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珠江教育论坛2017年出版文献
出版文献量(篇)
2743
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珠江教育论坛
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曾用名:
西江教育论丛
《珠江教育论坛》创办于1984年,原名为《肇庆教育学院学报》,是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年,肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院,经省新闻出版局批准,原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》;2010年6月经省市新闻出版部门批准,再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊(大16开),由肇庆学院主办及主管;主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文,刊载内容被“中国知识资源...
更多
主办单位:
肇庆学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
526061
地址:
广东肇庆市肇庆学院内
出版文献量(篇)
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目录
1.
小学语文阅读教学的实施策略
作者:
李国师
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
3-4
摘要:
在小学语文阅读教学中,教师可从建立读的基础,让学生自主预习;激发读的兴趣,让学生反复诵读;树立读的观念,让学生自发阅读;开展读的活动,让学生体验成功等方面来努力培养学生广泛的阅读兴趣,以达到...
2.
小学英语游戏教学的实践探索
作者:
何水群
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
4-5
摘要:
小学英语游戏教学既符合小学生的身心特点和游戏人的理论,而且游戏教学更容易使学生掌握语言、更容易激发小学生的英语学习兴趣。在小学生英语游戏教学中教师应注意以下几个问题:课堂要有纪律、要面向全体...
3.
小学英语课堂学生个性化发展的教学初探
作者:
罗爱文
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
6-8
摘要:
在新课程理念下实施有效的课堂教学方式,培养学生的独立学习能力、合作能力,激活学生的学习动力,优化课堂,提高教学效率,在班级授课制条件下发掘、培养学生的个性和特长。
4.
作文不再是我们永远的“痛”——试谈如何激发学生的写作兴趣
作者:
杨雪妹
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
8-10
摘要:
古人论文,认为好的文章必须是体、意、气、辞俱备,即“体者,文之干也;意者,文之帅也;气者,文之翼也;辞者,文之华也”。然而笔者以为学生写出佳作的前提是一个“乐”字,是使学生乐意写作,使学生对...
5.
农村小学语文自主学习教学方法探讨
作者:
潘淑敏
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
11-12
摘要:
教育要适应社会的发展和需求,必须培养学生自主学习能力。为全面提高学生的语文素养,提高农村小学语文教学效果,总结多年来的教学实践经验,积极倡导自主学习的方式,课堂上提倡口诀课堂教学法、趣味教字...
6.
小组合作学习应适时适度
作者:
黎丽凤
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
13-14
摘要:
小组合作是新课改中一种新型的学习方式。近年来,这种学习方式逐渐被运用到各学科教学中,但也存在着运用过滥、只注重形式等问题。在小学高年级语文教学中,课前预习、课堂讨论、课后延伸、辅导学困生等几...
7.
小学生写作学习的导入情境创设探究
作者:
张丽华
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
15-16
摘要:
小学语文教学中的作文教学导入情境,它可通过引导学生的发现提升学生的写作能力,使学生有话可说,并会说、乐说、善说。在作文教学中,应特别重视导入情境,在导入情境中明确探究任务,巧藏探究任务,把握...
8.
随教潜入心 育人细无声——浅谈班主任德育工作中的文明礼仪教育
作者:
程丽环
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
17-18
摘要:
礼仪教育是一种培养健全人格的道德修养教育。在少年儿童心理与行为发展的关键时期,加强文明礼仪教育,对儿童形成健全的人格起着重要的作用。班主任可以从“少说教,多行动”“以爱心换进步”和“抓典型,...
9.
关于学前教育是否纳入义务教育的探考
作者:
谌丽娟
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
18-20
摘要:
学前教育是否应该纳入义务教育,目前存在着各种争论,尚无统一意见。要弄清这一问题,需要分析弄清学前教育纳入义务教育的利弊。通过分析,学前教育纳入或不纳入义务教育,各有利弊。纳入,利大于弊,不纳...
10.
幼儿教师职业道德建设探讨
作者:
邹翠珍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
21-23
摘要:
教师职业道德,是教师从事教育工作时应具备的最基本的道德素养。遵守教师职业道德,是当好教师的前提,幼儿教师也是如此,因此应加强幼儿教师的职业道德建设。在幼儿教师道德建设中,职业道德规范发挥着关...
11.
建立幼儿档案对幼儿教育的作用与意义
作者:
植燕芳
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
24-26
摘要:
幼儿档案主要记录幼儿生长及发育状况、幼儿家庭情况、幼儿各种能力表现、幼儿喜好与厌恶、幼儿的生活环境及习惯、幼儿生活经历、幼儿的其它情况等信息,建立幼儿档案对评价幼儿发育状况,监控、引导幼儿的...
12.
关于教研信息化的三个设想
作者:
向晓宇
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
26-30
摘要:
创新是促进教育事业发展的有效推动力,因此我们要敢于调整传统的教研方法,要有所创新地利用现代科学技术促进教研的发展。针对幼儿园教研存在的问题,提出三个关于教研信息化的设想:利用微格技术辅助幼儿...
13.
家园合作的有效策略探究
作者:
曾小丽
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
31-33
摘要:
家园合作是取得高效的幼儿教育所必不可少的条件,也是家庭和幼儿园形成积极系统效应的基础和前提,为此,要有效开展幼儿教育,就要强化家园合作的教育模式。
14.
