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湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)2008年出版文献
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
湖南教育:上旬(A)
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投稿
曾用名:
湖南教育:语文教师
《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求...
更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
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目录
61.
迷恋阅读
作者:
唐泽霞
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
1
摘要:
我一直是爱看书的。还记得小时候,农村书籍匮乏,我经常逢书就读。别人随意扔到地上的书报碎片,我捡起就看;表姐做湘绣时用来压花线的杂志,我趁她不注意时拿来就翻;获知同学家有成套的《故事会》和小人...
62.
最具现代意义的学校自编语文教科书——无锡三等公学堂的《蒙学读本全书》(1901年)
作者:
吴小鸥 石鸥
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
4-7
摘要:
早期的无锡民族工商业家多有晚清官绅背景,既深受传统中国文化的浸淫,又是洋务派实业救国的倡导者,他们“重名犹过于重利”,热心于教育事业。国学大师、史学家无锡人钱穆曾这样描述:“凡属无锡人,在上...
63.
本土化:汉语文教育民族主体性的坚守
作者:
王璐婧 黄峰
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
8-11
摘要:
汉语文是汉民族思维特征和文化本质的集中反映,汉民族语言的背后是中华民族的生存方式。源远流长的汉民族语言,是中华民族真正的“精神家园”,是中华民族文化的根。语文教育就是体认中华民族文化的过程。...
64.
没有个性,谈何发展?——也说语文教师专业化
作者:
程永超
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
12-13
摘要:
某种意义上说,素质教育就是个性教育。但个性只能靠个性来培养,没有教师的个性就没有学生的个性,而教师的个性又往往体现于他的教学个性,这也是教师本人创造性能力的体现。很难想像,一个没有语文教学个...
65.
我被学生“撞”了一下腰
作者:
薛矿军
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
13
摘要:
辛亥革命老人、国民党元老、著名书法家于右任的《望大陆》可谓悲怆深沉,饱含飘零海外游子之思同怀乡之挚情。诗作在1964年公开发表后,立刻打动了无数中国人的心。2003年3月18日,温家宝总理在...
66.
例谈湖湘文化课程资源的开发与利用
作者:
张勤 李学
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
14-15
摘要:
语文课程作为文化传播的重要载体,不仅应该关注中华文化的传承与创新,而且需要体现地方文化的特点和要求,实现文化的整体统一性与地方差异性的共生共荣。这就要求我们在语文课程实施中自觉、合理地开发利...
67.
透过语言媒介本身进入情境
作者:
覃永恒
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
16-17
摘要:
目前的情境教学带领学生进入情境的手段多是凭借外物,比如,利用图像、实物、音乐、绘画、flash等来创设情境。实际上,情境教学是可以不依赖外在的道具的,因为语言文字本身就是情境的载体、情境的媒...
68.
发挥信息技术优势 提高阅读教学效益
作者:
覃惠君
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
18-19
摘要:
一、发挥信息技术创造情境的优势,培养学生的阅读兴趣 美国心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激乃是对学习资料的兴趣。”学生一旦对所要学习的材料发生了浓厚的兴趣,便会全身心地投入到学习活动之中。...
69.
欣赏性阅读能力的培养
作者:
顾得吉
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
20-21
摘要:
欣赏性阅读是一种审美阅读,即从文学作品中获得赏心悦目的美感。它也是进行审美评价的阅读活动。义务教育“语文课程标准”对欣赏性阅读的总要求是:“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶...
70.
作文教学当养学生浩然之气
作者:
郑秀奇
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
21
摘要:
近年来,社会各界对中学作文教学的批评越来越多,中学生作文的模式化、八股化,不断遭到有识之士的口诛笔伐。甚至于每年高考结束后,高考作文题目和文章都会成为报刊和互联网上流传的笑柄。中学作文教学,...
71.
横看成岭侧成峰——命题作文思维训练例谈
作者:
曾昭葵
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
22-23
摘要:
命题作文的思维训练,比较其它作文形式来,更显示出它的个性和特殊性。从表层上看,命题作文似乎限制了思维,只能在狭小的空间围绕命题去思考。其实不然,同样的命题,同一个题目,让成千上万名考生去作文...
72.
“历史作文”何时休
作者:
王虎森
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
23
摘要:
一次作文,话题是“诱惑”,有位学生在作文中举了很多例子,其中说到赵威后在国家大义面前拒绝了母爱私情的诱惑,司马迁抗拒皇权意志,使人感受到“史家之绝唱”的浩然正气。
73.
重新解读“习作过程”
作者:
曾扬明
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
24-25
摘要:
近几年来,听过不少公开课、观摩课,听得最多的是常态作文指导课。学生的习作过程已经在很大程度上窄化为学生在“两节课”之内的、单一的“动笔写”的流程。习作指导过程也被窄化为“教师命题指导——学生...
74.
自由练笔 激活激情
作者:
陈柳
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
26
摘要:
自由练笔是指学生不受任何题材、体裁的限制,自由地写作。为此,我要求学生准备一个作文集子,简称“文集”。要求每个学生给自己的文集起个诗意的名字,写上序言,而后每周在上面写上一篇作文。形式、内容...
75.
观察体会,愉快写作——《吃花生》作文活动课品评
作者:
唐晚君
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
27
摘要:
师:同学们,你们还记得老师和你们共勉的话吗? 生:记得,是“写作能让我们开心,阅读能让我们识广”。 师:对,今天又是老师教你们写作的时候了,开心不?如果开心你就拍拍手好不好? 生:好!...
