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今日教育2011年第9期出版文献
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7997
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9
今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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目录
1.
速读
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
4-4
摘要:
中小学教师可评正高级职称. 国务院总理温家宝8月31日主持召开国务院常务会议.决定扩大中小学教师职称制度改革试点。改革的主要内容之一是建立统一的中小学教师职称制度.中国政府网2011年8月...
2.
因为有爱,所以幸福
作者:
王德勇
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
4-4
摘要:
读了“奋斗·90年”人物报道中那些优秀党员教师的故事.我感慨良多,无论是扎根山区、与病魔抗争的刘强老师.还是工作在城市、服务在教学第一线的黎玉斌老师,他们都用青春和热情耕耘在重庆教育这块沃土...
3.
教师节,不得不说的话
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
5-5
摘要:
俞敏洪:老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想,不管碰到怎样落后的孩子.都应该鼓励他.老师可以用纪律约束学生。严格要求学生。但不能侮辱他.把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师...
4.
师德建设需体制内外合力推动
作者:
郁潇亮
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
6-6
摘要:
教育部师范教育司司长许涛称.教育部将进一步加强、改进师德建设,把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容.师德建设的重要,不言自明。而如何把师德建设的良好初...
5.
无须谈“性”就色变
作者:
胡道明
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
7-7
摘要:
8月17日.北京青少年性健康教育国际论坛开幕.论坛公布了首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》。该教材中有关“我是从哪里来的”部分中.图文并茂介绍性交概念的内容引发网友的热议。有些人担心“太...
6.
做好教育“缩差共富”大文章
作者:
周旭
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
8-14
摘要:
2011年7月20日至21日,中国共产党重庆市第三届委员会第九次全体会议召开,审议通过了《中共重庆市委关于缩小三个差距促进共同富裕的决定》。《决定》12条措施中有4条直接点到教育。其余8条都...
7.
孕育希望——记扎根农村教育的4名教师
作者:
张磊 黄瑞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
17-20
摘要:
2011年第27个教师节来临前夕,“最美乡村教师”曹瑾的故事被各大媒体和网络广为报道.感动一时传遍神州大地。
8.
乡村教师:乡村教育的根本保障
作者:
刘铁芳
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-27
摘要:
人才是解决乡村教育的根本.只有优秀的、富于责任感的教师才能给置身荒漠化文化之中的乡村学校提供一片精神的绿洲。
9.
解决农村教师问题需要制度重建
作者:
袁桂林
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
27-27
摘要:
我们调查发现.很多地区农村教师队伍问题主要表现为两个方面:第一,教师数量呈现出结构性短缺:第二,教师队伍整体质量不高。现仅就其中主要问题谈谈个人认识。
10.
首届免费师范生“综合教育专业”实习掠影
作者:
李雪垠
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
30-31
摘要:
针对新课改综合课程的师资紧缺.西南大学于2010年7月设置“综合教育(辅修/双学位)”,简称综合教育专业。该专业旨在培养在一门专业知识和教学技能的基础上.德智体美全面发展的具有跨多门学科知识...
11.
愿做农村教育战线上的“黄埔一期”
作者:
贾伟
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
31-31
摘要:
勤奋进取 还记得入学面试时老教授的问话.“你为什么报考免费师范生?教师.真的是你愿意从事一辈子的职业吗?”那时候的自己坚定地回答:我热爱教师职业,愿意从事一生。接下来我便以四年乃至毕生的行...
12.
给予孩子成长有益的“棉花糖”
作者:
王艳芳
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
42-42
摘要:
还记得我在读书沙龙为朋友们推荐雷夫老师的《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》时,神采飞扬,激情澎湃。讲到动情处,竟然泪流满面,书友们也被我深深地打动了。
13.
新书上架
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
43-43
摘要:
《布鲁纳教育文化观》 [美]布鲁纳著 宋文里.黄小鹏译 首都师范大学出版社2011年6月 收录《教育过程》和《教育文化》。前者系统阐述了“认知主义”的教育思想.主张“任何学科都能以某...
14.
带上阳光出发
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
44-44
摘要:
暑假很长,同事朋友都说呆在家里闷得慌,得换个方式,给心情加点阳光。于是在放假前的聚餐上,很多同事都商议着:到外面走走,给心情放个假,也看看外面的世界有多大有多美。就这样,组团旅游的计划在饭桌...
15.
幸福在身边
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-45
摘要:
开学的第一天,忙碌中我接到了一个学生家长的电话,电话那头的年轻母亲言语中充满了担洗,坦言近日打电话给孩子,从小被爷爷奶奶带大的她话语中满是生疏,并出言讥讽“你们何时管过我!”挂完电话,我心情...
16.
