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广东教育：职教
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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流的会刊。旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
主办单位：
广东教育杂志社
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510045
地址：
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高职学生能力评价是实现能力本位教育目标、骨干院校建设规划、社会对职业能力新要求的重要保障，而传统的能力评价存在高职特色不明显、评价人员成分单一、评价功能简单、评价指标内涵贫乏等问题，本文从就...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。这种消费活动的影响，直接决定高职院校吸引力的高低。本文分析了信息消费背景下高职院校社会声誉吸引力的现状，信息消费与高职院校吸...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文在探索高职学生职业素质形成机理的基础上，逐步构建了以职业道德素质、职业心理素质、职业发展素质和法律素质为基本内容，符合高职院校人才培养模式要求的“以生为本、协同育人”训练理念和．“内引外...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 融合教育也称全纳教育，是当今特殊教育的发展趋势。随班就读是中国政府在解决特殊儿童入学问题方面采取的一种教育政策，是融合教育在中国的本土化体现。本文对当今世界特殊教育发达的英、美、加、日四国融...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “协同创新”计划为处于瓶颈状态的高职课程改革提供了新的理论视角和思考方向，“新”表现为高职课程改革将以现代技术为基点，通过校企合作深度融合，提升学生职业核心竞争力。
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 多元化社会需要建立健全多元化的人才市场，为满足社会和人才市场的需求，高职院校既要注意培养学生的专业能力，又不能忽视学生非专业素养的养成。依据现有高职院校“2＋1”的人才培养模式，学校开展形式...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在新的形势下，高校作为国家教育的重要组成部分，必须适应应用型人才培养的需要，更新观念，加强协同创新理论研究，积极构建校校、校所、校企（行业）、校地（区域）、国际交流与合作等协同创新人才培养新...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着市场经济的不断发展，现代企业更需要的是具有综合职业能力的连锁经营人才，这一要求给高职学院连锁经营管理专业的人才培养和课程改革提出了更高的要求。笔者将结合目前高职院校连锁经营管理专业能力培...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 协同创新是高职院校破解发展瓶颈的战略选择，管理协同理论为推动高职院校协同创新提供了一个崭新的视角。基于管理协同理论解读高职院校协同创新机制，以资源共享为导向，以实现协同效应为目标，重点突出高...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文介绍了江门职业技术学院数控技术专业开展中高职衔接人才培养工作的实践与体会，列举了这项工作开展过程中遇到的各种问题，并提出了解决问题的建议，以期引发中高职学校对这项工作的关注和研讨。
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 近年来，教育部颁发了一系列的政策，大力倡导和支持建立完整的职业教育体系，完善中、高职衔接机制。会计专业招生人数多、升学愿望强的特点使中、高职衔接具有广阔的前景。以就业岗位和培养目标为切入点，...
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12. 中高职课程衔接层次性特点研究刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中高职衔接问题是构建现代职业教育体系的重要问题。但现代职业教育体系构建中的层次性特点，尚未引起人们关注，直接影响着“体系”建设的持续性发展。中等和高等职业教育作为不同层次的职业教育，其层次特...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 实施中高职衔接，促进职业教育协调发展，构建科学、完善的现代职业教育体系，是职业教育事业可持续发展的基础，是全面建设现代化社会的迫切需要，也是新时期职业教育改革发展的重要任务。本文尝试以艺术设...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 创业教育已经成为职业教育的重点内容之一，放在中高职衔接的视角下考察创业教育，一方面要实现专业技术学习和应用的连贯性、针对性，另一方面要体现创业教育过程中正确价值观念的塑造和养成，规避金钱至上...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中高职衔接是构建现代化职业教育体系的重要方式之一。通过对广东省商务英语专业的调研分析，发现目前全省的商务英语专业中高职衔接渠道较少、招生名额稀缺、课程设置重复率高、生源素质不均衡等。鉴于此，...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课程衔接是中高职衔接体系的关键，是落脚点、着力点。