幼儿美术教学与其他学科的联系
作者:
莫云仙
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
34-35
摘要:
美术教学与其他学科紧密相关,通过探讨美术与音乐、自然和数学科目的相互关联,来激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿综合素质。
15.
幼儿园保育教师专业发展探析
作者:
谈苗清
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
35-36
摘要:
学前教育强调保教结合,这就是说,在幼儿园中,教育与保育是同等重要的两个活动,教育融在保育之中,保育之中蕴含着教育。因此,在幼儿园做好保育工作非常重要。要把保育工作做好,就需要有合格的、专业的...
16.
学前科学启蒙教育中的幼儿创造力培养探究
作者:
黎平梅
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
37-37
摘要:
对学前科学启蒙教育中的幼儿创造性的培养要注重给幼儿提供自主活动的机会,激发其兴趣,鼓励和培养幼儿的创造能力。
17.
中班幼儿交往能力培养探究
作者:
蒋秋影
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
38-38
摘要:
探索了中班幼儿交往能力培养的方法、措施。总结了相关经验。为提高中班幼儿交往能力提供了借鉴经验。
18.
如何培养小班幼儿生活自理能力
作者:
麦满玲
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
39-40
摘要:
幼儿生活自理能力的培养是幼儿教育的重要内容。遵循幼儿身心发展规律和教育规律,通过参观模拟、自编儿歌、区角游戏等方式并结合家庭教育,可以很好地培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
19.
通过鼓励和表扬培养幼儿良好行为习惯
作者:
黄玉娟
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
41-41
摘要:
教师要用一颗爱心去发现幼儿身上的优点和闪光点,善于利用多样的教育方式,给予幼儿鼓励和表扬,让幼儿乐于接受教育,培养幼儿良好的行为习惯将起到积极的作用。
20.
浅谈如何热爱学生
作者:
徐丽娥
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
42-43
摘要:
教育是爱的事业,没有爱的教育是苍白无力的。幼儿教师更应该充满爱,因为爱能打开幼儿心灵窗户,是转化差生的关键;爱有利于激发幼儿积极性;爱有利于与幼儿建立和谐的师生关系。
21.
浅谈小学班干部的培养
作者:
何越
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-45
摘要:
班主任要带好班级,建立一支有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍很有必要。要选拔思想品德觉悟高,有组织能力,勤奋好学,勤于工作,有奉献精神的学生担任班干部。在班主任的引导下,促进学生良好行...
22.
支持儿童建立友谊的环境研究
作者:
萧海怡
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
46-49
摘要:
近年来幼儿教育有了较快发展,但同时也存在较多的问题。能否认识其中的问题并且找出解决的办法,对于儿童教育至关重要。友谊的建立是影响儿童教育的基础因素之一,儿童友谊是儿童生活中的一种重要的人际关...
23.
幼儿园教师如何有效运用表扬方法
作者:
韩冰
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
49-50
摘要:
表扬是幼儿园常见的教育方法,对幼儿进行恰当表扬具有积极意义,不恰当表扬则具有消极影响。教师应恰当地使用表扬,使学前儿童心情愉悦、信心倍加。
24.
用爱照亮课堂——教学体会
作者:
蔡健明
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
51-51
摘要:
马克思曾说:“爱就是阳光”。爱可以创造奇迹,爱可以改变命运。教师的使命就是播撒阳光,放飞希望。担负着教书育人的工作,肩负着孩子一生的幸福,教师不仅要具备丰富的知识和灵活处理各种教学事件的智慧...
25.
鼓励和表扬有助于孩子自信心的培养
作者:
周燕霞
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
52-52
摘要:
现代教育注重对孩子“大能力”的培养,结合自身教学实践经验,笔者认为鼓励和表扬有助于培养孩子的自信,有利于孩子健康成长。
26.
幼小双向衔接意识探析
作者:
温杏美
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
53-53
摘要:
针对幼儿入学适应困难这一实际问题,文章从理论和实践两个层面提出了有效的解决办法,特别在实践层面上对教师、保育员和家长三方提出了可行性的建议。同时,加强社区内联系,为幼儿创造更多实践条件,也是...
27.
如何鼓励小班幼儿积极参与集体活动
作者:
邬少咏
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
54-55
摘要:
集体教学活动既是解决幼儿园师生比问题的有效途径,也是促进幼儿有效发展的策略之一。在教学中,教师要采取行之有效的方法鼓励孩子积极参与集体活动。教师要为孩子创造共同活动、共同体验的材料,要选择适...
28.
小班幼儿交往能力培养的有效途径初探
作者:
谢笑艳
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
56-56
摘要:
交往能力是幼儿的一项重要能力。可以通过多种途径培养幼儿的交往能力。
29.
幼儿之间冲突行为的干预对策探究
作者:
袁美珍
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
57-58
摘要:
在各种因素影响下,幼儿教师干预行为存在时机不当和方式不科学等问题。教师应有积极的干预意识,用科学的方法干预,创设可实施积极干预的环境,不断更新知识储备,树立正确的儿童观和教育观。
30.
问题幼儿转变探析
作者:
高芳梅
刊名:
珠江教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
59-60
摘要:
问题幼儿的教育需要引起关注,通过因材施教、赏识教育等方法加以引导,对他们多一些关爱,发挥集体的力量,有助于问题幼儿的转变和健康成长。
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