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科学课：7-9年级2005年第02X期出版文献

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科学课：7-9年级

投稿

曾用名：科学课：初中版

主办单位：

湖北教育报刊社

ISSN：

1672-1527

CN：

42-1691/G4

出版周期：

月刊

邮编：

430079

地址：

武汉市洪山区桂元路67号

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1. 《科学》（武汉版·七下）第1、2章学法指导

作者：王炳红

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 6-8

摘要：《科学》(武汉版·七下)的主要内容是从“运动的世界”和“物质与物质的变化”两个方面去认识自然，而“运动和静止”、“力”这两章又是以识“运动的世界”的基础。这两章如果从传统教材的角度来看当属物...
2. 简单生理电学知识

作者：石东方

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 56

摘要：在现代科学技术高度发展的今天，电在工业、农业、医疗及人们日常生活中，显得特别重要，简直到了离不开它的地步。“水能载舟，亦能覆舟”，电既存在有利于人的一面，亦存在有害于人的一面。关键所在，要看...
3. 校长寄语

作者：曾建辉

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 1

摘要：
4. 科学探究能力考查例谈

作者：朱郁华

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 20-21

摘要： 2004年浙江省初中毕业、升学《科学考试说明》明确提出，要注重考查学生提出问题能力、提出科学假设能力、实验设计能力、对信息的分析和解释能力、根据数据和事实材料推出结论能力以及评价的能力等探究...
5. 吸烟的危害

作者：刘丙伟

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 45

摘要：中学生日常行为规范中规定学生不准吸烟，在公共场所，如影剧院、会议室、火车上等都挂有禁止吸烟的标志。为什么要禁止吸烟呢?吸烟对人体健康有多大危害呢?
6. 观察＋欣赏＋思考探求科学内涵

作者：叶剑雄

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 53-54

摘要：实验是进行科学研究的最重要的环节，认真操作、仔细观察是我们进行实验时应有的态度。人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。由于人的感官感觉程度的局限，单凭我们的感官往往不能对事物做出可靠的判断...
7. 教室里的科学知识

作者：黄祥志

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 57-58

摘要：教室在建筑、装璜、设施装备等方面涉及许许多多的科学知识，尤其是多媒体设施进入教室，教室里科学知识含量越来越多。让学生了解教室所涉及的科学知识，一是可以借助教室里的物质资源解释科学现象、验证科...
8. 生活中的科学竞赛题

作者：郑上厚

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 32-35

摘要：
9. 七年级下学期科学素养评价（一）运动和静止

作者：王炳红

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 24-26

摘要：
10. 从“两船相撞”到“模拟飞机飞行”

作者：张振楼

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 35-36

摘要： 20世纪20年代的一天，一艘当时世界上最大的远洋轮船“奥林匹克”号出了事故。这天，它正在大海上航行，在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的巡洋舰“豪克”号与它平行疾驶。可是一件意外的事情...
11. 淡《科学》学习中的“思维具像”

作者：陈焕彪

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 14-15

摘要：何为“思维具像”?即把思维过程形象化、具体化、真实化。借助于一定的实物图象进行思维，一直是帮助同学们理解和记忆的好方法，值得学习和推广。
12. 对《比较水与沙子的温度变化》实验的改进

作者：邹涛

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 42

摘要：先看看教材中《比较水与沙子的温度变化》的实验，其内容如下：
13. 有关物体浮沉条件的跨学科试题

作者：夏兆省

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 17-18

摘要：在近几年中考试卷中，出现了浮力知识同其他理科知识有机结合的试题，解答这类题目，必须综合运用物理、化学、生物等有关知识，才能予以正确解答。
14. 自制水果电池

作者：吴国权

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 46

摘要：可以用水果制作电池吗?能。那么我们就用水果制作一个电池吧。
15. 科学家想象外星人模样独脚仙或丑八怪

作者：

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 52-53

摘要：美国航天局(NASA)突发奇想，把一些行星专家、生物学家和科普作家找来，请他们来考虑一个问题：到底是些什么动物会住在宇宙深处。还请他们根据假想居住环境的化学和物理条件来勾画出当地动物的模样。...
16. “水”知识综合测试题选编

