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今日教育2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
7997
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9
今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
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目录
1.
展望中小学课程整体结构的转变
作者:
丁念金
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
1-1
摘要:
长以来,我国中小学课程的整体结构以学科课程为重心,这是本末倒置的,不利于有效促进学生个人和社会的发展。我们通过长期的研究发现,中小学课程整体结构应该转变,而且可以实现转变。中小学课程的基本着...
2.
我要问编辑
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
4-4
摘要:
@吴夭:听到别人说教育怎么怎么不好,我都很失落。当初我怀着对教育的梦想踏入教师行列,但现在我感到很多事情自己其实无能为力,好像不知道要怎么做。
3.
读有所思
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
4-4
摘要:
读《“二期课改”:“五大统筹”推进综合育人》@孙功道(安徽省庐江县长岗中学):“二期课改”是教育改革发展的必然,它是“一期课改”的纵深推进。如果把“一期课改”比作“戴着镣铐跳舞”,那么二期课...
4.
微言微语
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
4-4
摘要:
@雪俦:每天都在微信里读一读不同内容的文章,真好!读后分享给家长们,家长们也乐在其中。我默默祝愿家长们能从中收获一二。
5.
全国要闻
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
5-5
摘要:
2015年全国教育工作会召开基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段1月22日至23日,2015年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话中强调,从2015年开始,实施教育规划...
6.
微论点
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
6-6
摘要:
林崇德从智力到学科能力智力与能力是指成功地解决某种问题(或完成任务)且表现出良好适应性的个性心理特征。智能的个体差异主要表现在发展水平、发展方式、组成类型、表现范围上,智能具有不同的结构分类...
7.
微亮相
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
7-7
摘要:
李小文三分侠义气一颗朴素心2014年,被称为“布鞋院士”的中科院院士、北师大遥感与地理信息系统研究中心主任李小文身着素衣布鞋作报告的照片爆红网络,有网友称他是现实版“扫地僧”:“一个沉默、不...
8.
微语录
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
7-7
摘要:
独创先要自我质难,自己跟自己过不去。——中国科学技术大学教授范洪义在谈论研究生教育时,表示至少理论物理专业的研究生的成长一般都要经历一个“自疑不信人,自信不疑人”的过程。
9.
今天需要怎样的传统文化教育
作者:
熊丙奇
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
8-8
摘要:
800多名学生齐刷刷地在父母面前下拜磕头,在父母的头上拔下一根白头发,永远留念。一所学校举办的“孝敬文化节”上,学生和家长泪流满面,场面感人。此外,活动还有一项主要内容:在庄严肃穆的乐曲声中...
10.
2015年,重庆教育工作九大要点
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
11-11
摘要:
1.贯彻落实党的十八届四中全会精神,全面推进依法治教。以法治思维和法治方式深化教育领域综合改革。把依法治校能力和水平作为评价学校的重要内容,做好第五批依法治校示范校创建工作。推进青少年学生法...
11.
依法治教背景下的爱与罚——教育家怎样看待惩罚与教育
作者:
张礼永
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
12-14
摘要:
爱是教育的源泉,没有爱就没有教育。这是教育常识。爱心教育之下,赏识教育,也为近年来所大力提倡。然而,物极必反,有专家呼吁,“教育中不能没有惩戒”,没有惩戒的教育是不完整的教育。老师们也发现,...
12.
教育的路不止一条
作者:
庄华涛
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
15-15
摘要:
读大大小小的教育类刊物,可以很轻松地从中发现“惩戒教育”的字眼。细读这些文章,都是赞同惩戒教育的。但惩戒真的是教育不可或缺的吗?
13.
洞察背后的真相
作者:
刘成伦
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
15-15
摘要:
44岁做德育主任,对于在一线做了20多年的班主任的我来说一切都是新的。一贯雷厉风行的工作作风,严格、严厉的常规管理,我感觉一时间让老师和学生很不适应。
14.
爱与智慧同行
作者:
戴秋飚
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
16-16
摘要:
“爱与罚”话题发布后,老师们参与讨论的热情高涨。从编辑部收到的上百篇稿件中,我们粗略统计,多数老师赞同在爱心教育、赏识教育的基础上,保留合理、适度惩罚权。不过,很多老师谨慎地避免使用“惩罚”...
15.
事不过三
作者:
杨绪兵
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
19-19
摘要:
我们班外号叫“大姐大”的萍又迟到了。这个周她已经是第二次迟到了。按照我们班的班规,我对她提出了警告。萍说:“杨老师,我知道了。我已经浪费了两次机会了,不会下一次还违纪的。如果是在这个月内再次...
16.
教育惩罚应做到合理合法
作者:
崔一良
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
22-23
摘要:
教育需要对学生有一种约束。对学生的惩罚和强制与正面教育永远是相辅相成的,反对体罚,但不应反对合理的教育性惩罚。应该研究其实施的度、量、序、式,规范惩罚与强制,使之符合教育规律与教育的科学性。
17.
