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珠江教育论坛2017年第3期出版文献
出版文献量（篇）
2743
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珠江教育论坛
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曾用名：
西江教育论丛
《珠江教育论坛》创办于1984年，原名为《肇庆教育学院学报》，是由原肇庆教育学院主办的学术性期刊。2000年，肇庆教育学院与西江大学合并组建本科肇庆学院，经省新闻出版局批准，原《肇庆教育学院学报》更名为《西江教育论丛》；2010年6月经省市新闻出版部门批准，再改名为《珠江教育论坛》。现为季刊（大16开），由肇庆学院主办及主管；主要发表大专院校和中小学教师教育教研论文，刊载内容被“中国知识资源...
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主办单位：
肇庆学院
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
526061
地址：
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 我们的传统课堂“以教师的传、解为主体”。传统教学强调知识的结论性,教师主宰教学过程,学生变成了陪衬。现代课堂教学注重的是“先学后教,以学定教,以学评教”,改变了传统的刚性、静态封闭型的教学设...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 数学名师工作室近年来成为促进数学教师专业能力发展,培养卓越教师的重要平台。通过分析其培养模式,探讨有效结合本科与研究生教育并实施数学教学实践能力培养的教学模式,提出数学教育专业本硕一体化教育...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 中外合作办学作为我国高等教育国际化的一种重要形式和有益补充,承担着对外合作与交流,促进教育事业发展的双重重任。学生管理工作作为其中的重要环节,发挥着不可替代的作用。对中外合作办学学生管理中存...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课堂教学中心理描写训练有效性的提高,需要教师准确把握教材和领会新课标要求,创造性地使用教材,叩开学生心扉,用深厚的文化底蕴和广博的知识储备,设计巧妙、精准,让学生有话可说,在融洽的氛围中让学...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 根据学生学习数学时存在观念上的不平衡,结合学生知识掌握情况,通过适当的质疑或反例设计引发学生的“观念冲突”,通过新旧知识对比,促进学生知识更新,取得高效教学效果。
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 内高班预科数学教学一直没有统一。为更好地开展预科与高中数学衔接教学,总结2年预科班教学经验,以一元二次函数教学为切入点,分析教学内容在衔接课程中的作用,提出预科班数学教学内容设计的原则。
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 评析课是物理教学课型中一种重要的课型,练习或试卷的评析质量将直接影响到教学的质量。评析课的关键是教师要尊重学生的心理需求,从学生的心理出发,设计、实施评析课的教学。抓好物理评析课,对提高学生...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前的小学信息技术教学中,对于培养学生通过看书、尝试操作等方式掌握技能,已有了很好的实践经验和方法;但对于学生自学能力的提高,仍然停留在习得技能层面,对学生思考意识和思维能力的培养还十分欠缺...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 基本乐理是音乐专业的基础课程,通过电脑音乐制作技术可以把音乐理论知识点变成一个个形象具体的音乐作品,更新了传统的教学模式,丰富了教学内容,激发了学生的学习积极性,提高了学习的效率。
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10. 试论提高小学体育足球课程趣味性刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 为了增强教学的趣味性,让更多的小学生能够提高对体育教学的学习兴趣,可以先让学生们树立正确的意识,使学生能够充分认识和了解足球,再利用教师的正确引导,培养学生对足球运动的热爱,最后通过游戏教学...
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11. 论初中美术教学策略改变与兴趣养成刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在初中阶段的美术教学活动中,美术教学要以培养学生获得对美术文化的品尝和评价能力为目的,教师在课堂创设合适的教学情景,是激发学生对美术的学习热情,促使学生主动探究美术文化现象的有效手段;教学活...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高晓声是新时期一个很有成就也很有风格的作家,他创作的小说大都以农村题材为主,主要反映我国农民在过去极左路线下的悲惨遭遇,以及进入新时期后生活与心路的历程。从小说如何深刻反映出时代和历史对小说...
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13. 小学英语课堂上戏剧教学的四种类型刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 游戏易激发学生的学习兴趣,调动其积极性,使学生主动参与到教学活动中,从而使英语课堂更显精彩。小学英语课堂上戏剧教学的四种类型分别是：暖身游戏、肢体动作游戏、想象游戏、专注游戏。
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14. 高三学生英语错题的有效管理与应用刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 错题管理在高三复习备考中发挥着巨大作用。探讨高三学生如何使用正确的英语错题管理策略来复习备考,并对英语老师有效利用学生的错题提出建议。
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15. 小学语文口语交际能力培养策略研究刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 使学生具备良好的口语交际能力是素质教育的要求,也是小学语文教学的重要任务。因此,必须发挥小学语文口语教学的主渠道作用,通过语文教学各个环节渗透口语教学,使学生在潜移默化中提高自己的口语交际能...
