今日教育期刊
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今日教育

Education Today

《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  4-4
    摘要: 山东省教育厅出台意见,考虑到实施全面二孩政策的影响,对育龄女教师较多的中小学,可按不超过教职_丁总量的5%增加教师编制。据悉,山东今年上半年将重新核定中小学教职工编制,现有中小学教职工编制总...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部、财政部联合下发通知,要求特岗计划设岗县(市)必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市)。要优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求,县城学校不再补充新...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-5
    摘要: 4月16日,首届全国小学全科教师发展论坛在重庆第二师范学院举行。论坛主题为“走向综合——小学全科教师培养现状与未来”。专家指出,小学全科教师应该是在胜任小学多学科教学以及综合课程教学的基础上...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-5
    摘要: 4月8日,市教委召开"加强中小学幼儿园环境卫生管理、提高学校卫生水平"电视电话会议,部署实施中小学幼儿园校园环境卫生保洁行动等学校卫生相关工作。市教委主任周旭、副主任邓睿出席会议。会议强调,...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  5-5
    摘要: 4月20日,2016年全市教育信息技术与装备中心主任工作会召开。会议对当前及今后一个时期全市教育信息技术与装备工作提出明确要求。一是全面提升教育信息化水平,加快教育信息化建设。二是稳步推进装...
  • 作者: 杨钦
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-7
    摘要: 该项目主要计划在夏威夷州12所高中计算机科学、工程、生物医学等方面实施:旨在让学生有机会运用所学知识进行实践,发现问题并找到独特的解决方案,发展自主探究的学习能力;课程主要围绕学生、教师、
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  7-7
    摘要: 联合国教科文组织举办"移动学习周"3月7日-11日,联合国教科文组织在法国巴黎总部举办2016年"移动学习周"(Mobile Learning)活动。本次"移动学习周"聚焦三个分主题:让所有...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  8-8
    摘要: “是雨/一颗一颗/如万粒珠玑/从苍穹陨落圳顷着窗棂/划出道道心伤的泪痕……”这首祭奠奶奶故去的《清明雨》.是重庆师范大学特殊教育专业大三学生尹海涛18岁时写的第一首诗。
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  8-8
    摘要: 初次踏进"鲁迅主题教室"的学生都会被黄娟引到后墙,那里展示了一个与固有观念不一样的鲁迅,其中有对鲁迅的各种好评与差评,也有被戴在他头上的几十顶"帽子"。黄娟喜欢对新生们说:"欢迎你,精神世界...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  9-9
    摘要: @向阳花:说得很实在,教师就是这样一种状态:想让学生全面发展,但迫于各种考试束缚;想让学生上课自己探讨,但迫于教学进度,只得灌输;对于后进生想放弃,但于心不忍;对于家庭教育缺失的学生家长很气...
  • 作者: 周旭
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  10-15
    摘要: 2016年3月,重庆市教育委员会主任周旭深入酉阳、秀山、黔江、彭水、武隆五区县,对渝东南的基础教育工作进行了为期一周的调研,共实地调研了近30所中小学、幼儿园,分区县召开了教育工作座谈会。周...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-19
    摘要: 2015年8月,教育部发布了《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)。新版《守则》将2004年版《中小学生守则》及配套的《小学生日常行为规范(修订)》《中学生日常行为规范(修订...
  • 作者: 刘长海
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-23
    摘要: 加强学生管理与规范学校办学行为是紧密相连的。规范学校办学行为,其实质就是学校遵循法治和道德规范,以活生生的学校生活来引导学生形成相应的道德品质。为适应近年来国内国际形势的变化,引领中小学生健...
  • 作者: 孙云晓
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  24-26
    摘要: 所谓守则就是必须坚守的原则,就是不可逾越的底线。因此,认真贯彻落实新版《中小学生守则》是培养学生核心素养的重要途径和保障,是培养良好习惯的关键,为家庭教育指明了正确方向。2015年8月,教育...
  • 作者: 孙曙 黄瑞
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-31
    摘要: 2014年7月10日,重庆市巴南区鱼洞二小校长刘玉霞参加了在重庆举行的"桥·全球教育共同体"第二届小学教育国际会议。为了让与会者有更直观的体验,主办方让参与者以学生的身份参加了一个以"桥"为...
  • 作者: 凌宗伟
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  34-35
