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中学历史教学研究2014年第2期出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
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中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
出版文献量（篇）
1650
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1. 中学历史的宗教史教学探析刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 虽然宗教的定义是多种多样、难以统一，但是，宗教在人类历史发展中的作用是非常重要、不容忽视的。宗教与政治史、思想史、文学艺术史都有着不可分割的关系，因此，在中学历史教学中，有必要对宗教史进行梳...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 易读性是历史教科书编纂的关键性原则之一。本文以新课程岳麓版高中历史教科书必修为例，从课文文本、学习者理解和教材使用环境三个方面来探讨影响教科书易读性的问题，为教科书的编纂提供一些理论上的依据...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 历史教材是培养学生正确的情感态度与价值观的载体，历史教材的表述在追求客观真实的同时，不可避免的带有情感色彩。可以说是科学性和情感性之间的矛盾冲突是历史叙述和历史评价需要解决的问题。编写者在表...
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4. 略述历史教学的思想性刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 纵观这三十多年来的高考，历史试题的命制路径经历了三次华丽转身，即从80年代侧重问答题考“死记硬背”，到90年代“原始史料”的应用，再到近几年强调学术研究新成果的渗透，内中之变迁反映的是高考对...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 历史学科的复习不同的教师会有不同的教学方法，如何最大限度地在有限的时间内提高复习效率，提升学生的人文素养，迎合高考的要求，需要高中教师在教学实践中完善。
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6. 如何上好历史试卷讲评课刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 试卷讲评课是新课程教学的重要组成部分，成功的讲评课，可以允分发挥历史检测的反馈功能、激励功能、反思功能，从而巩固基础知识、提升学科解题分析能力。要提升讲评课的效益，就必须加强对讲评课的研究、...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近年来高考历史试题非常重视对文言文史料解读能力的考查，因此文言文越来越受到广大师生的重视。笔者认为，提高学生解读文言文史料的能力，既是学习历史知识、传承传统文化的需要，也是应对高考的现实需求...
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8. 译文入题须谨慎刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 最近，用历年高考真题对高三学生进行训练，发现学生对一道题题干部分材料理解有困难。笔者通过QQ与同仁进行了交流，大家一致认为这道题题干材料读着不顺畅，表达似乎不太符合汉语习惯，容易导致对学生思...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师在优质课竞赛中增强课程资源开发与运用的意识，有助于展现新颖的教学设计和精湛的教学技艺。在赛前准备阶段，教师资源需要自我优化，在封闭备课阶段，限定资源挖掘取舍需要技巧，在课堂教学阶段，学生...
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10. 初中历史课堂史料教学的价值刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在新课程观的指导下，初中历史老师在教学过程中越来越重视运用史料。史料在初中历史课堂上的合理运用，无论是对于学生历史学习兴趣方面，还是认知历史事实方面，还是培养学生的能力方面，都起着非常重要的...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着信息技术的不断更新与发展，新的信息技术已经开始向课堂教学渗入，并必将对我们现有的课堂教学产生巨大的改变，作者作为一名初中历史教师，从学科的特点以及教育改革的方向等角度，浅议了网络与数字化...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课堂教学应以学生为本，采用教师和学生之间互动或侧重于学生在教师指导下的自主学习等教学行为，组织学生分组讨论、合作探究等教学策略，可以提高学生学习兴趣，提升学生学习能力，获得较好的教学效果。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 构建生活化历史课堂是教育的本质诉求，也是新课程标准的要求，本文以《罗斯福新政》为例，将单一枯燥的经济学原理直观化、通俗化，引导学生用历史的眼光关注现实问题。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 历史人物、历史事件、历史概念、历史评价和历史现象是历史课堂教学中学习的基本内容，它们都有可能成为培养学生批判素养的素材，关键是教师要有强烈的批判意识，善于挖掘教育素材的批判因素，经常有引导学...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 问题是思维的动力，创新精神的基石。培养问题意识，有利于培养学生的创新精神和创新能力。一切的发明创造都始于问题的产生，创造能力强的人，往往善于发现问题，提出问题，解决问题。毫不夸张的说，“问题...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文从立德树人的角度出发，去探究历史教学中的“真善美”，分析了历史教学中“真”“善”“美”三者的相互关系及其在历史教学中的具体表现，即要“求真”、“从善”和“尚美”，并对如何实现上述目标提出...
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17. 浅谈让学生学会提问刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 12、13年的江苏省高考历史试卷充分体现了对学生的考察山“注重知识”向“注重能力”的转变，这与新课改的要求是一致的。因此在课堂中，学生不能再像以前那样只是被动的听老师讲课，而要通过主动发现问...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感‘唤醒’”。当前终生教育及由此引发的学习化社会的形成已成为一种重要的国际教育潮流。学生是今天学习的主人，还将...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 伴随着新课程改革的逐步推进，情感教育逐渐成为我国基础教育的核心。新世纪以来，关于我国中学历史学科中“情感教育”的研究较为丰富，主要涉及以下几个方面的问题：情感教育的内涵和意义，情感目标的设定...
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20. 葡萄牙“消失”之谜刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 15世纪至16世纪，葡萄牙是欧洲新航路开辟和殖民扩张的先锋，建立了幅员辽阔的殖民帝国。1578年三王之战的失败使葡萄牙的国力大大受损被西班牙所兼并，加上经营模式落后、工业发展滞后等原因，葡萄...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 历史知识浩如烟海，面对繁多的年代数字、朝代更迭、皇权交替，怎么才能帮助学生轻松学习、掌握历史知识是我们历史教师的职责。所以，我们要充分发挥历史大事年表在历史学习中的功能：它是重点知识的标尺；...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2013年全国高考试题第41题出示了“东汉十四州”和“唐开元十五道”两张示意图，要求考生比较两图，从中提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并要求考生结合所学知识予以说明。其题目如下：
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23. 社会学院简介刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 社会学院（原历史学系）是苏州大学最早建立的院系之一。下设有历史学、社会学、档案学、旅游管理、劳动与社会保障、图书馆学等专业，吴文化国际研究中心、社会发展研究所2个校级科研机构以及历史研究所、...
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
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