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16. 探究小学语文教学的有效路径刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学语文教学的有效路径在于“三回归”,即回归简单、回归思考、回归启发。在教学过程中,教师要学会删繁就简、有所侧重;要留给学生充分的思考时间,耐心等待学生思维的拔节;要不悱不发,给学生撬起真知...
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17. 谈小学生低段识字教学刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学低段语文识字量大,学生回生快,教师应根据小学生心理进行识字教学,利用多种形式,设计多样的方法,培养学生喜欢学习汉字且有自主识字的愿望,从而高效完成识字任务。
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18. 浅谈小学语文教材插图的运用刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 语文课本中的插图是课文的重要组织成部分,与课文内容紧密联系。一幅幅色彩鲜艳、生动形象的插图不仅能够起到装饰课文教材的作用,还能提高学生学习语文的兴趣。在语文教学活动中,借助教材插图能自然地导...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 针对农村小学生怕习作、习作“假大空”的现状,在语文阅读教学中,如何让学生能运用语文教材这个例子举一反三,练习和运用阅读和写作方法,达到高效课堂,培养学生技巧能力,我认为在阅读教学中“随文练笔...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “学以为耕,文以为获。”读是基础,是先导,没有读的“耕耘”,就没有写的“收获”。在阅读教学中融入写作教学,借此培养学生的迁移与发散意识,学生才能真正做到“学以致用,举一反三,融会贯通,以读促...
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21. 发现素材 交流素材 运用素材刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 素材的积累是作文的基石。我们应引导学生观察和体验生活,挖掘写作素材;结合阅读课堂教学,启发学生思考作者是怎样获得写作素材的;还要让学生通过大量阅读课外书籍,搜集写作材料,寻找写作主题,开展素...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学高年级的学生就是一群知性、思维活跃的群体,为了培养小学高其写作能力,教师可把课内和课外的习作训练进行整合和渗透,让习作来源于生活,又高于生活,着重引领他们观察生活、感受生活,并能用上优美...
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23. 浅谈小学生单元习作的有效教学刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 习作教学是语文教学的核心内容,也是培养语文素养的重要教学活动。小学生单元习作的有效教学,可从把握单元主题内容、坚持堂上作文、灵活运用评改方式、鼓励广泛阅读、善用习作参考书等方面进行,从而使小...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学语文低年级写话教学存在一定的问题,进行写话训练应根据孩子的年龄特点,从实际出发,积极激发学生的兴趣,遵循“从说到写,由易到难,循序渐进”的原则,让学生敢写、爱写、会写。
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班主任管理工作是一门艺术,面对性格各异的学生,我们不能一味地对他们采用高压政策,进行说教教育或严厉批评。有时候,我们可通过特殊的眼神、动作、表情等肢体语言也能使学生的心灵受到感染和震撼;借用...
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26. 班主任如何转化“薄弱班级”刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班主任是学校教育管理的主力军,也是开展有效班级工作,促进学生健康成长的组织者和引导者。家长是家庭教育的管理者和实施者。学生的成长教育离不开家校共管和爱心教育,尤其是薄弱班级。班主任应了解薄弱...
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27. 班主任工作中的三个有效沟通刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班主任工作要做好三个沟通：一,对学生,要做到了解,学会包容;二,对家长,要有耐心,真诚沟通;三、对科任,要和谐相处,相敬如宾。
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28. 注重细节,做学生的引路人刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班主任既是学校最基层的管理者,又是班级的主要管理者,其工作对班级管理的效果起着十分重要的作用。班主任是学生心灵美的塑造者,是学生健康个性的培养者,是学生人格榜样和道德行为的示范者,是学生健康...
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29. 激活班级制度文化,焕发班集体活力刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 班级制度文化的建设,属于班级文化的软件建设范畴。它通过制定人性化的班规、多样化的激励制度,以及赋予制度一个好听的名字,激活了班级制度文化。大家按照一定的准则约束自己的言行,自觉养成习惯,激发...
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刊名： 珠江教育论坛发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 为贯彻落实《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》和《广东省“强师工程”实施方案》，根据《广东省教育厅关于做好2016年中小学教师省级培训工作的通知》的要求，...
珠江教育论坛基本信息
| 刊名 | 珠江教育论坛 | 主编 | |
| 曾用名 | 西江教育论丛 | ||
| 主办单位 | 肇庆学院 | 主管单位 | 肇庆学院 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 526061 | 电子邮箱 | lc@zqu.edu.cn |
| 电话 | 0758-27523 | 网址 | |
| 地址 | 广东肇庆市肇庆学院内 |
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