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阅读与鉴赏：下旬2010年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3073
总下载数（次）
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
出版文献量（篇）
3073
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 培养学生的创新能力和健全的个性。提高学生的语文素养．是新课程语文教学的根本目的。在语文课堂教学中，教师应尊重学生主体地位和主动精神，注重开发学生潜能，为此广大教育工作者仁智互见．提出了许多好...
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2. 让诗歌教学走向“生活”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在中学教材中．诗歌教学内容占很大比例。但是．长期以来．诗歌教学中存在着一些不容忽视的问题；一种情况是教师仅注重于让学生简单机械地背名句佳篇诗歌鉴赏答案；一种是教师费尽口舌地对一首诗全面分析讲...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如果将语文教学比作股票市场的话．那么培养学生“自主创新”必将是一支增长强劲的蓝筹股．在不远的将来，语文教学也必将迎来属于它的蓝筹时代。因此．语文教师应该以提高国民素质为根本宗旨．将“自主创新...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： “学贵有疑”，“小疑则小进，大疑则大进”。在高中语文教学中如果能激发学生提问题的积极性．指导学生于无疑处生疑．对学生的终生发展极为重要。亚里斯多德说过“思维自惊奇和疑问始”。“质疑”是打开智...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如果我们静下心来翻阅历年的高考语文试卷．不难发现这样一个事实．即在二十多分的现代文阅读主观题中．与表达技巧有关的试题约占一半，分量之重，不容忽视。如果等到高考总复习时再加以分析总结．就显得捉...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 从做教师的那一天起．我就希望我的学生听话．积极配合老师的工作。我想做教师的，有这种思想的绝不占少数。最近我一直在想，听话的孩子也许会取得好成绩．但将来一定会走得很好吗？我不敢给自己一个肯定的...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在素质教育已经深入人心的今天。我们的师生仍然要面对应试的压力．理论上倡导素质教育．实践中却坚持应试教育．特别是对文学作品的教学重视不够．仍然以技术性训练为主导，把文学作品当成实用文体来教学，...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 南北朝时代是我国文学史上乐府民歌又一次繁荣灿烂的时代，其上承《诗经》和汉乐府民歌的现实主义精神，下启唐代及以后的新乐府创作。抒情长诗《西洲曲》和叙事长诗《木兰诗》，分别代表着南北朝民歌的最高...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 自语文新课标颁布以来．语感培养便成为语文教学的热点话题。何谓语感？王尚文先生认为：语感即言语形式感．即听觉语感和视觉语感。语感是在听觉主体中．把客观物质言语形式转化为主观的精神现象．转化始于...
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10. 美丽的朗读 美丽的语文刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 语文教学的目的．是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字．使学生具有初步的听说读写的能力．而学习语言，“说”是其中必不可少的一个环节。但在我们实际的教学中．“说”的训练却往往被忽略。须知，语文...
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11. 如何培养学生的阅读兴趣和阅读习惯刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 书是知识的宝库．也是人类的良师益友。培养学生的阅读兴趣．使学生养成良好的阅读习惯，是教育工作者的一项重要任务。良好的阅读习惯不仅能促进学生的观察力、想象力、知识的转换能力及语言表达能力的发展...
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12. 提高学生语文阅读能力的思考刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 培养学生独立阅读的能力是语文教学的总体目标之一，阅读能力的提高对于学生形成主动性、探究性的学习习惯．提高语文素养和综合素质具有极其重要的作用。新语文课程标准给了语文教师极其广阔的创造空间．这...
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13. 浅谈阅读教学中语言文字的训练刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 阅渎教学是中小学语文教学的重要组成部分．也是中小学语文教学的基本环节．是形成学生语文能力的重要基础．是训练学生表达能力的重要途径。因此．在阅读教学中，不仅仅限于理解课文内容．还要进行语言文字...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 据说曾有人问过沈从文小说该怎么写．沈从文的回答是“贴着人物写”．此答案颇含传统史学家“实录”的概念：不虚美，不隐恶，故谓之实录（《汉书·司马迁传》）。前几时偶又翻得孙犁的《荷花淀》，发现他亦...