    摘要: 学校教育有责任帮助孩子从实际的生活出发,学会辨别是非,应对挑战,了解自己赖以生存的环境,学会控制情绪,发展理性思维,形成向上的、积极的、公允的价值观。中小学校尽管有国家课程、地方课程、校本课...
  • 作者: 林高明
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  40-41
    摘要: 核心素养之核是什么呢?我的思考是核心素养是作为个体生命学习成长中最为重要的活性元素。它为个体自由、全面、和谐发展奠基,为人生的幸福成长奠基。它应该具有如下特征:一是根本性,能够以一知十、以一...
  • 作者: 于瑶 王刚
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  42-44
    摘要: 教师专业发展是教师个人内在专业素养结构不断完善与演进的过程。教师专业发展是内因与外因共同作用的结果,外因通过内因发挥作用。激活教师专业发展内在动力的关键在于提高教师专业认知水平,促进教师从角...
  • 作者: 方西河
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  46-47
    摘要: "磨课",是教师备课过程中必不可少的环节。不管是个人备课还是教研活动,"磨课"都是不可缺少的环节。可以毫不夸张地说,"磨课"的水平及程度,决定着备课的水平与质量。这正是我成长的经验所在。三次...
  • 作者: 李国茂
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  50-52
    摘要: 班会课"风云突变"半期总结会,我准备好表扬一下取得优异成绩的同学们,因为半期以来,每周学校的各项考核我们班都取得了第一的好成绩。不料,一来到班上,黑板上的主题令我大吃一惊,"班主任罢免会"几...
  • 作者: 徐维
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  53-53
    摘要: 留下班级档案不仅可以为毕业以后的学生找寻记忆,还能为自己的工作提供参考,应该是一件很有意义的事情。何乐而不为呢?一晃,我的第一届学生已经毕业十年了。十年是一个值得纪念的年份,这不,这群孩子打...
  • 作者: 程明敏
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  54-56
    摘要: 教师设计作业,要尊重儿童的认知特点和年段特点,要与语文课程目标和教学内容关联起来,由传统封闭走向开放,由陈旧单一走向多样化,由整齐划一走向个性化,由纸面作业走向生活实践的综合作业。把激发学生...
  • 作者: 罗杰
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  57-57
    摘要: 语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。为有效开展语文综合性学习,在教学设计上要体现语文味,在教学指导上要重实效,在教学展示上要重结果导向。
  • 作者: 叶子莉
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  58-59
    摘要: 识字教学是语文教学的起点,是阅读和习作教学的基础。提升识字教学有效性,要找准以"趣"为先、以"导"为主、以"度"为准三个关键点。
  • 作者: 曾小东
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  61-61
    摘要: 教师是新课程改革的实践者。促进教师专业发展要念好学、研、思"三字经",帮助教师明确学习方向,搭建平台;精选课题,开展行动研究;学会反思,在反思中促成长。
  • 作者: 姜有荣
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  62-62
    摘要: 听课是校本教研的一种常规武器,要使它切实地发挥起应有的作用,就必须在原发动力、技术路线和转化接口等根本问题上求得实质性突破。现根据随堂听课和督查听课的情况谈谈自己的切身感受。"根"在"内驱"...
  • 作者: 魏忠
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  64-66
    摘要: 1876年初,托马斯·爱迪生的第二个孩子出生,工厂机器的轰鸣实在不适合养育孩子,爱迪生于是搬到了门罗公园。在那里,爱迪生将自己的创客变成了创客团队。在之后的6年,爱迪生展现了400项伟大的发...
  • 作者: 黄荣怀
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  67-67
    摘要: 目前创客教育在基础教育中的推广,需要深入研究创客教育与其他学科的关系是什么?在学校教育中作为兴趣小组还是校本课程实施?是否需要与其他学科相关联?创客教育无论通过何种形式开展,其过程和方法都需...
  • 作者: 曾英
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  68-69
    摘要: 写作教学是一项思维能力和表达技能训练,不同国家写作教学以及思维训练方面各有千秋。美国写作教学中的思考力培养带给我们较大的启迪。由2010年美国"共同核心州立标准"以及此前颁布的"英语课程标准...
  • 作者:
    刊名: 今日教育
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 项目学习很有趣,还有是大家一起学习。——学生戴林峰孩子们在项目活动中,昂首阔步向前。我为孩子们乐于参与而感到幸福。——老师张娅活动贵在人人实践。一次活动让孩子们更熟悉校园,更爱学校。

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曾用名
主办单位 重庆出版社  主管单位 重庆出版社
出版周期 月刊 语种
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电话 023-636219 网址
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