珠江教育论坛期刊
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珠江教育论坛

曾用名: 西江教育论丛

《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源... 更多
主办单位:
肇庆学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
526061
地址:
广东肇庆市肇庆学院内
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  • 作者: 周秋霞
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  3-5
    摘要: “合作式”教学作为课程改革中所提倡的一种教学策略正被广泛地运用。在教学中,教师必须调整好自己在课堂教学中的角色,师生关系由过去的“权威服从”转变为“民主和谐”:课堂上从“教师中心”回归到“学...
  • 作者: 梁敏团
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  5-6
    摘要: 语文课程是一门具有浓郁人文特色的课程,是一门训练学生分析能力和语言运用能力,熏陶其情操、发展其个性,培养其审美能力,实现人格的完善与心灵的和谐的特殊的课程。在新课程推行的春风下,我们应探讨语...
  • 作者: 区钧炎
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  9-10
    摘要: 无限的概念是极限思想的基础,但不是极限思想。牛顿的极限思想是动态和静态的完美结合,是此岸到达彼岸的生动的、科学的体现。
  • 作者: 范华龙
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  11-12
    摘要: 课堂教学是作为主导的教师和作为主体的学生的互动过程。作为主导者的教师,应充分利用各种方法调动学生学习的主动性和积极性,追求教学的实际效果。通过分析培养学生自主学习能力的重要性,结合数学教学实...
  • 作者: 伍海英
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  13-14
    摘要: 由于受诸多因素的影响,目前中学数学教学仍延续“以练求实”的固有模式。构建“双主式”数学教学模式是时代所需,其受益者是师生双方。笔者结合教学实践和授课反思,对构建‘双主式”教学模式进行一些探讨...
  • 作者: 林敏红
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  19-20
    摘要: 在新课程标准下,要实施素质教育,提高学生学习成效,提高学生的生物成绩,必须在教师的“有效教学”的引导下,使学生能“有效学习”,从而达到学出成效的目的。
  • 作者: 容雪萍
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  21-22
    摘要: 新颁布的“语文课程标准》十分重视小学生的阅读,对小学低年级的学生来讲,养成良好的阅读习惯十分重要。如何培养学生的阅读习惯呢?教师可以利用课堂培养学生认真阅读的习惯,让拼音成为学生阅读的“好助...
  • 作者: 钟肖容
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  22-23
    摘要: 要让学生爱上语文课,教师就得把语文课上好。让学生领略语文课堂的无穷魅力,激起学生学习的兴趣。教学中可以通过:在美读中,激起朗读兴趣:在诗意般的语言中,激起阅读的兴趣;在对话中,激起“说”的兴...
  • 作者: 钟敬明
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  24-25
    摘要: 初中阶段的语文阅读教学不仅是语文教学的重要组成部分,而且是提高学生综合素质的重要途径。它对学生阅读能力的培养与形成具有关键性的作用。本文从初中语文阅读教学的现实出发,分别从转变教育理念,实施...
  • 作者: 陈彦良
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  26-27
    摘要: 从培养中学生学习数学的兴趣,使其对本学科产生浓厚的兴趣;因材施教,用心交流,慢慢提高学生对数学的认识;以及对学生进行及时的评价与精神的鼓励等方面论述了在数学课堂中如何培养中学生学习数学的兴趣...
  • 作者: 梁伟泉
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  29-30
    摘要: 教师在教学时需要面对不同的学生,如何根据不同的情况采取相应的措施显得非常必要。一些学生到了初三仍对几何证明题感到困难。本文针对这情况,充分重视“定理教学”,采取先集中讲授再平时渗透的方法,提...
  • 作者: 区聪文
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  31-32
    摘要: 中学生厌学现象较为普遍,即在课堂上对学习没有兴趣,被动学习,学习效率低。笔者利用尝试教学法,以导学案引导学生自主学习,先学后教,先练后讲,调动学生的学习积极性和主动性,以挖掘学生的学习潜能。
  • 作者: 慕容秀玲
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  32-33
    摘要: 考试是对学生学习效果进行定期检验的方式,而试卷的讲评是提高学生解题能力和解题技巧的重要环节,也是促使学生端正学习态度、改善学习方法的契机。但试卷讲评要注意策略,笔者主要从讲评的时间、准备、内...
  • 作者: 欧文杰
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  34-35
    摘要: 课堂提问的功能:促进师生交流,使教师传授的知识能更好的被学生所掌握。好的课堂提问,对教师来说,要时时注意学生听课时的状态,如果对某一问题的讲解,使得多数学生出现迷惑的表情或现象,这时就极需要...
  • 作者: 夏云鹏
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  35-36
    摘要: “基于项目的学习”是当前美国中小学广泛采用的一种探究性学习模式,它是基于建构主义学习理论、实用主义教育理论和发现学习理论的新型学习模式。在新课程背景下,为了更好地利用教材,有效地组织教学,调...