打好开学“第一仗”
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
45-45
摘要:
新学期,班主任给学生留下的第一印象非常重要。因此,我很重视报名当天的晚自习——第一次和全体学生的正式见面。学生到一个新班级,最强烈的感受是孤独和茫然。所以,我早早就安排学生把教室打扫干净,把...
17.
老师如何帮助学生建立个性目标和计划
作者:
唐劲松(编译)
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
46-46
摘要:
新学期开学,相信每个老师都要求学生在新学期要有新的学习计划。如何帮助学生制定呢?让我们看一看拥有27年教龄的美国一线教育专家劳拉(著有《教学目标管理》)的建议。
18.
英国普通学校的特殊教育
作者:
唐彩斌
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-47
摘要:
最近,在梅登厄里学校听数学课,看到了一个特殊的现象:一个班级只有10名学生上课,却有1位老师和4位助教。这到底是怎么回事?从这一特殊现象可以帮助我们认识一下英国普通学校的特殊教育。
19.
是谁消磨了你的耐心
作者:
刘思明
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
48-48
摘要:
一个人长期从事某种职业,固定不变的工作程式就会逐渐消磨掉他的锐气、热情和耐心,使他产生疲惫、困乏甚至厌倦的心理,从而给行外人“门难进,脸难看,话难听,事难办”的不良印象。这种现象在心理学上叫...
20.
摘编
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
49-49
摘要:
邬志辉 史宁中:农村学校布局调整的十年走势与政策议题 从宏观背景上看,教育管理体制变革为农村学校布局调整提供了制度空间.教育由普及向提高转型为农村学校布局调整提供了政策语境.农村城镇化发展...
21.
今天我们怎样上课——让学生自己去找一条河
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
50-51
摘要:
9月,新学期开学。教师又要走上讲台,开始新的教学生活。我国基础教育课程改革也已经进行了十年。回望十年课改之路。各界关注最多的莫过于课程理念和教学方式方法的变革。或者直白地说,就是教师到底要如...
22.
走出“教学无助感”困局
作者:
李叶峰
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-52
摘要:
肇始于世纪之初的新课程改革已经走过十年历程,基础教育领域发生可喜变化,但是,在这场改革中,有些教师感慨“越来越不知道怎么上课了”。这种教学无助感不仅仅存在于职初教师之中,甚至在一些有多年从教...
23.
学会“想课”
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-53
摘要:
课改进行这么多年了,我觉得教师并非真的不会“上课”,而是不会“想课”,也就是对上什么课、给谁上课、怎样上课以及谁在上课等问题缺乏深入思考,从而造成实际上课的迷惑。因此,教师想要上好课,就要学...
24.
用心去做,点点收获
作者:
宋秋萍
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
54-55
摘要:
班主任,是一个班级的主心骨,一个班级的旗帜,班级的每一件事我都会用心去做,同时也收获、体验着快乐。
25.
教师如何吃透教材
作者:
李嘉渝
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
56-56
摘要:
教材是众多专家心血的结晶,经过精挑细选、反复提炼,是我们备课、上好课的指引“航标”。
26.
课堂在动态生成中闪光
作者:
李珍权 熊念侠
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
58-59
摘要:
生成是新课程倡导的一个重要理念,它是在师生、生生的互动过程中,从心灵与心灵的碰撞中,从情感与情感的交融中,从思维与思维的交流中滋生出来的。生成使教师和学生的积极性都调动起来了,让课堂呈现生机...
27.
一颗棒棒糖
作者:
刘云霞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
59-59
摘要:
中午的读书时间到了.教室里出奇的安静。孩子们双手捧书.随着书中的情节表情丰富起来。或者眉头蹙得紧紧的,或者埋下脑袋抿嘴偷笑.完全沉浸在书的世界里。值日班长在过道里穿梭着,要么扶扶同学歪着的肩...
28.
数学教师这样“提问”
作者:
高玉洁
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
60-61
摘要:
一位教育家曾说过:“中小学教师若不谙熟发问技术,他的教学是不易成功的。”特别是小学数学课堂,如果教师“问”得巧,“问”得妙,“问”个不休,常常事半功倍,提问细节处理得当,会丰盈我们的课堂。
29.
给初为人师者的建议
作者:
于永正
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
64-64
摘要:
1.老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。 2.一旦进入课堂,就要像京剧演员一样,精气神十足。
30.
重庆市涪陵第十八中学校
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2011年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
重庆市涪陵十八中位于原涪陵师范学校、长江师范学院C区所在地,是涪陵区政府为了优化教育资源配置于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地63亩(拟规划新增用地50亩),现有教职工200名,...
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今日教育基本信息
刊名
今日教育
主编
曾用名
主办单位
重庆出版社
主管单位
重庆出版社
出版周期
月刊
语种
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ISSN
1009-9867
CN
50-1131/G4
邮编
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