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复印报刊资料：中学外语教与学2009年第11期出版文献

出版文献量（篇）

389

总下载数（次）

复印报刊资料：中学外语教与学

投稿

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

1009-2942

CN：

11-4306/G4

出版周期：

月刊

邮编：

100086

地址：

北京张自忠路3号

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1. 语义场理论对中学英语词汇教学的启示

作者：周斌杨春玲

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 3-6

摘要：本文从语义场理论出发，分析了中学英语教科书词汇教学设计的特点。提出语义场理论能够为英语词汇教学提供系统的理论支持。并指出，在英语词汇教学过程中，可以通过整合、提炼、组配等方式挖掘词义的联系和...
2. 教学生成视角的高中英语有效教学策略

作者：李华

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 7-10

摘要：提高课堂教学的有效性是当前高中英语新课程实施的重点，而有效教学在本质上是促进学生有效生成。对200多节高中英语课堂教学案例的研究分析发现，高中英语课堂教学在教学目标、课堂活动、教师角色、师生...
3. 思维导图制作与高一学生英语元认知学习策略培养

作者：胡竹菊黄雪英

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 11-13

摘要：高中《英语课程标准》非常关注学生学习策略的形成，明确规定高中学生需“形成有效的学习策略，发展自主学习能力”（教育部，2003）。在多年的英语教学中我们发现，初、高中学生很少接受有效学习策略的...
4. 高中英语教材中文化内容设计的问题及改进建议

作者：曹洁

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 14-16

摘要：本文简单介绍了跨文化外语教学的背景，分析了我国高中跨文化外语教学的现状，并提出了通过改进现行高中英语教材中的文化内容设计，将文化内容在教材中显性化来帮助教师和学生实现英语课程标准中提出的“形...
5. 人教版高中英语新教材在欠发达地区的使用现状调查分析与对策

作者：李月娥郑志恋

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 17-19

摘要：英语教材是英语课程实施的核心组成部分。为了解新教材在欠发达地区的使用现状，本文综合运用了问卷调查法、访谈法和课堂观察法，调查和分析了福建省西部某县对人教社新版高中英语教材的使用现状，分析其特...
6. 新课标角度下英语教材中中国文化意识的缺失——以人教版高中第一册英语教科书为个案

作者：任平

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 20-23

摘要：新一轮基础教育课程改革为英语课程制定新的标准，而实现课程的总体目标是要培养学生的综合语言运用能力。对于社会文化能力的培养，是建立在双向语言输入和输出基础之上，但目前的中学英语教材之中中国文化...
7. 情感评价与中学英语教学

作者：廖燕琼邓慧

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 24-27

摘要：本文从情感、情感评价的定义出发，指出情感评价在中学英语教学中的必要性及其重要意义，同时也探讨了情感评价的具体实施方法，旨在引起广大q-学英语教师对情感评价的关注，从而提高中学英语教学成效。
8. 非测试性评价在英语阅读教学中的应用

作者：陈瑾

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 27-33

摘要：本文阐述了非测试性评价在中学英语阅读教学中的量表设计、主要流程、操作说明、使用要求与原则以及应用成果，说明了在中学英语阅读教学中引入该评价机制的重要性。
9. 论新课标下中学英语测试新体系的构建

作者：裘志明

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 34-36

摘要：根据教育评价与测量学的定义，测试是由一定数量的题目所组成，用于测定被试者的心理品质或学习掌握程度的工具。英语测试（主要涉及纸和笔的测试）就是设计一份试卷对学生进行测试，根据测试的结果对学生的...
10. 英语教学设计提纲——一节课的设计

作者：林立

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 36-37

摘要：一、教学设计概论（一）设计：教学系统设计以目标为导向，课前对教学作系统、周密的规划。备课是系统设计的一部分，含备目标、备活动、备检测。备目标含备学生，备活动含备过程。
11. 初中任务型听力活动懿整体教学设计——以一节听力课为例

作者：曹刚阳

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 38-39

摘要：本文从听力教学中任务设计的要求入手，介绍了一种任务型听力活动的模式，即巧妙做好听前铺垫活动，让学生想听、会听；精心设计听中任务，让学生能听、听懂；合理拓展和延伸听后任务，让学生延听、悟听。本...
12. 语料库辅助的英语阅读活动设计

作者：何安平陈文宜

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 40-43

摘要：研究者尝试使用华南师大外文学院与人民教育出版社合作开发的新高中英语（NSEC）教材语料库及AntConc3．2．0w软件来设计预读、预测、语境猜词和快读情节等阅读微型技能教学。
13. 协商式话语与高中英语教学

作者：陈红芳

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 44-45

摘要：协商式话语不但是防止课堂会话发生交际中断的重要手段，而且能够提供可理解性语言输入的产生。本文通过对英语课堂中促成协商式话语产生的因素的分析，提出创设有利于协商式话语发生的交际环境和课堂活动的...
14. 高中英语有效教学中制定教学目标的策略

作者：谭菊英

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 46-48

摘要：高中英语有效教学的基础是制定一个切合学生实际的教学目标。改变主体意识，预设教学目标；细化课程要求，明确教学目标；目标层次预设，允许学生差异；关注学生成长，促进动态生成。这是研究制定高中英语教...
15. 任务型教学在高中英语写作教学中的运用

作者：杨行胜

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 49-53

摘要：对120名高中学生进行的为期一年的任务型英语写作教学实验表明，在英语写作教学中运用任务型教学方法是一种行之有效的提高学生荚语写作能力的方法。
16. 加强英语语篇教学提高英语阅读效率

作者：张献臣

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 54-59

摘要：在当前中学英语阅读教学中，一些教师在新课程理念的指导下开始关注语篇信息的获取与处理，并注意培养学生一定的阅读策略，但是阅读理解活动大多还停留在句子层面的理解以及表层信息的获取上，很少从语篇分...
17. 初中生英语自主学习能力发展懿行动研究

作者：吕增宝陈金兰

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 60-63

摘要：本次行动研究的对象是一所普通初中一年级一个班的学生，目的在于探索如何培养和提高学生英语自主学习能力，具体着眼于自主制定学习目标，根据学习任务自主总结，采用有效的学习方法，对学习过程进行初步的...
18. 索引

作者：

刊名：复印报刊资料：中学外语教与学

发表期刊： 2009年11期

页码: 64-64

摘要：

复印报刊资料：中学外语教与学基本信息

刊名	复印报刊资料：中学外语教与学	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-2942	CN	11-4306/G4
邮编	100086	电子邮箱
电话	64059214	网址
地址	北京张自忠路3号