作者：马红燕

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 30-32

摘要：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状是基础教育课程改革的具体目标之一。下面的命题素材，体现了我们《科学》课课程改革的精神。相信同学们对下面的题目一定会感兴趣，通过解答定会让...
17. 建一个蚂蚁王国

作者：崔鸿张俊华

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 41

摘要：蚂蚁是一种群居的动物，你可以在盒子里建一个蚂蚁王国，观察蚂蚁的行为，这是一个很有趣的探究活动。
18. 解读人类的宇宙图景

作者：沈斌

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 49-50

摘要：每当夜幕降临、地面景观逐渐融进沉沉暮色的时候，广漠而又深邃的星空便向人们展示了一幅壮丽的宇宙图景。她静谧、灿烂、和谐、有序，如诗如画!璀璨的星空蕴藏着无穷的奥秘，引起我们强烈的好奇心和无限的...
19. 初中化学开放性试题浅析

作者：孙华

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 18-19

摘要：初中化学开放性试题要求学生形成不拘泥、不守旧、敢于批判、勇于创新的思维品格。它着重考察学生运用所学知识进行分析和解决问题的能力。这一类题的特点是答案不固定(有多个)，只要符合题意的均为正确答...
20. 科学课程，让我们共同关注

作者：周许

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 4-5

摘要：武汉市自2004年秋季从初一年级开设科学课程以来，引起了学校领导、教师的高度重视和新闻媒体、家长的广泛关注。经过半年的实施，科学课开设情况怎么样?学生、家长、教师对科学课到底有什么看法?20...
21. 人眼看到“虚像”的真相

作者：成峰

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 8

摘要：我们知道，只能用眼睛直接看到的像是虚像。以平面镜为例(如图1)。由S点发出的光线经过平面镜反射，进入人的眼睛。人“感觉”光线是沿着直线传播的。所以，人眼感觉S’点在发光，而不是S点。人眼看到...
22. 海洋珊瑚

作者：

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: F002

摘要：珊瑚生长在热带和亚热带的浅海中，由许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成．形状像树枝，颜色以红色为最多。
23. 小宝宝是如何来到这个世界上的

作者：

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 36

摘要：也许当你看到邻居家的阿姨生下一个可爱的小宝宝时，就特别想知道自己是从哪儿来的，怎么来的，还很想了解一下自己出生前是什么样子，那么就让我们一起来探讨一下这个神秘的问题吧!
24. 介绍三个小制作

作者：

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 37

摘要：指南针蜂鸣器火灾报警器
25. 由阅读材料引出的探究活动

作者：李立新

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 43-44

摘要：问题刚刚完成了由我们同学在课堂上自主阅读“我们身边物质的pH”材料后，老师正要进行对《物质酸碱性测定》知识的总结交流活动。教室里一下喧哗起来，弄得老师摸不着头脑，刚受过表扬的第二小组的组长站...
26. 多种多样的动物发声方法

作者：陈建

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 55

摘要：动物发声与人类语言相似，是信息表达的一种方式。人类是由咽喉部的声带振动而发声的；动物的发声方法则多种多样，它们可以用脚爪、头部、腹部、牙齿、口唇、胸脯、骨节、咽喉等各种器官来发声。
27. 答题，要学会假设和推理——评一道七年级科学考试题

作者：朱时高

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 16

摘要：原题下表是科学工作者记录某地区的男孩和女孩青春期发育的生理特征：
28. 热学实验中的似是而非

作者：黄利华

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 12-13

摘要：奇妙世界，知识万千，同学们在生活中积累了许许多多的生活常识。然而，生活常识并不一定准确，有些甚至是似是而非的，请看下面几例：
29. 参照物与物体的运动

作者：张建平

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 15

摘要：要研究物体的运动情况，必须选择参照物，而在选择参照物时，应注意以下几点：
30. “平均速度”与“速度平均”

作者：张伟永

刊名：科学课：7-9年级

发表期刊： 2005年02X期

页码: 9

摘要： “平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

科学课：7-9年级基本信息

刊名	科学课：7-9年级	主编	方腊全
曾用名	科学课：初中版
主办单位	湖北教育报刊社	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1672-1527	CN	42-1691/G4
邮编	430079	电子邮箱
电话	027-507693	网址
地址	武汉市洪山区桂元路67号