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15. 浅谈朱自清的散文诗刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 朱自清的写作由诗转向散文．这其中还有一个散文诗的过渡，如收集于《踪迹》中的《匆匆》、《听歌》、《“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”》等，都是散文诗的笔法。先说《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 散文如同天地万物一样．有着各式各样的美，而其最高、也是最难达到的境界则是自然与平常。从《紫藤萝瀑布》一篇看宗璞散文的特色，具有“自然美”的语言，咏平凡之物的“形”；其浓郁的人文精神．表现出超...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 鲁迅是中国文坛上的一座高峰．他的作品冷峻超拔，意蕴深刻，为我们留下了不朽的精神遗产。本文仅从刻画人物形象的角度谈谈鲁迅作品中传神的细节描写。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，它包含三方面的意义，即要着眼于学生的发展、面向每一位学生和关注学生全面、和谐的发展。在新课程理念下．我们应该怎样进行语文教学呢？我觉得我们应该做到三个...
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19. 激趣引出佳作来刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 中考语文，可滑“得作文者得天下”。可见。作文教学在整个初中教学中所占的地位，但目前很多中学生对作文畏首畏尾，挖空心思，觉得没有什么可写。我觉得，通过激发学生的兴趣，让他们写出发自内心的佳作，...
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20. 让学生作文“有话可说”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在教学中，常看到学生为作文长吁短叹，拿着纸笔总觉得无话可写．不知写什么好．作为教师，我们如何才能改变这一现状：让学生由苦恼变为“有话可说”？
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21. 巧设情节，妙手织锦刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。文章最忌的就是平铺直叙。要在自然中求变化．流畅中求跌宕．才能做到引人入胜，扣人心弦。精巧的构思能够先声夺人，在思想与情感上给人以震撼．它犹...
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22. 作文写作中的细节描写刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、感知细节 细节描写是指写作时对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的动作、景物局部等进行具体细腻的描写．是刻画人物形象、叙述故事情节的最小“构成单位”。托尔斯泰曾以“艺术起于至...
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23. 《故乡》教学偶得刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 小说教什么？学生喜欢阅读小说，兴奋点往往集中在情节的曲折变化．某个人物的有趣上。关心小说讲了什么而不是为什么这样讲．怎样讲的。如何引领学生深度阅读，直至触及作品灵魂呢？这是第二次教《故乡》，...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 占人有云：“不积跬步，无以至千里：不积小流．无以成江海。”这说的是积累的重要性。积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯。语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。要真正提升学生语文素养．教...
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25. 采用情境教学 激活语文课堂刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 传统教学的固有模式：组织教学——复习提问——讲授新课——初步巩固——布置作业．使“学海无涯苦作舟”之“苦”真正成了“枯燥乏味、单调”的代名词。要打破这种教学模式．结合教学的具体内容．合理运用...
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26. 巧妙的指导让课堂更精彩刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》提出要“珍视学生在阅读中的独特感受和体验”，“教师是课堂教学的组织者、引导者”。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”．“教师是师生平等对话中的首席”等新理念。在新课标...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 现在很多教师在阅读课上都会运用拓展阅读的方法，希望借此拓宽学生的知识面，增加学生的语言积累，发展学生的语文能力，但往往无视文本的内涵和规律，无目标、无限制地拓展。
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28. 阅读的境界刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 什么是“阅读”？《中国大百科全书》（教育卷）对此所作的定义性界说中有这样的话：“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。”这个心理过程当然是指读者主体的心理过程。而不同读者对同一...
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29. 引导学生自主学习初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 《语文课程标准》强调：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境．尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方式。...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： “神”是“宗教及神话中所指的主宰物质世界的、超自然的具有人格和意识的存在。”（《辞海》1999年版）或者说，“具有人格意志不受自然规律支配、神通广大、变化莫测、长存不灭的超自然体。”（《简明...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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