课程衔接需要大量的理论研究与实践工作。本文对课程衔接的理论依据、内涵两个方面进行初步探讨，为研究中高职衔接提出一些思路，旨在推动中高职教育衔...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 探讨建构主义与高职工商管理类专业课教学的内在联系和契合点，对高职工商管理类专业课教学和人才培养有着深刻的启示和积极的借鉴作用。本文以建构主义的核心思想和建构主义学习环境四大要素为理论基础，基...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在目前高职高专英语专业的教学中，英语命题写作仍是一个薄弱环节，要想真正提高英语命题写作教学效果，还得从根本上提高学生的语言能力。本文探讨如何采用听说领先立体式教学法进行英语专业英语写作教学，...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本研究采用问卷调查、学生访谈等方法，调查了两专业学生对营销知识与高职公共英语课整合教学的态度和看法。调查结果显示，两专业学生对营销知识与高职公共英语课整合教学态度存在反差；其中，营销专业学生...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文从教学方法、理论教学与实践教学、教学内容、教材更新、考核方式等方面对高职院校《计算机应用基础》课程建设和教学进行了相关的探讨。
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 微软移动应用开发平台是目前三大主流移动应用开发平台之一，建立在该平台之上的微软移动应用开发实训平台是一个十分切合职业院校学生特点的实训系统，它包含了微软提供的全套软件开发工具、系统环境、课程...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 英语浸入式作为一种崭新的第二语言教学模式，对英语教师提出了新的挑战。笔者从树立自我专业发展意识，建立“反思型”教师培养模式，优化教师合作方式，以课题导航、专家引领、促进教师专业发展等的角度，...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在英语浸入式研究过程中，我们始终坚持把英语作为学习的工具，遵循英语浸入式教学的六大原则，开展多个贴近幼儿生活的整合课程。实践中发现，科学活动是其中的一大难点。本文以幼儿园中班科学活动Ilik...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学科与语言融合教学（CLIL）和保护性教学（SI）两种课程模式显示，我国幼儿园英语浸入式教案书写应具备五大要素，即学科领域（或主题）、学科内容目标及语言目标、可理解性输入、活动、评估等。幼儿...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 专业课程承担着人才培养的重任，五年制学前教育专业的课程体系，不是中职与高职学科的简单拼接，而是专业素质和能力的培养贯穿整个学程，形成一体化的课程体系。基于学前教育工作过程系统化的课程设置原则...
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26. 幼儿园教育活动的评价刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文主要阐述了幼儿园教育活动评价的意义、评价的内容与方法，以期能为幼儿教师进行教育活动的评价提供一定的参考和借鉴。
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 缄默知识对幼儿在浸入式英语教学活动中有效学习、自主学习具有决定和支撑作用。充分挖掘缄默知识的内涵，对推动浸入式教学中的幼儿英语从“听”到“说”的飞跃有重要的意义。本文从直接经验、有效输入、师...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 广东省农村幼儿教师数量不足、素质偏差、队伍不稳定等职业困境，折射的是农村学前教育亟待解决的诸多问题，这些问题都和学前教育类经费欠缺联系紧密。在政府提出重点发展农村学前教育的当前，教育券模式为...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 产业结构的不断调整和升级不仅改变着劳动力的需求结构，而且也对劳动力的类型、规格和层次提出了多样化的要求。新形势下，广东民族地区职业教育发展面临机遇和挑战。本文主要从分析广东民族地区职业教育发...
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刊名： 广东教育：职教发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在对广东瑶族女童的教育现状、学习态度、学习表现、兴趣特长、对未来的理想进行深入调研后，调研组通过访谈调查的方式，进一步深入了解她们的主体感受，提出：在强制义务教育阶段，只解决教育经费投入的问...
广东教育：职教基本信息
| 刊名 | 广东教育：职教 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广东教育杂志社 | 主管单位 | 广东省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-1422 | CN | 44-1145/G4 |
| 邮编 | 510045 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 020-835431 | 网址 | |
| 地址 | 广州市小北路155号 |
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