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重庆陶研文史期刊
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重庆陶研文史2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
重庆陶研文史
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投稿
主办单位:
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400050
地址:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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目录
1.
我校召开重庆市"十二五"课题研究专家指导会
作者:
侯静
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
1-1
摘要:
2013年10月21日上午9:00,我校承担的重庆市“十二五”教育科研重点课题“生活教育模式中的新课程实践的有效性研究”指导会在国象楼六楼三会议室召开。
2.
素质教育中的生活教育模式深化研究成果公告
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
2-19
摘要:
一、课题成果的基本情况 (一)本成果名称《素质教育中的生活教育模式深化研究》。(二)本成果的性质和目标:本成果的性质是学校推行素质教育探索性的整体改革研究;本成果最终达到的目标是在普通中学...
3.
中陶会秘书长吕德雄一行来重庆市陶研会调研
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-19
摘要:
2013年11月1日,中国陶行知研究会秘书长吕德雄一行专程来重庆市陶行知研究会调研。座谈会在西南大学田家炳教育书院506室进行,调研会上,重庆市陶行知研究会会长宋乃庆教授代表市陶研会就我会历...
4.
市陶研会代表参加中陶会“中国农村教育价值取向”乐山论坛
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
20-20
摘要:
2013年11月4-5日,由中国陶行知研究会与北京师范大学农村教育发展研究院、东北师范大学农村教育研究所在四川省乐山市共同举办了“中国农村教育价值取向”乐山论坛会议。
5.
无锡小学之新生命--开原乡立第一小学一日生活记
作者:
陶行知
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-24
摘要:
今年九月,本社①聘请丁兆麟先生考察沪宁一带之乡村学校,以为改进乡村教育之根据。丁先生考察无锡小学二十余所之后,到昆山安亭和我会面,告诉我说:
6.
《新编小学生字典》出版三十年有感
作者:
陆萄
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-27
摘要:
人民教育出版社《新编小学生字典》问世三十年,字典第一版的主创人员也相继退休或离世,如:
7.
小孩能做先生
作者:
陈振家
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
28-29
摘要:
在《陶行知文选》中有“小先生”、“怎样指导小先生”、“小先生解”、“小先生与民众教育”、“怎样做小先生”等多篇有关小先生的专题论述。陶先生早在1931年就说:“人人都说小孩小,谁知人小心不小...
8.
生活教育已经成为世界文化遗产中的瑰宝
作者:
章开沅
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
29-30
摘要:
陶行知是我终身服膺的伟大教育家,自幼就为他创办晓庄师范,提倡小先生运动,组织工学团等创举所吸引;1946年进入金陵大学,知道他是著名的前辈校友。
9.
重庆育才学校的天才难童教育
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-44
摘要:
1937年9月21日,陶行知在墨西哥发现了民主的理想之花:农民旅馆和合作农场。通过农民旅馆促使“工农有优先权见总统”,“合作农场是墨西哥的出路”。
10.
育才学校的战斗生活
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
45-52
摘要:
一九三九年七月二十日,在重庆,一座新型的学校在凤凰山头的古圣寺里开创起来了。这里距离重庆市中心地区一百多华里,距离北碚三十多华里,在行政区划上隶属合川县草街乡。
11.
难忘的育才学校
作者:
方开开
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-57
摘要:
1946—1947年,我在重庆管家巷28号育才学校小学部学习。1947年夏,随育才学校迁校至上海北郊大场余庆桥赵家花园,转音乐组学习至解放,1950年随父母工作调动,离开育才到北京。在育才共...
12.
一口红色皮箱的故事
作者:
杨维至
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
58-58
摘要:
这是一个真实的故事。我是由以周恩来同志为首的中共中央南方局直接领导的原育才学校社会组的学生。同组同学彭洋于四七年一月初某一天,在重庆化龙桥红岩村因急需离校参加地下斗争,便亲切地对我说:“维宝...
13.
盼黎明 迎解放--忆解放前在育才学校从事革命活动和教学工作的片断
作者:
刘启刚
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
59-60
摘要:
我出生在贵州平坝一个贫苦的农民家庭里,自幼丧母,青年时候失学,饱尝旧社会的苦痛。我十九岁那年(一九四三年冬),我在我的老家贵州平坝槎头村办学,处于走投无路的时候,我的表叔孙铭勋(老地下共产党...
14.
忆陶行知二三事
作者:
金堤
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
60-65
摘要:
陶行知校长创造的生活教育理论与方法,推行的生活教育运动有一个中心问题,就是要使中国劳苦大众的教育得以普及,逐步提高中华民族的素质--人人“平民化”转化成为“在劳力上劳心”的全面发展的“真善美...
15.