  • 作者: 钟伟静
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  39-40
    摘要: 新课改提倡在课堂上采用多媒体组织教学,相对旧的教学模式而言,现代化的教学手段直观新颖,图文并茂,声像俱佳,能很好地激发学生学习的热情,它显示的教学内容灵活,有利于老师提高课堂教学效率,拓宽学...
  • 作者: 周海玲
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  40-41
    摘要: 课堂的导入是一个新教学内容的开始,而教师可以采用不同的导八方法,创设教学情境,吸引学生的关注,激发学生学习的兴趣,增强学生学习的积极性,以达到一定的教学效果。本文讲述了笔者在从教过程中采用谚...
  • 作者: 黄锦玉
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  44-46
    摘要: 在美术科的课堂教学中,要想提高课堂教学实效,增强学生的主体参与意识,让学生自觉积极地投入到学习活动中去,就应该在教学中努力开展兴趣教学来激发学生学习的主动性和积极性。同时,教师还应运用语言讲...
  • 作者: 张健来
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  46-47
    摘要: 大多数小学生觉得作文无内容可写、无话可说,写作文像记“流水账”,对写作文望而生畏;面对学生作文能力的低下,很多教师也感到很棘手。从低年级开始培养学生的作文兴趣;鼓励学生广泛阅读,多观察,集思...
  • 作者: 梁小海
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  48-49
    摘要: 随着改革的不断深入,培养学生创新能力也已成为时代对教师的更高要求,教师在教学中,只有注意培养创新思维能力,才能使学生日后成长为开拓创新型人才,才能使国家兴旺发达!
  • 作者: 陈智灵
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  54-55
    摘要: 本文就诗歌欣赏教学过程如何实现人文性目标,提出诗歌欣赏应从“理解诗人生平经历与思想情怀开始;赏读诗歌在不同阶段应抓不同要点,从而赏而得之;诗歌欣赏的最高层次是引导读者融自己感情到诗歌中,读出...
  • 作者: 欧凤英
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  56-56
    摘要: 古代诗词鉴赏在中学语文阅读能力中层次最高,是近年来高考考查的重点内容之一,也是历年高考题中失分率最高的一项。为了提高得分率,笔者根据多年来的学习和对诗词鉴赏的经验,结合一些浅显易懂的古诗词和...
  • 作者: 植日喜
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  57-59
    摘要: 对新课改下农村中学英语教学如何提高课堂效率进行了研究,通过教学实践和探索,从教师观念转变、作好预习指导、精心设计教学活动和归还课堂主动权等方面探讨了新课改下英语教学的新观念。
  • 作者: 吴玉霞
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  60-62
    摘要: Groupwork(小组合作)教学模式主要运用合理编组、设定目标、形成学习动力的课堂组织方式,采取集体教学——小组活动——目标检测——评价和奖励的课堂教学步骤来开展教学活动。运用该种教学模式...
  • 作者: 蒋继良
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  63-64
    摘要: 写作是对学生写作基础、技能、思维的全面考察。在高三英语备考中,教师可通过规范写作思维、以说促写、精析样板篇章等方法,提高学生组织信息和规划文章结构的能力,从而提高学生英语写作水平。
  • 作者: 罗卫红
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  65-66
    摘要: 在教学实践活动中,英语教师要引导学生课前预习,培养学生自主学习的习惯;运用生动灵活的方式,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣;合理运用评价手段,促进学生高效学习,从而提高英语教与学的质量...
  • 作者: 熊玉妹
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  68-69
    摘要: 按照新课标的要求,思想品德课的中考逐渐由识记再现型向考查能力型转变。随着新课改推进和“生本”课堂模式探索实践的深入,“以学生为主体”的生本理念已深入人心。在政治课的复习教学中,如何充分利用这...
  • 作者: 钟丽银
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  71-72
    摘要: 德育工作是学校的重要工作,是保证学校正确的办学方向和学生健康成长的重要环节。当前农村中学德育状况不容乐观,必须引起有关方面的高度重视。本文分析了农村中学生的思想道德现状以及农村中学德育存在的...
  • 作者: 丁颖
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  79-80
    摘要: 和谐的师生关系是年轻教师孜孜以求的美好愿望和理想,而这种关系首先应建立在平等和尊重的基础上;然后,我们以爱为筹码,来换取彼此的理解和宽容,信任与支持。除此之外,成长的路上,更需要学会欣赏并及...
  • 作者:
    刊名: 珠江教育论坛
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 肇庆学院电子信息与机电工程学院前身为西江大学物理系和肇庆教育学院物理系。2000年,西江大学和肇庆教育学院合并组建为本科层次的肇庆学院,物理系更名为物理学系、电子信息工程系。2007年学校为...

珠江教育论坛基本信息

刊名 珠江教育论坛 主编
曾用名 西江教育论丛
主办单位 肇庆学院  主管单位 肇庆学院
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 526061 电子邮箱 lc@zqu.edu.cn
电话 0758-27523 网址
地址 广东肇庆市肇庆学院内

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