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写作：中
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语文教学刊物。以普及写作知识，传播写作经验，报道写作信息，提高广大读者的写作水平为其主要任务。
主办单位：
中国写作学会
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在课堂教学过程中,管理学生,引起注意,调动学生的积极性,使其活泼主动地学习,建立和谐融洽的教学秩序,从而实现预定的教学目标的行为方式,称为教师的课堂组织.教师要有效的传播知识,其中组织教学起...
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212. “以生为本”构建初中语文高效课堂刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中语文教学是学生语文知识增长的重要阶段, 高效的语文教学可以提高学生的语文素养, 培养学生在生活中应用语文的技能, 提高沟通技巧和写作水平.在语文教学中, 我们要以学生为主体, 充分调动他...
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213. 多种教学模式下高中英语高效课堂的构建刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着新课改的进一步推广和深入发展, 构建高效教学课堂已经成为教师亟待解决的重要研究课题.而高效课堂的构建离不开教师和学生的双方参与, 传统的教学模式中, 以教师主讲为主, 完全忽视了学生在课...
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214. 节俭德育意义的研究刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 通过行为实验探究节俭作为生活方式的德育意义.研究结果发现生活方式、 国别与道德之间密切相关, 被试认为生活非常节俭的人相对生活非常奢侈的人做出道德行为的可能性更大、 不道德行为的可能性更小;...
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215. 浅谈如何提高小学生语文阅读理解的能力刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着语文新课程改革的不断深入, 语文阅读理解能力受到越来越多教师及专家学者的重视, 其重要性和作用也日益显现出来.但是, 目前小学生的阅读理解能力较差, 与新课程改革的要求还有一定的差距, ...
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216. 小学语文低年级趣味识字教学法探究刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 识字是小学一年级学生主要的学习内容, 小学生学好汉字可以为将来的知识学习打好基础.教师要通过多种识字方法, 把识字的快乐带入到课堂中.小学一年级语文教师应加强对一年级学生的识字教学, 提高学...
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217. 教学细节：成就语文课堂的精彩刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文以语文课堂中的教学细节为研究方向, 从捕捉细节、 处理细节方面讲述了课堂中细节的利用.正是教学中的一堆细节才成就了语文课堂的精彩.教学细节突出的是教学理念, 以学生为教育主体, 尊重、 ...
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218. 小学语文读写结合以读促写的新尝试刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在过去的语文教学中, 读写结合作为传统的、 有效的教学方式, 一直作为一个提高语文阅读教学效率的教学策略在进行.新课改实施以来, 要求我们从训练学生语文能力、 提高学生语文素养的高度来落实....
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219. 妙笔生花,源于生活刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对于学生来说,作文是一件苦差事,一部分确实不会写作文,绝大部分不愿意写作文,看见孩子们每写一篇那样愁眉苦脸、痛苦不堪,做老师的我也于心不忍.每到作文课,总能看到学生因为无话可说、无情可表而“...
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220. 浅谈小学书法教学中的多元评价刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着新课改的进行, 我国的教育体系中已经越来越重视学生综合素质的培养.经过教育改革, 书法教学已经在小学中越来越成为一个重要的部分.通过练习书法不仅可以提高学生的书写水平, 还可以使学生了解...
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刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 学校德育工作与学科教学二者之间应是密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成的关系.作为一名教师,我深刻的体会到,语文学科是一门基础学科,语言文字是表达思想的工具,文章则是作者思想的载体.我在教...
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222. 例谈如何培养小学生语文核心素养刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 关于核心素养培养的理论与实践研究, 是当前教育教学的一个热点, 也是一个难点——与教授知识不同, 素养的培养受学生个体、 教师个体差异性影响较多.素养教育既有普适的规律, 又有个性的把握.因...
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刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 学校充分发挥周边陶瓷文化资源优势, 通过精密部署, 乐于探究, 巧妙融合等方式深入开展传统文化和陶瓷文化结合教育活动, 对学生实施了三项教育, 取得了三项成果, 实现了三个发展.
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224. 做“智慧”的家长刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 一个智慧的家长应该相信老师, 维护老师; 要求孩子做到的, 自己首先做到.此外, 还应该学会放手, 培养孩子善良品质.
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225. 浅谈如何激发学生学习英语的兴趣刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 著名教育家夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环节的主要途径之一.” 心理学研究表明, 兴趣是学习的动力, 有了学习的兴趣, 就能产生积极的学习情趣, 学生学习才是主动的、 积极...