把惩罚关在法治的笼子里
作者:
胥加洲
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
24-25
摘要:
惩罚与赏识一样,都属于教育范畴。对学生犯错行为进行惩罚,其根本目的就在于促使他们反思,明白后果,以避免重犯类似错误。但由于教育部门一方面反对“体罚与变相体罚学生”,另一方面又模糊其词,说“拥...
18.
互联时代的教育变革:从翻转课堂到翻转教育
作者:
殷国雄
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
32-35
摘要:
在技术变革正在改变人们生活方式、思维习惯的年代,如何看待新的技术对教育变革的影响,这不可回避又至关重要。处在一个变革的时代,面对甚至推进教育变革是每个教育从业者必须迎接的挑战:信息技术的迅猛...
19.
让社团生活助力儿童心灵成长
作者:
余庆
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
37-37
摘要:
社团生活是儿童学校生活的重要组成,不仅锻炼学生的活动能力,而且让学生的情感体验更加缤纷多彩。作为学生参与公共生活的起点,社团生活与课堂教学的价值取向各有侧重,社团活动的主题丰富多样,体现儿童...
20.
社团生活中如何实现价值学习
作者:
范云霞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
38-39
摘要:
传统的价值教育强调对学生进行价值观的灌输与塑造,却并没有注意到学生本身复杂的社会与文化背景。学生并非白纸或容器,他们能够在与他人相处过程中,在体验中学习价值。因此,价值教育不仅仅要强调教师如...
21.
湖北省武汉市弘桥小学:社团活动的组织充分依托生源情况
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
40-40
摘要:
短短两个小时,手中数百个桥模零件就被拼装成“武汉长江大桥”,汉阳区举行中小学社团展示活动,弘桥小学“小小桥梁科研所”的“研究员”动作麻利,让老师们惊叹。指导老师黄虹介绍,该校学生绝大多数为桥...
22.
河南省郑州市二七区幸福路小学:“我为‘社会主义核心价值观’代言”
作者:
魏军楼
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
40-40
摘要:
二七区幸福路小学开展了“我为‘社会主义核心价值观’代言”为主题的实践活动、活动中,孩子们利用课余时间,搜集大量素材,与父母谈感想体会,阐释自己对“社会主义核心价值观”的认识与理解:社会主义核...
23.
给儿童价值教育一点“形下”关怀
作者:
石健壮
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
41-41
摘要:
一百多年前,梁启超先生曾郑重敬告吾国民:“少年智则国智.少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由,则国自由;少年进步,则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄...
24.
重庆市沙坪坝区森林实验小学:把社会主义核心价值观融入社会实践
作者:
潘强
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
41-41
摘要:
社会实践是社会主义核心价值观教育的生动形式,学校根据实际情况组织了丰富多彩的学生社会实践活动。如组织学生走出校园、“寻访身边名人活动”;组织学生体验生活的“科技馆、宝贝梦想城”;组织学生深入...
25.
生活如水,作文如鱼
作者:
贺兰英
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
56-56
摘要:
作文是语文教学的一大难点,学生作文普遍存在内容空洞等问题。作文与生活犹如鱼与水,如果在作文教学中创设生活情境,引入生活教育,那么学生作文的内容不但有了源头活水,而且更能增强作文的目的性。下面...
26.
“磨课”为哪般
作者:
龚俊波
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
58-58
摘要:
曾经听学校一位参加全市课堂教学比武的老师说:“以后再也不到市里参加课堂教学比武了。”问其原因,他苦笑着说:“这简直是折磨人,从通知到准备的一个多月时间里,一堂课上了改,改了上,再改再上,反反...
27.
宽容偏执 杨振宁的闹与李政道的道
作者:
魏忠
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
62-63
摘要:
20世纪40年代,有两位中国年轻人,毕业于同一所大学。前后来到美国就读,然后又被同一所名校普林斯顿大学招聘,与奥本海默和爱因斯坦成为同事。30岁出头时,两人的一篇文章,获得了第二年的诺贝尔物...
28.
30年前的“红领巾法庭”
作者:
孙丹年
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
65-65
摘要:
30多年前,在位于重庆北碚的西南师大附属小学里,设立了一个以陶行知“生活教育”理论为指导思想的素质教育整体改革实验班。实验时间5年,宗旨为:在教育教学中实施陶行知的生活教育理论,“力求培养出...
29.
澳大利亚学校的一天尊重和文化是一所学校的灵魂
作者:
蔡正雄
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
66-67
摘要:
前不久,我们有幸去澳大利亚参观学校,并体验了一整天的校园生活。行前,我们对于澳大利亚的印象是:碧海蓝天、生活悠闲。到达机场之后,从接机的友人身上可以感受到他们的热情爽朗和与世无争。两天以后,...
30.
碎片的呢喃
作者:
邹景平
刊名:
今日教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
68-69
摘要:
认识王竹立教授好多年了,虽未见过面,但我们从彼此的博客中相互学习。这次王老师说要出书,我非常高兴,因为正好有机会,比较一下碎片与大树的不同。
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今日教育基本信息
刊名
今日教育
主编
曾用名
主办单位
重庆出版社
主管单位
重庆出版社
出版周期
月刊
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ISSN
1009-9867
CN
50-1131/G4
邮编
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