广西教育期刊
出版文献量(篇)
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
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  • 作者: 戴启猛
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  15-19
    摘要: 本文阐述"四度六步"教学法的探索历程、教学特色以及教学环节,以成功申报自治区级课题"初中数学课堂教学高潮创设策略研究"为时间节点总结和梳理14年的初中数学教学实践,归纳出"实、活、新、趣"四...
  • 作者: 王枬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  28-30
    摘要: 本文回顾广西特级教师戴启猛的成长经历,结合教学实例对他提出的"四度六步教学法"进行评析,总结该教学法的六个精彩之处,即面向全体学生、激发学生学习兴趣、变"简单教"为"活动悟"、发展学生思维能...
  • 作者: 张小云 梁雪燕 陈华华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  40-42
    摘要: 本文以《轻轻地》课堂教学为例,论述小学语文随文识字教学的探究策略,通过对比自然状况下的教学过程、新设计阶段的教学过程,反思设定与学生学情相符合的教学目标,进行师生、生生互动,激发学生识字的兴...
  • 作者: 陈显美
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  51-52
    摘要: 本文基于"互动假说"的理论论述初中英语课堂教学方法,主要从促进有效的可理解输入、有效的可理解输出及有效的意义协商三个方面进行实践,试图通过增强师生间、同学间、学生与教学环境及教育资源之间的互...
  • 作者: 潘群芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  53-54
    摘要: 本文论述提高小学生阅读能力的策略,主要通过广集书源,保证阅读时间;师生共读,亲子阅读;把书读厚,把书读薄,把书读活等几个方面的实践,营造出浓厚的阅读氛围、拓宽阅读的途径,并让学生掌握更多的阅...
  • 作者: 宗菲菲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  59-60
    摘要: 本文论述培养小学生批判性思维的方法,提出创设问题情境,树立批判性思维意识;引发独立思考,指导批判性思维方法;强化合作探究,深化批判性思维能力;实现科学评价,推进批判性思维发展的教学建议,从而...
  • 作者: 李嘉宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  61-61
    摘要: 本文基于小学生的阅读速度普遍较慢的问题,建议在保证阅读质量的前提下,让学生通过大块阅读、分层阅读、指导默读、读后交流等提高阅读速度。
  • 作者: 吕周萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  62-63
    摘要: 本文结合南宁市滨湖路小学2015级8班持续实施三年半的协同朗读教学模式,探索以班校配合、家校互动、校内校外联动的协同朗读策略,从而培养小学生的语文能力。
  • 作者: 刘丽冰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  74-75
    摘要: 本文论述小学班主任在班级管理工作中应该重视班级舆论导向,营造良好的班级氛围;站在学生的立场上,理解学生;做到家校合力,共同协作;扶持优秀班干,培养得力助手。
  • 作者: 杨莉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  87-88
    摘要: 本文以《地震中的父与子》教学设计为例,论述抓住细节刻画人物的方法,通过学习文中描写人物语言、神态、外貌、动作的词语,体会父子不畏艰险、坚强自信的品格。
  • 作者: 靳娜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  89-90
    摘要: 本文以《我是最弱小的吗》教学设计为例,论述分小组合作有感情朗读课文的策略,以激情、质疑导入课题,品读描写蔷薇花的句子,再通过小组合作交流文中人物的三组对话,教师指导学生进行演读,实现学生学习...
  • 作者: 罗海峰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  91-93
    摘要: 本文论述小学语文部编版教材的读写结合教学策略,建议以文本句段为范例,学习语言文字运用;以表达方法为主线,学习文章谋篇布局;以随堂练笔为抓手,促进深度阅读;以拓展延伸为载体,促进思维训练。
  • 作者: 黄家爱
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  94-94
    摘要: 本文论述寓言的教育功能,提出借助复述转述、情境再现、读写结合等形式促进学生内化寓言寓意的教学建议,从而发挥寓言的育人功能,提升学生的个人素养。
  • 作者: 李艳萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  113-114
    摘要: 本文选取小学语文课堂若干理答情境进行分析,找出存在的问题并提出相应的纠正建议,包括:学会表扬,彰显理答智慧;随机应变,处理理答意外;巧妙引答,营造理答氛围。
  • 作者: 李叶红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  115-115
    摘要: 本文以部编版语文三年级上册《司马光》一课为例论述小学语文古文教学的策略,包括课前对谈激发兴趣、多元朗读体悟文言、文白对比培养语感、教学媒体拓展思维、学演结合品味人物等,借此提升教学成效。
  • 作者: 邱海丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  116-117
    摘要: 本文论述创新课堂导入语的必要性和需要注意的问题,通过几个小学语文教学实例,展示游戏活动导入、"抖包袱"式导入、学科融合导入、实验演示导入、前置性作业导入等创新导入语设计实例。
  • 作者: 徐明娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  118-119
    摘要: 本文以部编版语文教材五年级上册《牛郎织女(一)》《牛郎织女(二)》这两篇课文为例,论述小学语文课堂提高学生复述能力的教学策略,建议从简要复述、创造性复述、文本缩写、综合运用等四个方面着手训练...
