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国内高等教育教学研究动态2017年第23期出版文献

出版文献量（篇）

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国内高等教育教学研究动态

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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。

主办单位：

安徽大学

ISSN：

CN：

出版周期：

半月刊

邮编：

230039

地址：

合肥市肥西路3号安徽大学高等教育研究所

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31. 教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 1-1

摘要：为进一步推动党的十九大和高校思想政治工作会议精神落地生根，教育部近日召开新闻发布会，介绍一年来贯彻落实高校思想政治工作会议精神工作进展成效，
32. 重温大师智慧推进“双一流”建设—叶企孙先生高等教育核心思想探析

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 2-2

摘要：百年清华取得的巨大成就与其早期大师级人物的奠基作用密不可分，叶企孙先生（下面简称“叶先生”）就是其中一位功勋卓著却鲜为人知的杰出代表。叶先生曾任清华大学代理校长、教授会评议员等职。
33. 核心价值观中自由理念之马克思成分分析

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 2-2

摘要：一、引言社会主义核心价值观中自由理念问题一直是学界研究或关注的焦点之一。
34. 加州高等教育总体规划和高等教育系统的成败及对中国的意义

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 3-3

摘要：一、加州高等教育总体规划1．克拉克·克尔和总体规划的协商。2．卓越与普遍入学。3．公共使命。4．成果之一：卓越。5．成果之二：入学机会。
35. 论高等教育法治化的意蕴与挑战

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 4-4

摘要：一、什么是法治法治是被现代社会所普遍认同的，并已成为一条不证自明的社会公理。它体现了现代文明的基本精神，亦是现代文明区别于以往文明形态的一个重要标志。首先，法治意味着，与专横权力的影响相对，...
36. 高校开除学籍处分规定的合法性与合理性审视——基于8所“985”大学校规的分析

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 4-4

摘要：一、高校开除学籍处分规定概况纪律处分是高校学生管理的重要内容，高校有关纪律处分的规定构成高校学生管理规定的重要组成部分，也是本文所研究的开除学籍处分规定的文本载体。
37. 法治社会背景下的公立大学章程效力论

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 5-5

摘要：推进大学章程建设，是建立和完善现代大学制度，实行依法治校，规范办学行为的必然道路。当前，大学章程建设要解决的是高校发展模式、路径与内部管理所依据的章程的效力问题。
38. 澳大利亚第三龄网络大学章程文本分析

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 5-5

摘要：一、U3AOnJifile基本概况U3AOnline，创建于1998年，是世界上第一所虚拟的第三龄网络大学，同时也是致力于为老年人和传统第三龄大学（U3A）①提供在线教育课程及服务的一个非营...
39. 我国大学院长角色演变与冲突调适

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 6-6

摘要：一、院长职位的出现与角色演变1．国外大学院长角色的历史演变。2．我国大学院长角色的历史演变。1929年7月国民政府颁布《大学组织法》，院长扮演着学术管理者和召集人的角色。1952年，我国学习...
40. 中国高校党委与校长的“决策-执行”关系：内涵诠释与完善策略

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 6-6

摘要：一、相关文献简述与问题提出本文将党委与校长“决策一执行”分工关系的内涵进行清晰而丰富的阐释，提出从党委决策到校长执行的政策层次性转化过程。
41. 美国大学校长遴选的特征及面临的挑战

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 6-6

摘要：一、美国大学校长遴选的特征（一）强调文化契合的重要性。（二）强调广大师生员工及校友的积极参与。参与”一方面可体现在董事会所任命的遴选委员会中。
42. 如何建设促进政策创新的高校智库

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 7-7

摘要：一、智库建设的计划性受计划体制约束，我国大学智库的出现有其特殊性，除极少数例外，大多数智库均不是“自然生成”的，而是有目的、有计划的“人为建构”的。基于机构设置的计划性，中国特色新型高校智库...
43. 新时期高校智库建设制度优化研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 7-7

摘要：一、我国高校智库发展的现状与存在的问题一是学术倾向严重，应用性、前瞻性、可操作性不足。二是智库社会影响力薄弱，咨政能力不足。三是协同解决问题能力不足。同时，我国高校智库还存在着定位不清、内部...
44. 哈佛大学肯尼迪政治学院“智库群”建设之探究及启示

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 7-7

摘要：一、肯尼迪政治学院及其“智库群”总览哈佛大学肯尼迪政治学院最初创建于1936年，前身为“政治管理与公共事务学院”。目前，学院以公共政策与政府治理为主方向，逐步发展并构建出15个机构中心的“智...
45. 美国世界一流大学教师薪酬的制度模式、特征及其协同机制

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 8-8

摘要：一、美国世界一流大学教师薪酬的历史发展与制度模式（一）美国世界一流大学教师薪酬制度的历史发展。（二）美国世界一流大学教师薪酬的制度模式。
46. 考核评价制度改革与世界一流大学建设

