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摘要:
本文回顾广西特级教师戴启猛的成长经历,结合教学实例对他提出的"四度六步教学法"进行评析,总结该教学法的六个精彩之处,即面向全体学生、激发学生学习兴趣、变"简单教"为"活动悟"、发展学生思维能力、师生共同发展以及具有普适意义,以期更多的教师像戴启猛老师一样不断追求,创造更精彩的、师生共同发展的课堂。
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文献信息
篇名 创造师生共同发展的精彩课堂——对戴启猛初中数学“四度六步教学法”的评析
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 “四度六步”教学法 师生共同发展 精彩课堂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王枬 广西师范大学教育学部 41 131 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
“四度六步”教学法
师生共同发展
精彩课堂
研究起点
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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