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湖南教育：上旬（A）2007年出版文献
出版文献量（篇）
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湖南教育：上旬（A）
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曾用名：
湖南教育：语文教师
《湖南教育：上旬》Hunan Education Review曾用刊名：湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育，1950年创刊，是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合，理论性与实践性相结合，指导性与服务性相结合。
《湖南教育：上旬》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求...
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主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
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刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 教学片断： 师：酷爱音乐的扬科就这样悲惨地死去了，你们有什么话想说吗？ 生1：如果扬科生活在我们新中国，他一定能得到很好的培养，音乐一定能得到发挥，可惜他生活在黑暗的社会，才会有这样悲惨...
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332. “高考”与“语文素养”刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 任教了两届高三、取得了高考“辉煌”成绩、主编了百万字高考复习资料的我，再回过头来教高一，情不自禁地以“高考专家”自居。于是，我的口头禅里“高考”横飞，学生一开始还精神抖擞，慢慢地便有些厌倦甚...
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333. 他们这样教我写作刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 我之所以对写作有浓厚的兴趣，几十年来笔耕不辍，这和我遇到的几位老师有很大的关系。 上世纪五十年代初，我在老家镇江读小学，那儿原先是一座古老的祠堂。大概上到三年级就开始用毛笔写作文了。第一次...
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334. 变化之中见精妙——《爱莲说》章法结构探析刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 北宋著名哲学家周敦颐的《爱莲说》是一篇历久传诵不衰的经典之作。作者在这篇文章里用具有高洁品格的“莲”自况，表现了爱君子之德的主旨，言简意丰。本文章法极为严密，首段以“水陆草木之花，可爱者甚蕃...
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335. “闲人”是“清闲的人”吗刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 人教版八年级上册语文教材选用了苏轼的《记承天寺夜游》一文。此文的末句是：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”此处，“闲人”二字的注释是“清闲的人”。“清闲”意为“清静闲暇”，苏轼...
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336. 巧用侧面描写刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 杜甫的《石壕吏》，全诗篇幅不长，共24句120字，这首叙事诗刻画了一个凶暴蛮横、不可一世的封建差吏形象，课文除了“有吏夜捉人”和“吏呼一何怒”两句正面刻画差吏的凶残，其他无一处是直接写差吏，...
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337. 回忆我的父亲刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 远离故乡十余年，故乡的山，故乡的水常常进入我的梦境，勾起我对故乡、对父亲的怀念。 我的父亲，常穿着一套蓝色的皱巴巴、打着补丁的衣服，高高的颧骨。他是一名教师。刚记事时，我真不愿意人家知道他...
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338. 戴海老师速写刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 抖落满身节日的慵懒，满载一车百合的芬芳，我们来到阳光细数、暖树相偎的岳麓山脚，来到宁静而整洁的湖南师大校园。 在岳王亭北侧的一栋老式单元宿舍前，隔着十多级水泥台阶，一位目光炯炯、有着“绝顶...
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339. 质疑“最××的之一”刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 近几年，笔者竟然发现语言权威专家，甚至中学语文教材都使用这样的句式。如：人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员顾之川写的《语文》教科书七年级上册第五单元一段说明：“……亲情是人类最美好的感...
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340. 读《秋水轩尺牍》刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 《秋水轩尺牍》，为清人许葭村所著。许葭村是一位师爷，里面收录了他许多公私书信。提到师爷，我脑海中浮现这么个形象： 老鼠眼，八字须，薄嘴唇，小细胳膊小细腿，一手持折扇，一手捏住一撇胡须，哈着...
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341. 语文教师如何促进学生自主学习刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 一、严峻的现实 传统的学习方式可以说是一种“被动学习”“机械学习”“他主学习”，它是一种低品质的学习。首先，学生缺少自主意识。学生意识不到自己是学习的主体，不明白学习是自己的事情，不了解怎...
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342. 网络优势与学生阅读能力的培养策略刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 《语义课程标准》指出：“语文教学应着力培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个...
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343. 语文课实施赏识教育的几种策略刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 定位赏识。给全班同学每人找一个优点，并牢牢记住，适时表扬、鼓励，如班上有普通话讲得最好的、朗读最有感情的、字写得最工整的、上课最认真的等等，即使是最差的，也有他的优点。遗憾的是，有些学生几年...
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刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年10期页码:摘要： <正>一、征稿对象:全省各级各类学校教师、教育工作者、教育教学管理人员;各大中专院校师生.二、征稿内容:(1)有关教育理论、素质教育、新课程探索、教材教法、学法指导、教学改革、经验总结等各学
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345. 教育的“温度”刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一日，翻阅《于丹（论语）心得》，《序言》中这样一句“……孔子只有温度……”久久地萦绕在我的脑海中。我想：用“温度”来形容一个教师，那是一种什么样的状态呢？思绪转接到一个小故事：一个俊俏、可爱...