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 8-8

摘要：改革完善高校教师考核评价制度是深化高校人事制度改革、建设高素质专业化队伍的迫切需要。评价制度改革亟待进一步完善，尤其需要国家层面政策文件的宏观指导。
47. “双一流”视域下一流学科建设综合竞争力评价实证研究—基于波士顿矩阵和两因素聚类分析法

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 9-9

摘要：研究结合当前“双一流”建设实践需要，基于波士顿矩阵和两因素聚类分析法，选取作为一流大学的L大学作为实证研究案例，进行学科竞争力的综合评价，提出一流大学建设和发展学科的综合战略路径。
48. 大学教师发展的系统规划与实践——牛津大学教师发展中心的经验及其启示

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 10-10

摘要：世界一流大学的这支一流教师队伍的后面，还有一个系统化的教师发展规划与支撑这个规划的专业化机构及其实践。
49. 高校新教师的职业适应与职业认同研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 11-11

摘要：一、问题提出本文试图采用实证研究的方式，通过研究高校新教师的职业适应和职业认同来初步探索高校教师的职业发展状态，从教师个人角度来理解影响教师职业适应和职业认同的重要因素，探索两者之间的相关性...
50. 大学青年教师发展的现实困境与改革路径研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 11-11

摘要：本文通过对15所高校的实证调查，尝试对青年教师成长过程中的经济状况、学术期待、职业规划等发展困境及相关原因进行探讨，以期在我国大学青年教师提升职业幸福感、强化学术责任感、塑造职业自信力、提高...
51. 在改进中加强课堂教学质量

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 12-12

摘要：在2017年高校思想政治理论课教学质量年里，西南交通大学马克思主义学院坚持以习近平总书记重要讲话精神统揽思想政治理论课，“在改进中加强”，努力提升思想政治理论课课堂教学质量。
52. 改进普通高校课堂教学质量评价体系的若干思考

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 12-12

摘要：高等院校是培养高级专门人才的机构，而培养人才主要通过课堂教学来实现。课堂教学是高校完成人才培养任务的重要环节，其重要性不言而喻，
53. 教学管理服务工作创新研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 13-13

摘要：教学秘书是高校教学管理队伍中的一员，是高校二级学院教学运行管理中不可或缺的重要岗位。
54. 面向一流大学之道的大学素质教育担当

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 14-14

摘要：未来一段时期内，一流大学素质教育的工作重点应在于解决好大学生的德行养成与文化传承问题，在于抓紧抓实思想政治教育和文化素质教育的相关工作。
55. 基于职业素养养成的人文素质课程教学实践

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 14-14

摘要：人文素质课程在许多学校中处于边缘地位，或多或少地存在课时量不足、学生不够重视等现象。课题组进行了为期一年的实验。本文试对方案实施和效果进行分析。
56. 大学文化体系建构的优化路径

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 15-15

摘要：大学文化体系由形态异同和彼此作用的文化要素构成，文化要素之间的碰撞呈现统一互补与矛盾冲突共存的局面，而不同文化要素形成的文化价值取向之间的抵触导致大学文化体系趋于分散化、疏离化与碎片化。如何...
57. 教育理论、教育政策与教育实践三者关系研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 16-16

摘要：彭虹斌在《教育科学研究》2017年第3期上撰文指出，教育理论、政策与实践三者并不是我们所想象的传递关系，政策也并非仅仅是联系理论与实践的桥梁或中介。这三者实际上是一种三足鼎立的关系，相互关联...
58. 论高等教育翻转课堂的教学设计与实施-基于学习者期望价值理论的视角

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 16-16

摘要：王培婷等在《中国成人教育》2017年第7期上撰文指出，学习者期望价值是教育动机体系研究的组成部分，与其他相关动机理论交织在一起，相互融合，交互影响。在学习过程中，学习者期望是影响学习效果的主...
59. 高等教育分流的问题审思与创新路径

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 16-16

摘要：王林毅等在《中国成人教育》2017年第5期上撰文指出，高等教育分流是满足学生差异化需求和社会对人才多元化需求的重要教育机制。目前，高等教育分流存在对普通本科教育过度依赖、
60. 新制度主义视角下大学教学改革研究

作者：

刊名：国内高等教育教学研究动态

发表期刊： 2017年23期

页码: 16-16

摘要：刘义在《中国成人教育》2017年第4期上撰文指出，大学教学改革是大学发展的永恒话题，但在不同阶段，其内涵有所不同。当前，我国高校高等教育已经进入以提升质量为主要目标的发展阶段，提升教育教学质...

国内高等教育教学研究动态基本信息

刊名	国内高等教育教学研究动态	主编
曾用名
主办单位	安徽大学	主管单位
出版周期	半月刊	语种
ISSN		CN
邮编	230039	电子邮箱	gjs@ahu.edu.cn
电话	0551-65108	网址
地址	合肥市肥西路3号安徽大学高等教育研究所