中国中小学美术期刊
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中国中小学美术

《中国中小学美术》从多角度生动有趣的编排读者所喜欢的内容。如“小画廊”栏目,展示中外儿童的优秀作品及儿童漫画创作;“小画室”是少年儿童学习美术知识和技能的园地;“小木屋”是手工制作的栏目,介绍用不同材料做手工,吸引孩子们热情主动地投入这一活动,锻炼他们动手动脑的能力;“学科教育”栏目介绍美术教育的新观念及实施教学的新方法;“漫游美术世界”则从中外美术历史文化的角度,分析介绍中外名家名作,从而... 更多
主办单位:
中国美术出版总社有限公司
ISSN:
1005-2747
CN:
11-3328/J
出版周期:
月刊
邮编:
100022
地址:
北京朝阳区东三环南路甲3号
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  • 作者: 周伟
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  2-9
    摘要: 一、我们正在进入新美育时代。任何人和任何事物的发生发展都要有一个时代背景,当前从美术教学来讲,我们处在什么样的背景下呢?对此我们有一个基本的判断,那就是我们正在进入新美育时代。进入新美育时代...
  • 作者: 李滢
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  10-15
    摘要: 党的十八届三中全会提出:“改进美育教学,提高学生审美和人文素养。”美育写入党的文件,上升为国家战略,标志着中国已经迈入新美育时代。教材体现国家意志,是落实党中央精神和立德树人根本任务、实现教...
  • 作者: 杨月萍
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-23
    摘要: 教材分析。一定年龄段的儿童绘画具有人类皁期绘画“画知不画见”的特征,凸显出儿童该年龄阶段的认知结构。基于这一特点,本课以创作建造中的“楼”为主要内容,通过“寄物于情、寓景于情”的创作理念,增...
  • 作者: 黄宗贤
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  24-29
    摘要: 一、艺术的意义。对于艺术和艺术教育的意义与价值,不少人认识不足,仅仅将其视为一种技艺的传承和训导,或者将其理解为浅表的欣赏“美”的方式。就如不少人对艺术的定位与价值的认识很不全面一样。在一些...
  • 作者: 孙健
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  30-35
    摘要: 教材分析。本课依托“镜头里的花”一课拓展而来,属于“综合·探索”学习领域,目的是使学生通过自主探究学习,学会打光、取景、构图等技法,拍摄出优秀的摄影作品,并对摄影产生兴趣。学情分析。对于今天...
  • 作者: 周凤甫
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  36-39
    摘要: 人民美术出版社近期举办了覆盖全国八个大区的中小学美术教师研讨培训。这一活动非常成功,不但规模空前、形式新颖,更重要的是有实效,以大片区为单位组织研讨培训,使活动有效落地得到保证,而且受到广大...
  • 作者: 刘慧瑜
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-49
    摘要: 教材分析。本节课选自人民美术出版社出版的普通高中教材《美术鉴赏》。在三种主要的美术类型一一具象艺术、意象艺术和抽象艺术中,具象艺术是人类艺术史中发展最为久远的,一直影响着当今现实主义风格的美...
  • 作者: 陶涛
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  50-53
    摘要: 党的十八大以来,党中央高度重视美育工作。习近平总书记明确要求,做好美育工作,弘扬中华美育精神。2019年国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,为了在课程实施中更深...
  • 作者: 江朋超
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  54-60
    摘要: 教材分析。本课讲述的是人民美术出版社出版的普通高中《美术鉴赏》第五课“走进抽象艺术”。油象艺术是与具象艺术相对的名称,也称为非具象艺术,是指任何对真实自然物象的描绘予以简化或完全抽离的艺术。...
  • 作者: 梁玖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  61-63
    摘要: 这次会议是有品质、有历史、有性格、有引领性和有新希望生成之品质的会议。首先,三位老师的公开课,在讲题上——“中国的传统人物画”“走进抽象艺术”和“繁华的隐忧——清明上河图”,都是基于美术史和...
  • 作者: 张馨月 李力加
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  64-69
    摘要: 如何观看美术作品,特别是如何看懂中国古代绘画作品,一直是影响各学段学生美术课堂学习效度、教学目标达成、学生群体自主审美感知与体验、美术素养的形成等主要问题。感知与表达,是美术学习过程不可分割...
  • 作者: 张馨月 李力加
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  70-75
    摘要: 注:本单元教学设计文本(作品图像分解),如同“书架”上的“资源库”(尹少淳语),美术教师、学生根据这一主题的鉴赏学习活动,自己选择资源,整合设计,形成具体的鉴赏教学(学习)课堂实践。大概念(...
  • 作者: 宋淑霞
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  76-81
    摘要: 一、历史追溯——敦煌石窟艺术的地域特殊性。敦煌地处甘肃、新疆、青海的交汇处,甘肃河西走廊最西端。敦煌历史非常悠久,可以追溯至四千年前的上古时期。但在那时,整个河西走廊包括敦煌,都居住的是游牧...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  82-87
    摘要: 教材分析。探索艺术家的创作意图是我们欣赏、理解美术作品的重要环节。本课讲述了任何艺术家的创作都不是随意而为的,而是表达了艺术家的某种创作意图。这种创作意图可能针对现实,也可能针对艺术,但无论...
  • 作者: 牟云刚
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-92
    摘要: 我的美术学习是从临摹小人书开始的,继而学习美术专业,直到考上大学。前阶段,教育部邀请部分专家做学校图书馆的书目评选,制作人美画谱与人美书谱。人美社出版了一套《中国美术全集》。从小人书,到人美...