管家巷二十八号--民主革命的前哨
作者:
陈文俊
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
66-66
摘要:
自一九四二年育才学校驻渝办事处在管家巷二十八号成立以来,王洞若、金秀堤、王全彰、曾贵谦等老师同学都先后担任过办事处主任。
16.
一道大幕--记陶行知校长的关怀
作者:
章恒
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
67-67
摘要:
1939年,我们从各个战灾儿童保育院考入陶行知先生创办的重庆育才学校。在最初的一年里,我们的劳动课,就是全校师生共同修建一个篮球场。在球场的北面,还修建了一个用土垒起来的露天舞台。
17.
育才学校和复旦大学的学生运动
作者:
余浩生
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
68-68
摘要:
从四川北碚的草街子、重庆管家巷28号到上海大场的育才学校,也就是从抗日战争结束前夕直到上海解放前夕,我们复旦大学很多进步同学、团体,始终和育才学校取得联系并得到育才学校地下党组织的帮助。当复...
18.
"科学下嫁"一一陶行知关于科学普及的理论与实践
作者:
郭以实
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
69-83
摘要:
伟大的人民教育家陶行知不仅对我国教育事业有着不可磨灭的贡献,他对于科学普及也是十分热心的,关于科学普及他有一系列的理论与实践值得我们去研究。
19.
深切怀念陶行知先生
作者:
方明
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
84-85
摘要:
1933年春天,我在苏州一个钱庄当学徒,一天到晚忙个不停,还要受苦受气。正当我为前途而苦恼的时候,看到上海报纸登载“中国普及教育助成会”招收工读生,可以一面做工一面学习,心中十分高兴。
20.
历尽艰辛育新人--回忆人民教育家陶行知先生和育才学校
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
85-88
摘要:
一九三九年,抗日战争已进入艰苦的相持阶段,陶行知先生刚从国外回国不久,为了办一所新型的培养儿童的学校,经过短期的筹款等准备后,于1939年7月,在四川重庆北碚草街子成立了“育才学校”。
21.
陶校长为我改名字
作者:
甘露
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
89-89
摘要:
陶行知校长逝世三十多年了,虽然他生前与我接触不多,但他留给我的印象都是深刻的,他将永远活在我的记忆里。
22.
育才学校对我的培育
作者:
吴绍荣
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
90-91
摘要:
爆竹送旧,飞雪迎春。我于一九四五年初在蔡衣渠老师的极力推荐下,怀着寻求革命真理和学习革命本领的理想,在王昶新同学的带领下,来到合川县草街乡古圣寺,进入陶行知先生创办的育才学校社会组当工读生(...
23.
悼彭洋
作者:
林平兰
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
92-92
摘要:
毕汝钦大姐打电话告诉我,彭洋走了!我“呀”的一声,潸然泪下。彭洋是我印象很深的学长。他性格温和,正直,干事认真、执着。是信得过的人。
24.
让语文课堂回归生活回归学生--兼论课堂教学“生活教育模式”的构建
作者:
何生宏
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
94-97
摘要:
结合新课程理念、陶行知生活教育思想和我校的语文课堂教学实践,笔者构建出具有育才特色的语文课堂教学的卓越课堂“生活教育模式”,以学生为学习的主体,做课堂的主人,让语文课堂回归生活回归学生,才更...
25.
绘一幅画卷 悟一抹经验--班级建设之我见
作者:
彭婕
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
98-99
摘要:
班主任工作,细致入理,却又纷繁复杂。在工作中需要足够的细心、耐心和责任心,同时也需要合理高效的方法。我将自己班主任工作的成长历程比喻成绘制一幅崭新的画卷,为其着上缤纷的色彩。
26.
践行行知思想精髓 抛砖数学探究课题
作者:
王历权
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
100-102
摘要:
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向(陶语录)。主体性是新课标背景下课堂的核心...
27.
过程辩证法至少解决了世界上三个“经典”性难题
作者:
曹子杰
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
107-107
摘要:
美国教育家杜威在《芝加哥实验的理论》一文中指出,芝加哥实验学校的一个重要理论是,把学校建设成为社会生活的形式,首要的因素是使“个人因素和社会因素”相协调或平衡,目的是培养个人和别人共同生活和...
28.
为梦启航
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
29.
影像中的记忆
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
30.
老校长行知金言
作者:
刊名:
重庆陶研文史
发表期刊:
2013年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
创办育才的主要意思在于培养人才之幼苗,使得有特殊才能的幼苗不致枯萎,而且能够发展,就必须给与适当的阳光、空气、水分和养料,并扫除害虫。我们爱护和培养他们如园丁一样,日夜辛勤的工作着。希望他们...
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重庆陶研文史基本信息
刊名
重庆陶研文史
主编
张和松
曾用名
主办单位
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
400050
电子邮箱
cqyctyh@163.com
电话
023-860510
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