76.
打开词语教学的“异度空间”——特级教师于永正解词艺术赏析
作者:
林志明
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
28-29
摘要:
著名特级教师于永正在词语教学方面积累了许多宝贵的经验。本文试图从于老师的一些经典课例中窥探其高超的解词艺术。
77.
《让习作有声有色》教学设计及点评
作者:
丁亚 陈红美
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
30-31
摘要:
同学们,我来自风景秀丽的张家界。今天,我就带大伙儿去游览咱们张家界最美的几个景点,好吗?首先我带大家去游览金鞭溪。到了金鞭溪,请大伙儿认真看一看,仔细听一听,然后反复想一想你看到了什么,听到...
78.
巧设片断,导出精彩
作者:
黄晓莲
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
32-33
摘要:
课堂教学中,学生的主体性应该得到最充分的发挥,而教师只是起着“导”的作用。教师怎样才能利用有限的课堂时间把一篇课文导顺,把一堂课导活,把一个问题导通呢?我认为,以文本教学片断作为示范,能够让...
79.
三教《小石潭记》
作者:
郭辉福
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
34
摘要:
义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册中的《小石潭记》,我已教过三次。作为—个语文教师,每教一次不应该只是简单的重复,教学方法及教学思路都应有所改变,有所创新。下面谈一谈我的体会。
80.
文本解读:新颖而不异化
作者:
辛晓明
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
35-36
摘要:
《落花生》是一篇说理性的老教材,在人文性目标上,它要求教育学生做一个“拥有花生的优秀品格,注重实际,不炫耀自己,对国家、对社会、对别人有用的人”。明白这个道理容易,但使之真正变成流淌在学生血...
81.
我教“词类活用”
作者:
刘跃平
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
36-37
摘要:
教学步骤及设计说明 (一)以1994年上海高考题引入 从词类活用的角度看,与其余三题不同的一项是:A.虏方苦疲甚 B.颇失部伍 C.耻学于师
82.
技术化思维本位操控下的荒唐“审判”
作者:
厉行威
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
38-39
摘要:
曾经听过一堂公开课,上余秋雨先生的《道士塔》,教师导语的后半部分如下:“……敦煌,成为我们国人心中永远的痛!事隔多年之后,我们湖南师大附中高二年级同学特组成调查组,对导致这场巨大民族悲剧的原...
83.
播种爱,收获爱
作者:
汤彩云
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
40
摘要:
我班有位叫栗浩文的学生,因为父母的娇惯,养成了一些坏习惯。他常常目空一切,自以为是,总以为自己比一般的同学条件优越。平时,花钱大手大脚,每天除了看课外书什么都不上心。他还经常与老师顶撞,在班...
84.
“踏歌”是何意——兼与“以喜衬悲论”商榷
作者:
仲宁
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
41-42
摘要:
《赠汪伦》是李白游泾县桃花潭,受到当地豪土汪伦的美酒招待,离别前写的一首赠别诗。全诗叙离别事,却无半点愁绪,写得清新明朗,千百年来为人所传诵。全诗浅显易懂,基本不存在理解的困难,惟有其中的“...
85.
给《范进中举》中的“亲切”补注
作者:
欧阳炎中
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
42
摘要:
吴敬梓《范进中举》(新课标语文版八年级上册)第九段里有这样一句话:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”这是胡屠户将喜极发疯的范进打醒后一位邻居说的话。句中的“...
86.
语文教材中艺术美的开发和利用
作者:
张中兰 邓加航
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
43
摘要:
课文中,有的标题直接反映了文章的主要内容、作者的目的动机、思想感情、文章的写作线索以及写作对象等,认真引导学生咀嚼、品味,细细感悟,从中可获得美的享受。例如朱自清的《背影》,凝聚了作者对父亲...
87.
学会挖掘文章的隐含信息
作者:
王涛
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
44
摘要:
小学语文教材中,有许多优秀课文的隐含内容给学生提供了无限的思维空间。课堂上,教师要能善于挖掘文章的潜在部分,通过巧妙提问,激发学生学习兴趣,激活学生思维,激起学生情感,使学生全身心投入到教学...
88.
麓山情缘
作者:
赵尚志
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
45
摘要:
望衡山七十二峰余脉汇岳麓,仿佛这一放眼,光阴即逝。 我们是在过“苦日子”的时候来到岳麓山下的湖南师范学院求学的。那年正好18岁。当时,物质极度匮乏。燃煤不足,涟源下井挖煤;蔬菜太少,我们就...
89.
一本渗透人文关怀的好教材——评陈果安等主编的《新编大学语文教程》
作者:
孙际垠
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
46
摘要:
近年来,关于高校非中文专业要不要开设“大学语文”课的争论十分激烈,两种观点尖锐对立。在一些高校,尤其是以理工科为主的高校,“大学语文”已呈边缘化状态,有的甚至已沦为选修课。然而,相关的高校课...
90.
面向市场 天高地阔——记长沙机电职业中专
作者:
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
48
摘要:
坐落在风景秀丽的长沙市劳动东路的机电职业中专是一所经省教育厅批复的由雨花区教育局主管的机电类职业中专。学校开设了以汽车修理、机械加工、数控技术、模具设计与制造为龙头的8个机电类专业。全校共有...
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湖南教育:上旬(A)基本信息
刊名
湖南教育:上旬(A)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:语文教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
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长沙市望城区银星路二段599号
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