新课标角度下英语教材中中国文化意识的缺失——以人教版高中第一册英语教科书为个案

• 作者: 任平
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 任平 华中师范大学教育学院.
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

新一轮基础教育课程改革为英语课程制定新的标准，而实现课程的总体目标是要培养学生的综合语言运用能力。对于社会文化能力的培养，是建立在双向语言输入和输出基础之上，但目前的中学英语教材之中中国文化分量却明显不足，学生受到大量西方文化意识的影响，往往造成母语文化意识的缺失，获得不对等的文化积累，使得跨文化交际无法有效实现，我们针对这一问题进行了相关的探讨。