  • 作者: 王欣佶
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  93-99
    摘要: 教材分析。本课的教学内容分四个大问题,由浅及深,层层递进。教师通过介绍最有代表性的艺术样式,让学生了解民间美术与民俗的关系,认知民间美术的特征,理解民间美术的艺术语言,从而探究中国民间美术的...
  • 作者: 阿莹
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  100-105
    摘要: 在人民美术出版社组织的这样一个活动中,让我把对长安画派的一些研究跟大家一起交流,应该说我还是有点忐忑的,因为我实际上只是一个欣赏者。我曾经在一段时间里有机会接触到了长安画派的一些档案和历史,...
  • 作者: 王金凤
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  106-112,F0003
    摘要: 教材分析。“美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言”是人美版普通高中美术教材《美术鉴赏》的第2课。分析理解美术作品的艺术语言是鉴赏、理解美术作品的理论基础,是我们分析评鉴作品的重要手段...
  • 作者: 陈娟娟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  2-5
    摘要: 一、缘起鲁道夫·阿恩海姆(Rudolf Armheim)提出:"美术教育的本质功能是其认识功能,美术教育的最终目的是体验生活和生命的价值,让学生发现和体验隐藏在视觉形式背后的事物的本质‘力’...
  • 作者: 宗跃风
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  6-9
    摘要: "节奏"普遍是指音乐的基本要素之一。我们一般认为,"节奏"一词是在对于流动的运动产生某种组织化、统一作用的功能时成立的。广义的"节奏"在建筑、雕刻、绘画等空间艺术中也被认可,柏拉图把它定义为...
  • 作者: 鲁琼
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  10-13
    摘要: 一、什么是绘本"绘本"(Picture book),是由图画与文字结合来共同呈现完整故事的一种创作形式,两者以不同的方式交汇、融合,共同编织出一个个或绮丽或纯真的梦。虽然也有部分绘本是以"无...
  • 作者: 周长州
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  14-15
    摘要: 一、美术之中自有节奏"节奏"是音乐中经常提及的词汇,指的是一种段落感。不过,如果说节奏是音乐艺术的专属却是不准确的。音乐与美术同属艺术的重要组成部分,也经常有"音画联觉"的说法。美术与音乐的...
  • 23. 紫藤
    作者: 吴冠中
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  16-17
    摘要: 我作画不择题材,只跟感觉走,一向少画花卉,却作过几幅紫藤,但并非由于对花容的迷恋。最先,在苏州拙政园见到文徵明手植的紫藤,枝藤蔽天,密线织网,我自己也被织入网中。其时并无花朵,是秋冬季节。事...
  • 作者: 刘玉坤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-18
    摘要: 微课时间4分钟以内重点与难点1.教学重点:掌握花边的排列规律并学以致用。2.教学难点:通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。教学类型:讲授型、演示型等。适用对象:二年级至三年级学生。设计思路...
  • 作者: 胡知凡
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  19-22
    摘要: 近年来,"大概念"这一新的教育理念引起了国际教育界的极大关注。为此,笔者将国外有关"大概念"方面的论述作一梳理和归纳,期望为教师们理解"大概念"提供一点思路和帮助。一、何谓"大概念""大概念...
  • 作者: 王珂
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-25
    摘要: 在中小学美术课程教学中,将地方美术课程作为美术课程的有益补充,已经成为常态。本文以黄石矿冶文化美术课程为例,从课程开发的背景、内容及实践等方面来分析地方美术课程建设,以期在美术学科核心素养视...
  • 作者: 王丹
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26-29
    摘要: 教材分析本课选自新人美版高中《美术鉴赏》第二单元《图像之美——绘画艺术》的主题四"超越与延异——西方现代艺术"。教材中展示了19世纪60年代在法国出现的印象主义艺术流派。在西方近现代科学的启...
  • 作者: 李竞飞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  30-35
    摘要: 教材分析本课选自人民美术出版社普通高中美术教材《美术鉴赏》,通过图像识读、美术表现、审美判断、创意实践等几方面引导学生自主探究民间美术的艺术特色,用典型的地域文化塑造典型的传承课堂,促进学生...
  • 作者: 戚洋洋
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-39
    摘要: 教材内容分析本课选自《义务教育教科书·美术》(人民美术出版社)七年级上册第五课《源于自然的美丽纹样》,属于"设计·应用"学习领域。主要的学习内容是让学生了解纹样,理解单独纹样与二方连续纹样的...
  • 作者: 潘筱虹 王静
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-41
    摘要: 目标定位利用报纸条进行衍纸创作,展现花的千姿百态。作品解析一花一世界,用废旧报纸条以衍纸的形式表现的纸花更是精彩。通过重叠、排列、组合等形式表现了形态各异的花,这些花打破平面的束缚,向我们展...

中国中小学美术基本信息

刊名 中国中小学美术 主编 贾小川;周殿宝(执行)
曾用名
主办单位 中国美术出版总社有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-2747 CN 11-3328/J
邮编 100022 电子邮箱 zgzxxms@sina.com
电话 010-675177 网址
地址 北京朝阳区东三环南路甲3号

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