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小学语文低段教学之我见
小学语文低段教学之我见
作者:
唐建钦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
教学
学习常规
文化知识
阅读资料
课堂实践
理解力
内容
摘要:
小学低段的孩子由于刚进入学校,既需要学习常规知识,又需要学习文化知识.由于年龄小,识字少,理解力差,教的内容容易记不住,教的老师需要有耐心,细心,用心.因此出现了“教师教得吃力,学生学得辛苦”的局面,而且学生还很容易忘却.如何教好低段语文一直是我思索的重要内容,经过我多方阅读资料,请教他人以及自己的课堂实践,初步总结了一些可行的方法.
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文献信息
篇名
小学语文低段教学之我见
来源期刊
写作:中学版
学科
教育
关键词
小学语文
教学
学习常规
文化知识
阅读资料
课堂实践
理解力
内容
年,卷(期)
xzz,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
唐建钦
广安希贤学校希望分部
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写作:中
主办单位:
中国写作学会
武汉大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-395
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10735
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