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346. 不读书：今天何以教语文刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 书的魔力是任人皆知的，人生苦短，存在无涯，幸亏有了书，人类在时间和空间上才能把见闻广大多数倍，有的甚至等于多活了几个人生。
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347. 读书的大善刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 为人师而读书，较寻常读者就多了一层担待，读书之余传书。以读书传书的方式朝夕生活在守望里，这便是为人之师。生活，原本是一棵季节的树，多寡不论却如期而至的果子，便是它的负累，又因这负累而沉甸着幸...
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348. 语文课本带我去读书刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 人初中教学已逾八年，八年中换过三套语文教材。所用过的每一本语文课本包括教学参考书我都保存着，因为我觉得这些书里面有很多有价值的东西。我从中收获颇多。
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349. 语文教学不能在人文熏陶的“忽悠”下迷失刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在强调语文工具性的时候，我们曾喊出“把语文课上成语言文字训练课”，于是语文陷人了机械训练繁琐分析的泥潭；而当前在强调人文性的时候，我们不能把语言文字训练毫不留情地全盘抛弃!正如钱梦龙先生所指...
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350. 请扬起语文课堂的本真风帆刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在《教学与管理》杂志中，曾刊登过江苏刘正平老师的《缺失诚信的课堂》一文，里面记录了一位学生在一次公开课后的习作。笔者摘录整理如下：
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351. 诗词名句积累考查例谈刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 我国是一个诗的国度，古典诗词是我国文学星空中璀璨的明星。脍炙人口的诗词名旬．能让人知古鉴今，开启心扉，体味情趣哲理，涵养道德品行，能给人熏陶和滋养，使人终生受益。纵观近几年全国各地的中考语文...
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352. 论新课程理念下的常态语文课刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 新课程理念所倡导追求的是常态的语文课堂教学。常态教学，顾名思义，指的是通常或本来的状态下简单、扎实、有效，并且必定是经得起考验、学生喜欢、老师自己满意的课堂教学。然而，当我们走进课堂听了一堂...
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353. 隐匿的乡思刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 王维的《杂诗》—君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？短短四句，只二十字，就将思乡人的“一种儿童式的天真”表现得淋漓尽致—来自故乡的旧友燃起了他浓浓的思乡之情。他思绪万千，心潮起伏...
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354. 如何评论诗歌意象刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 人教2004版高中语文第三册，在安排了第一、第二单元的中国古典诗词的集中学习后，于单元后综合性学习板块要求学生以“解意象、品诗歌”为主题，从“认识意象”“意象归类”“评论意象”等几项活动中任...
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355. 高中书册阅读必须澄清的两种错误认识刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： “高中书册阅读教学实验与研究”是由湖南省教科所主持的全国教育科学“十五”规划课题，已于2006年结题。它已经在高中语文教学中进行了几年，在众多的教师和学生中，已经形成了一种共识，认为书册阅读...
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356. 论文学类选文的功用差异刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一、文学类选文的功用存在差异 1．学段因素对选文功用的影响。从小学到大学，语文教育的阶段性目标不同，选文的功用也呈现年级差异：小学低年级的语文教学会偏重于选文在培养学生对语文的兴趣爱好、情...
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357. 交流式习作教学刍议刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 在目前的小学习作教学中，交流功能逐渐淡化甚至缺失，学生在这种缺乏交流功能的习作训练中，渐渐失去了写作的原动力。针对这种情况，我们开展了“交流式习作”研究。我们认为：只有把握了习作的根本特性—...
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358. 唤醒·激励·鼓舞—小学低年级写话教学例谈刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠曾说：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”写作是学生个体的生命活动，它所呈现的是习作者的生命本色；作文教学要唤醒的是习作者内心深处的真实的学习意向和愿...
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359. 让习作插上个性的翅膀刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 提倡自由表达，彰显学生个性是新课标对作文教学提出的核心要求。反思过去的作文教学，症结在于束缚过多，抑制了学生的个性。因此减少束缚，放飞个性，让习作成为学生自我教育的重要途径，应成为我们当前作...
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360. “群童抱茅”是杜甫的败笔吗刊名： 湖南教育：上旬（A）发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的传世佳作，现为新课标语文版八年级（上）第六单元的一篇课文。笔者有幸观摩了《茅屋为秋风所破歌》的新课改教学实践课。其中有一个细节耐人寻味：课堂中质疑探讨时有些同学说...
湖南教育：上旬（A）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：上旬（A） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：语文教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：上旬（A）评价信息
湖南教育：上旬（A）统计分析
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