现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
出版文献量(篇)
12404
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67
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  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  1
    摘要: 追溯“862”资源,原先是上海市教委在2006年为了对教师进行全员培训而搭设的两个课堂教学活动平台:青年教师教学基本功观摩活动和课改探索实践展示活动。仔细分析其活动名称的涵义,其目的不言自明...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  2
    摘要: 随着基础教育课程改革的逐步深化与完善,回归生活的道德教育或道德教育的生活化理念已渐成共识,并在“品德与生活”“品德与社会”等德育课程中得以体现与贯彻。然而,观念领域中的共识并未在德育课程实施...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  2
    摘要: 中小学生的追逐打闹行为是校园常见现象,常被当作消极行为受到学校禁止,或受到学校管理者和教师的干预。但实质上,追逐打闹是所有灵长类动物(包括人)和大部分哺乳类动物的一种本能的游戏活动,从儿童身...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  2
    摘要: 课程概念泛化的现象在横向上表现为课程内容的扩张,在纵向上表现为提出主体的泛滥,在界定时则将课程与“同课程有关的范畴”“课程实施(教学)”及“课程实施的结果”相混淆,尤其是将课程的功能与内涵相...
  • 作者: 尹树柏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  3
    摘要: 历史课上,教师在引导学生“比较18世纪英国内阁制度和同时期中国清代内阁制度的不同点”时,根据学生的举手情况,教师点名叫了甲、乙、丙三位学生来谈这个问题。轮到丙时,丙磨蹭了一会,说:“英国内阁...
  • 作者: 金坤荣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  3
    摘要: 一次,我在课堂上让学生做练习。由于课前没有做好充分准备,我对一道题目的解答心中没底。课上,居然“柳暗花明又一村”,我松了口气。到另一个班级上同一课时,我吸取教训,备课充分,讲解详细。可几天后...
  • 作者: 张涵诚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  6-7
    摘要: 在松江九峰实验学校,记者见到了校长胡仲威。敏捷的思维、矫健的步履、自如的谈吐,丝毫看不出这位老教师已过古稀之年。短短的两个多小时,胡仲威向记者回顾了自己的专业化成长历程。
  • 作者: 陈骁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  8-11
    摘要: 为研究促进教师专业发展的新机制,形成以信息技术环境为支持的区域性教师学习共同体,加强区域性教师队伍建设,由全国教师教育学会,上海市教育委员会,上海市浦东新区社会发展局主办,本刊编辑部协办的国...
  • 作者: 顾志跃
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  12-13
    摘要: 会上。作为课题实验区。北京市西城区教委主任田京生作了“开展网上教师研修。促进教师专业发展”的专题报告。上海市浦东教育发展研究院院长顾志跃作了“多管齐下。构建区域教师学习共同体”的专题报告。本...
  • 作者: 汤立宏 洪东府
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-22
    摘要: 上海市普教系统名校长名师培养高级研修班开办已经将近一年,根据区县中心组高级研修班名校长名师培养工作计划,在本学期,23个名师培养和4个名校长培养高级研修班的五百六十多名培养对象在各位主持人的...
  • 作者: 张民生
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  23-24
    摘要: 2007年5月12日,由上海市普教系统名校长名师培养工程区(县)中心组名校长高级研修班,上海市中小学骨干教师德育课程研究开发实训基地和上海市静安区教育局联合举办的“校长,学校课程领导”教育论...
  • 作者: 汤立宏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  25
    摘要: 我们在2007年第4期“课堂教学事件”栏目中刊登了《一堂阅读课的教学和反思》一文后,引起了不少读者的关注,纷纷向栏目撰文提出自己的观点,本期我们选择富有代表性的一篇读者来稿刊登,相信这个栏目...
  • 作者: 谭轶斌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  26-28
    摘要: 课堂是实施课改的主阵地,它直接关系到教学质量与学生素养的提高,在上海二期课改拉开帷幕几年之后的今天,中学语文课堂教学的现状是怎样的?为什么会出现这样那样的问题?今后该如何去解决?
  • 作者: 刘玉华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  29-30
    摘要: 不知从何时起,设问成了课堂教学的必有内容。我们并不否认教学设问的必要性,问题在于:设问是怎样发生的?
