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中学历史教学研究2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1650
总下载数（次）
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中学历史教学研究
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本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度，在多年来办刊过程中，积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府，栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。
主办单位：
苏州大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
215123
地址：
出版文献量（篇）
1650
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 1962年库恩提出的范式概念是社会科学研究中的一种重要的概念和理论规范，南京大屠杀的研究中也存在着范式。1937年南京大屠杀发生后的一段时间，中国史学界对南京大屠杀的研究主要是以收集资料为主...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 自2004年起，SOLO理论应用于历史学科研究已经走过了十年。当前就SOLO理论的命名、划分层次以及创建者等问题存在着认识分歧。SOLO理论应用于历史学科，经历了考试、思维训练实验和教学的倒...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 人教版《历史》必修2第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》认为“从15—19世纪的近四百年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。”事实上，该问题学术界争议已久，至今没有定论。本文结合西方学者的研究...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。该刊从全国历史教育专业期刊及教育类综合期刊中精选、转载中学历史教育论文，这些研究成果具有一定的理论价...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在进行初中历史多版本教科书的综合运用时，教师应该做到严格依据课程标准，重新整合教学内容；择优甄选教材语言，精准突破教学重点。笔者通过反思，认为初中历史多版本教科书综合运用这一实践有利于提升课...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 2009--2015年安徽高考文综历史卷在充分体现新课改精神的基础上，紧扣考试大纲与课程标准，“稳中求变，变中求新，新中求稳”，探索出一条独具安徽特色的试题命制之路。笔者不揣浅陋，以7年来材...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新高考试题运用多种新史观范式来考查学生的学科思维能力，是试题的一大亮点，考查学生从不同角度认识历史事件、历史现象、历史人物的学科能力，并且运用日隆，那么，在新高考形势下如何运用新史观高效备战...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 一、内涵阐述 所谓“情境导学-合作探究-交流提升”，具体地说，就是教师通过介绍背景知识创设教学情境，引导学生提出问题，然后通过学生阅读教材和分析情境，交流合作来完成既定教学任务的一种教学方...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文以沪宁铁路的诞生、发展和影响为例，通过图文并茂的史料，引导学生探讨中国交通近代化诞生的时代性和必然性，中国交通近代化发展的艰难性和曲折性，以及中国交通近代化影响的广泛性和深远性。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 传统的“一言堂”历史试卷讲评课挫伤学生学习的积极性，新课改要求教师转变教学理念，实施参与式教学模式，使师生在课前、课中、课后都能够积极参与其中，构建高效课堂。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 历史课堂作业设计是提高教学质量的重要保证。学生通过认真完成作业，巩固和运用所学知识，训练思维，提高历史学科能力。教师在作业设计时如何确保其有效性呢？现结合自己的实践与探究，和各位同仁共同探讨...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着科学技术的日益进步，各学科之间的渗透性越来越强，学科综合化是时代发展的必然趋势。教育观念决定教育行为，不少教师在实践中对自身学科知识进行重组加工，并寻求与相关学科进行更多的合作，在学生文...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中历史必修一专题3“西方民主政治的确立与发展”这一单元都是在讲述“欧美资产阶级代议制的确立与发展”，但是无论是人民版还是人教版教材都没有用此标题。人民版用的是“近代西方民主政治的确立与发展...
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14. 从课堂细节谈高效常态化刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂高效教学常态化，仁者见仁智者见智，就我自己的经历来说，我遵循的是对课堂几个细节的把握，一是调动学生的注意力，在一堂课中每一个学生至少解决一个重点问题，二是针对性训练学生的某方面能力，让学...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中历史开篇讲“古代中国的政治制度”。在这一专题中无论哪个版本的教科书都把“中央集权制度”作为古代中国重要的政治制度加以详细介绍。人教版第2课“秦朝中央集权制度的形成”明确使用了这一概念。第...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在过去的历史教学中，我们过多地关注了历史知识的传授，习惯于从观点出发去寻找史料，甚至直接告诉学生结论。《义务教育历史课程标准》（2011年版）在前言中讲到：“坚持用唯物史观来阐释历史的发展与...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文立足于素养维度、道德维度，以及情感维度，分析了高中历史课程与公民教育理念的关联性，提出了高中历史教学实践公民教育理念的途径。
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18. 解读高中历史漫画《官与民之担负》刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教材中的漫画主要是起到帮助理解历史知识的作用，但是如果没有做全面、客观的解读，就很容易望文生义，引起思想的混乱。“官与民之担负”是资产阶级革命者马星驰所创作的一副宣传资产阶级革命思想的漫画，...
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19. 李鸿章与丁氏三昌刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 丁日昌、丁汝昌、丁寿昌三人姓名相似，均为李鸿章之重要幕僚，与李鸿章、淮军有着紧密的联系，故称之为“丁氏三昌”。然而他们并无血缘关系，三人来自不同的省份。丁氏三昌，兴起于太平天国，他们从低级官...
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20. 罗马共和国的贫富差距及制度调适刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 贫富差距是阶级社会的重要特征之一，它贯穿于罗马共和国的始终，并且深深影响着共和国的政治和经济的发展。贫富差距是一个不断变化的过程，因此就判断贫富差距的标准而言，在共和国不同阶段是不尽相同的。...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在讲授人教版高中历史教材必修三第16课“三民主义的形成与发展”时，教材第79页，有这样一段表述：“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度、经济生活...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 二十世纪上半叶军人监狱的沿革历程是中国近代监狱改良的重要组成部分，而中国监狱的现代转型改良则是中国现代化进程的重要一环。关于二十世纪上半叶中国军人监狱的沿革历程，已有的研究多集中于清末。对民...
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师开阔的史学视野，是提升历史课堂质量的关键。通过广泛阅读，开拓史学视野，基于开阔视野，开展教学设计，从而构建高质量的历史课堂。
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刊名： 中学历史教学研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 历史教育的目的是服务人生，在教学中找准历史与现实的契合点，围绕“课魂”设计问题，选取材料，提升思维，浸润情感是历史课堂的追求。
中学历史教学研究基本信息
| 刊名 | 中学历史教学研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 苏州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 215123 | 电子邮箱 | sdzxls@163.com |
| 电话 | 0512-65880 | 网址 | |
| 地址 | 苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学 |
中学历史教学研究评价信息
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