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226. 德育在语文课堂中的渗透刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 大教育家苏 · 霍姆林斯基曾说过说：“学生学习文化, 根本不是为了几年后, 从学校毕业时复述他背熟的东西……学习文学的最终目的是形成人的内心世界——道德、 修养和美.” 因此, 语文教学不仅...
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227. 小学语文低段教学之我见刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小学低段的孩子由于刚进入学校,既需要学习常规知识,又需要学习文化知识.由于年龄小,识字少,理解力差,教的内容容易记不住,教的老师需要有耐心,细心,用心.因此出现了“教师教得吃力,学生学得辛苦...
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228. 观察有法 助力习作刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小学阶段是写作训练的起始期,也是培养学生写作兴趣的关键期.如何引导学生爱上写作？有意识地培养其观察世界的能力十分必要.《义务教育语文课程标准》（2011年版）对小学生提出“养成留心周围事物的...
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229. 如何才能让农村留守孩子更加健康的成长刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对于农村留守儿童这样一群特殊的群体, 我们既不能疏远他们, 又不能置之不理.他们看似生活自理能力很强, 显得较同龄儿童成熟, 其实他们内心更加脆弱, 更加叛逆, 需要更多的关心与呵护.
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刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着新课标的深入发展, 高中语文教学越来越重视对高中生语文核心素的培养.传统文化是中国上下五千年智慧的结晶, 是中国历经磨难依旧屹立不倒的瑰宝.因此, 在实际教学中, 教师要善于积极借助传统...
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231. 高中英语剧A-I-P教学模式探索刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中阶段,大多数学生爱面子,怕出错,不敢张口,心理学研究发现,进入高中后,学生的自我中心感更强,他们一直觉得自己是被人注意的中心,这就使他们产生了一种经常受他人监视的感觉,从而不大愿意抛头露...
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232. 基于学科核心素养的初中英语课堂教学策略刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 2014年, 教育部在 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 中首次明确提出：“要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准, 依据学生发展核心素养体系先行修订课程方案和课程标...
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233. 初中语文教学情感教育的渗透刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 素质教育的背景下, 语文教学除了注重显性的成绩上的实用性外, 也要着重培养学生隐性的情感教育.因为在语文教学中渗透情感教育不仅有利于学生情感素质的培养, 而且有利于教学活动的顺利开展, 进而...
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234. 幸福由爱而生刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 我常常想,幸福是什么？作为一位教师,幸福又是什么？随着年龄的增加,随着经验的丰富,我深深地感觉到,作为一名教师,幸福就是看到自己的学生阳光、快乐地成长,幸福就是看到孩子们今天比昨天进步.
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235. 关于小学美术绘画教学策略的思考刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 绘画能力是美术学科中的一项重要能力, 它不仅关乎学生的综合美术素质, 还有较为广泛的实用价值.因此, 小学美术教师在教学过程中应当对绘画教学进行认真分析和总结, 从而不断提升小学生的绘画能力...
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236. 与你告别,我很用心刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 附中高三学生的离校仪式一般都安排在六月一日,但是几乎没有人还记得儿童节,因为这一天意味着学生们高中时代的结束,接下来的日子是自由复习,迎接高考.
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刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 多年来,一部分教师在古诗教学中,对古诗中字（词）的音、形、义把握得相当出色.首先是解释词义,然后抄写诗意,最后说出作者的思想感情.一首古诗用一个教学课时,其结果是费力不讨好,留给学生是一首七...
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238. 情境教学在初中语文教学中的有效应用刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 现如今, 是新课程改革的新时代, 不断的改变之前的教学方法, 将新的教学思维和理念真正的融入到现阶段的初中语文教学中去, 是提高初中语文课堂教学有效性的重要方法之一.情境教学法诞生于新课程改...
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239. 生活化教学在初中语文课堂教学中的创新研究刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 生活化教学能够将学生作为生活中的主体, 充分将课堂学到的知识应用到生活实践中.巩固知识的同时能激发学生对知识的探索和对生活的热爱.这也应该是教育最核心的目的.本文将通过不同具体事例来对生活化...
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240. 跟着课文《藤野先生》学作文刊名： 写作：中发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 熟读 《藤野先生》 中鲁迅悬挂先生的 “那张照片” 触动了我, 打开了我头脑中积累的素材; 熟读 《藤野先生》 中的开头结尾, 化为了我中考作文的开头结尾.
写作：中基本信息
| 刊名 | 写作：中 | 主编 | 邱飞廉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国写作学会 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | dakanchuanmei@163.com |
| 电话 | 027-876822 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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