个过程，结果是完成一个计划，具体的形式是教案。备课要写教案，且要体现整个教学目标的明确性、内容的科学性、操作的可行性和质量的可检性，它应该立足于教师对大纲的理解、教材的掌握、业务水平...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 2000年高考，江、浙等四省实行重大改革，实施了3+x考试，其中文科将政治、历史和地理三门学科合为一卷，即综合卷。试卷与以往相比，缩短了长度，增大了每小题的分值，选择题由以前的每题2分增至每...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 爱因斯坦曾说：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值(社会伦理、准则)有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的。”这既...
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14. 高三教学中历史比较能力的培养探微刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 历史比较能力是指通过对不同时间、空间条件下的历史事件、历史现象及历史人物进行比较，找出异同，发现本质，探索历史发展的共同规律和特殊规律的思维能力。普通高中历史教学大纲把比较作为一项重要的能力...
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15. 培养初中学生历史思维能力方法谈刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 历史思维能力，顾名思义，就是指运用“思维”学习历史的能力。培养学生的历史思维能力，这不仅是历史教学的核心任务，也是素质教育的重要内容。那么，在历史课堂教学中该如何培养学生的历史思维能力呢?我...
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16. 培养学生再创造能力的思考与动作刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 新版《中学历史教学大纲》明确规定：“在历史教学的过程中，要注意培养学生的创造性学习能力”。可见，培养学生的创造能力已成为一项重要的教学任务，是实施素质教育的重要体现。实施素质教育的主渠道是课...
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17. 洋务运动刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 教学目的 一、基础知识目标：洋务派和顽固派的出现，洋务运动的时间、代表人物、内容；对洋务运动的评价等。
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18. 浅谈初中历史课文中“提示”的作用刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 现行初中历史教科书以课为单位，每课一课时，每课的第一个组成部分就是课前提示。提示多以生动的提问简要概括本课内容，对本课内容提纲挈领，并调动学生积极思考，引起学习兴趣。因此，在初中历史教学中，...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 近期欣读《中学历史教学》和《中学历史教学参考》中有关“教材分析”或“商榷与正误”栏目文章后，笔者感受颇深。教材是中学历史课堂教学的载体，也是高考历史命题的依据。其知识性、资料性、科学性和严密...
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20. 湖北军政府的性质是什么刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 高中中国近现代史上册教材第82页叙述；“武昌起义成功后，湖北军政府成立，黎元洪任都督。”其下的小字又写道：“旧军官黎元洪被推举为湖北军政府都督，立宪党人汤化龙作了民政部长。”那么湖北军政府是...
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21. 中国近代史线之我见刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 新编《中国近代现代史》上下册，在1995年首次作为高考内容，并以占全卷40％的比例而备受广大师生的关注。今年，《中国近代现代史》在充实了较多史料的基础上．又以一副崭新的姿态与广大师生见面，教...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 19世纪70年代以后，西方主要资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。为夺取更多的商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地，帝国主义国家加紧侵略。这一时期，帝国主义的侵华策略发生了改变。由“各自...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 综观古今中外，一个王朝或一个国家在上百年时间里围绕一个中心展开撕杀、争斗的事例并不少见，但大多因为王位继承、宗教信仰或领土纷争等等。而把统一发型、统一服装等生活习俗和整个王朝、一个国家的命脉...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 由于中国现代史内容比较多，且许多历史事件都相互交杂在一起，所以教师要讲透、讲清这段历史，单凭口头讲述，确实很难至始至终地吸引学生，完成教学目标。如果在教学过程中能结合使用多媒体教学手段，那么...
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25. 把创新教育引入历史课堂教学刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要： 具备创新素质是知识经济时代对人才的必然要求。围绕这一热点话题。中学基础教育在培养学生创新精神、创新思维和创新能力方面，许多学者、教师已作出了诸多有益的探讨。那么。具体到中学历史学科，如何把创...
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26. 论文简编刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年1期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 资产阶级共和国方案，就是以资产阶级为领导，在中国建立资产阶级共和国，发展资本主义的一种构想。这种构想曾是历史的进步，是近代先进的中国人学习西方、探索中国出路的捷径，并在相当长的时期内发挥了巨...
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28. 南宋中后期禅宗东传日本原因浅析刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： “仙山飘渺，隔岸相望；一衣带水，风月同天”，地理上的便利使古代中日关系异常密切，彼此往来史不绝书。
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29. 继续探索3＋×历史试题的命题方向刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 2000年小综合3+x高考试卷，撩开了它的“红头盖”，终于使我们对命题思路、试题内容和格式、如何同政治、地理结合，有了一个比较清醒的认识。试卷命题的思路，对历史教学无疑起了指导作用，指明了命...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2001年2期页码:摘要： 每年的高考试题，对中学教学有着强烈的导向功能。今年的文科综合试题，考生普遍反映能力要求高、灵活性强、考查的知识面广、有强烈的时代感，很不适应。但也有一些分析综合思维能力强、知识面广、平时关心...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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