  • 作者: 陈六一
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  30
    摘要: 学生常常对攻克难题的过程存在误解:许多人认为答案可以快速地、毫无差误地获取。当情况不是这样时,许多学生就对自己的思维能力失去信心,退缩到死记硬背的死胡同里。
  • 作者: 倪菊萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  34
    摘要: 探究性作文是指学生在教师指导下,对感兴趣的习作内容,借助探究性学习方式,进行一定的探索和实践之后,将其探究的过程和体验真实地记录整理而成的作文。
  • 作者: 陈爱君
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  35
    摘要: 近些年,随着语文课改的深入,充分发展学生个性,进行因材施教这一教学理念越来越成为人们的共识。但作为课堂改革的分战场——作业,由于受“应试教育”的影响,脱离学生生活实际,围着书本做文章的现状依...
  • 作者: 许婷
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  36-37
    摘要: 以往复习课学生跟着教师回忆知识,没有体现个体的差异和个体的实践,忽略了复习是个体建构数学的重要环节。学生的复习方式过于被动、单一,复习的效率低下。本研究为落实新课程理念,提出四条学生自主性复...
  • 作者: 朱海燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  39
    摘要: 新教材全面推进以来,教材新、活的特点,调动起教师研究课堂的教学热情,但是每个教师的实际操作各不相同,在教研组研究中经常出现各持一方意见的情况。随着课改的推进,越来越多的教师承担起新教材的教学...
  • 作者: 李强
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  41
    摘要: 初中学生经过几年的英语学习,个人的文化知识水平、心理素质等存在着较大的差异,因此,有必要对他们采取分层次的教学,解决他们已经存在的问题,满足他们不同的需要。教师必须从实际出发,因材施教——分...
  • 作者: 沈龙珍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  42-43
    摘要: 随着英语课程标准的全面实施,英语教学面临更多的挑战和机遇。同时英语教学的理念也正在发生根本的改变,“一切为了学生,为了所有的学生,为了学生的一切”正在成为英语教学的指导思想。新《英语课程标准...
  • 作者: 曾蓓蓓
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  43-44
    摘要: 《上海市中小学英语课程标准》对于学生的语言综合能力方面明确提出:要求学生能运用英语获取信息、处理信息,形成综合语言运用能力;同时要求教师为学生提供具有生活性、时代性和文化性的课程内容。在学生...
  • 作者: 王振忠
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  45-46
    摘要: 在目前的课堂教学中,由于教材和教学方式等多方面的原因,大多数学生出现了“喜欢音乐,却不喜欢音乐课”的现象。课堂上中外经典作品和德育内容激不起他们的学习兴趣,他们更愿意欣赏课堂以外的所谓“通俗...
  • 作者: 蔡灵珠
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  46-47
    摘要: 课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解,课程资源的开发和利用越来越受到重视,学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量,教科书不应该也不可能成为唯一的课程资...
  • 作者: 沈兰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  48
    摘要: 创设问题情境,实际上是提出要解决的问题,创设要解决问题的矛盾冲突,使学生原有知识与需要掌握的新知识发生强烈的冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而激发学生探索的兴趣和产生进一步学习的动力。本文着...
  • 作者: 李亚南
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  51
    摘要: 如今,“快餐化”业已成为时下快节奏生活方式的一个代名词,数量化、速成化、功利化为其基本特征。令人颇为担忧的是,为诸多学者所批判的社会生活“快餐化”倾向,已在教育领域中悄然出现,如“快餐化”教...
  • 作者: 罗华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  55-57
    摘要: “21世纪是生命科学的世纪。”——这是写在上海二期课改生命科学教材第一章第一页的话,生命科学的重要性可见一斑。欧美大学中有关生命科学的专业总是最热门也是竞争是激烈的,在欧美各中学的生物学教育...
  • 作者: 俞珍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  58-59
    摘要: 1997年12月30日,韩国教育部发布了1997-15号告示,确定了韩国第七次基础教育课程大纲。自2000年3月开始,小学一、二年级将实行新的教育课程,之后逐步在各个年级实行。
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  60-62
    摘要: 飞行员“我”是个郁郁寡欢的大人,因为“我”找不到和其他大人之间的共同语言,比如,“我”一直保存着六岁时画的一幅蟒蛇吞大象的作品,可当“我”兴致勃勃地把自己的杰作拿给大人看时,他们总认为那是一...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  64
    摘要:

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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