  • 作者: 陈立霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  120-121
    摘要: 本文论述课堂提问的教学策略,提出教师应从归纳性提问、针对性提问、艺术性提问三个方面去完善教学提问,激发学生的学习兴趣,使课堂环环紧扣、步步推进,结合学生的知识基础和差异性,使提问在教学中更具...
  • 作者: 汤娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  126-126
    摘要: 本文基于语文课程标准提出的要培养学生习作修改能力的要求,提出让学生掌握自主修改作文能力的五个教学建议,从而培养和提升学生自主修改作文的能力。
  • 作者: 黄勇飞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  127-128
    摘要: 本文基于学生写作困难的实际,提出注重激发学生写作兴趣的六个教学建议,从而使学生真正体验到习作的乐趣,进而提升写作水平。
  • 作者: 梁家敏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  129-129
    摘要: 本文论述提升学生的语文核心素养的途径,建议从感知美、欣赏美、表达美三方面培养学生健康的审美情趣,以让学生受到美的熏陶,提升语文核心素养。
  • 作者: 庞永富
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  132-132
    摘要: 本文论述利用错误资源提高小学数学教学效率的方法,建议教师在分析学生错误原因的基础上,正确看待错误资源,合理利用错误资源引导学生掌握避免错误发生的方法,总结易错题型并制订科学的教学方案。
  • 作者: 覃向静
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  133-134
    摘要: 本文论述培养小学生推理能力的方法,建议教师在教学中关注"猜想、验证"的过程,渗透训练推理能力;以"理解知识"为载体,强化推理能力;营造"说理"气氛,促推理能力发展。
  • 作者: 徐秀连
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  142-143
    摘要: 本文论述应用类比思想在归纳知识结构、形成知识体系及解决实际问题方面的作用,建议教师应用类比推理引导学生发现规律,建构知识体系,选择最优方式解决实际问题,帮助学生理解新知、厘清思路,提高解题效...
  • 作者: 钟美娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  144-144
    摘要: 本文以《二次函数》教学为例论述渗透数学思想的策略,建议教师通过简化解题思路、优化做题步骤等来渗透数学思想,促进学生在解题过程中灵活运用、高效解题。
  • 作者: 梁广玉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  148-149
    摘要: 本文论述在初中道德与法治课堂渗透生命教育的策略:弘扬理念,强化关怀,构建活力课堂;结合热点,深挖教材,丰富教学资源;创新教学,深化设计,推动实践活动。
  • 作者: 杨慧玲 石梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  150-151
    摘要: 本文论述小学美术教学从"知识立意"到"核心素养"的转变路径,建议教师从转变教学观念、优化教学思路、丰富教学策略、改进评价方式等方面,促进学生学科核心素养的形成。
  • 作者: 杨自鑫
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  152-152
    摘要: 本文结合节奏训练的概念、增加节奏训练教学作用,论述在小学音乐教学中增加节奏训练的策略,提出要增加节奏训练的趣味性、实践性,教师还要进行综合性节奏训练教学,促进教师教学水平的提升和音乐教学成效...
  • 作者: 唐祖林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  154-154
    摘要: 本文以《探究信息技术在生活中的应用》一课为例论述构建生动小学信息技术理论课的教学方法,包括创设生动的教学情境,选择贴近时代、贴近现实生活的素材,趣味游戏融入理论教学,精心设计课堂提问等。
  • 作者: 张红宁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  159-160
    摘要: 本文结合张雪门行为课程的核心内容,论述在课程游戏化背景下实施张雪门行为课程的策略,即正确认识张雪门行为课程的内涵与精神、充分挖掘幼儿生活中的课程资源、有效保证幼儿在课程学习中的主体地位、注重...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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