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复印报刊资料:中学数学教与学期刊
出版文献量(篇)
256
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复印报刊资料:中学数学教与学
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投稿
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-2919
CN:
CN 11-4303/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100007
地址:
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
256
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复印报刊资料:中学数学教与学
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从新教材的视角谈初三数学复习教学设计
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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3.
新课程理念下高考数学命题的多视角研究与思考
作者:
丁益祥
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复印报刊资料:中学数学教与学
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发表期刊:
年2期
摘要:
4.
数学科学的特点与中学数学教学
作者:
俞求是
刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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年6期
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5.
中学数学课堂教学目标规范化研究——北京十一五规划课题《中学课堂教学规范化研究》
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复印报刊资料:中学数学教与学
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0
发表期刊:
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6.
数学模型理解与建构的心理机制及其教育启示
作者:
吴增生
刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
7.
随风潜入夜 润物细无声——从新课程视角管窥高中数学隐性课程及其开发
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
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8.
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作者:
伍春兰 康晓东 雷晓莉
刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
9.
略议“选点建桥”的四种策略意识的培养
作者:
王学桂
刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
年7期
摘要:
10.
本验学习理论驱动下的数学学习例析
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
年8期
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11.
整合课本习题开展探究活动
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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发表期刊:
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摘要:
12.
解题反思 反思什么?
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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摘要:
13.
课堂教学时间的“隐性流失”不容忽视——对几种教学现象的剖析与反思
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
年10期
摘要:
14.
让他们在课堂中像儿童一样积极——高中数学课堂中几种有效的教学策略
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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摘要:
15.
奇思妙解三角题
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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0
发表期刊:
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16.
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作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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发表期刊:
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摘要:
17.
直线与圆锥曲线相交问题的求解对策
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
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发表期刊:
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摘要:
18.
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
被引次数:
0
发表期刊:
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19.
双根式和或差的函数求最值方法
作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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20.
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作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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0
发表期刊:
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21.
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作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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复印报刊资料:中学数学教与学
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作者:
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复印报刊资料:中学数学教与学
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28.
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作者:
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刊名:
复印报刊资料:中学数学教与学
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复印报刊资料:中学数学教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:中学数学教与学
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-2919
CN
CN 11-4303/G4
邮编
100007
电子邮箱
电话
010-64059214
网址
https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=85899X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
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