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广东教育:职教期刊
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广东教育:职教2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
8665
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广东教育:职教
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本刊是面向全省职业院校,行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流的会刊。旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。
主办单位:
广东教育杂志社
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510045
地址:
广州市小北路155号
出版文献量(篇)
8665
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目录
91.
问题解决型教学模式提高中职生职业核心能力的实践性探究
作者:
焦旭伟
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
7-8
摘要:
职业核心能力(Vocational Key Skills)又称为“专业能力之外的能力”“关键能力”等。它是职业活动中最基本的能力,适应于任何职业的任何阶段,具有普适性。本文以《德育》课程为例...
92.
中职学生会团队合作精神的培养
作者:
伍子川 骆小华
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
37-37
摘要:
本文通过厘清什么是团队、团队合作精神,结合中职学生的一般特点,探讨学生会的性质,分析其在团队合作方面存在的种种问题,并提出了从挑选人员、举办专题讲座、养成合作性品质、开展团队训练等五方面培养...
93.
中职学校工学结合课程开发的实践与探索
作者:
林红华
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
46-48
摘要:
在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作达到“学会工作”的目的。在工学结合课程开发中,首先要分解课程体系总体目标,确定每门核心课程的目标;然后分析工作任务,确定学习内容;最后结合职业能...
94.
CBL教学法在《中职语文》教学中的应用
作者:
何野
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
55-56
摘要:
本文选择50名学前教育专业的学生为对照组,52名学前教育专业的学生为观察组。通过对两组学生采用两种不同的教学方法,从而探讨CBL教学法在《中职语文》教学中的应用,结果表明,在《中职语文》教学...
95.
中职语文“长课短教”初探
作者:
成俊俊
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
58-59
摘要:
近年来,中职教育的“实用性”理念日趋强化,文化基础课日益被“边缘化”,语文课首当其冲,具体表现为课时被缩减,直接让位给专业课程,中职语文面临着严峻的挑战。本文指出,中职语文教学要突围而出,必...
96.
美术类中职学校摄影教学之我见
作者:
王翊
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
104-105
摘要:
随着科学的不断发展,手机等各种新媒体介入了摄影领域,美术类中职生的摄影教学也面临着新的挑战,中职学校摄影教育有许多特殊问题需要解决,本文将围绕此进行一番探索。
97.
试探提高《基础会计》课堂教学有效性的策略
作者:
蓝秀婷
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
125-126
摘要:
有效的课堂教学应该是有效果、有效率并且有效益的。《基础会计》是会计专业教学的入门课,任课教师如何上好这门课有着重要的意义。笔者根据多年的会计专业教学经验,认为《基础会计》课堂教学应从“有效性...
98.
多媒体技术在中职数控专业课课堂教学中的有效应用
作者:
罗金才
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
140-141
摘要:
本文作者通过积极尝试在数控专业课程教学中有效应用多媒体技术的经验,结合教学实践,提出了多媒体在中职数控专业课课堂教学中的有效应用,提高课堂教学效果。
99.
浅谈让学生掌握科学的学习计算机的方法
作者:
黄惠彬
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
154-155
摘要:
在计算机学科的教学过程中让学生掌握自主的学习方法十分重要,本文通过总结计算机教学实践,从培养学习兴趣、讲究教学方法、注重上机操作和强化实际应用等方面,阐述了让学生掌握良好的学习计算机的方法。
100.
新的学习型遥控系
作者:
蔡绵宏
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
174-175
摘要:
学习型遥控器是近年来很受欢迎的遥控装置,特别是数字电视的出现,机顶盒一把遥控器,电视机本身也要一把遥控器,这样看电视就需要同时用两把遥控器。近年来生产并推出了学习型的遥控器,就是在数字电视机...
101.
中职学校专业课教师担任班主任工作的优势
作者:
张正林
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2014年2期
页码: 
184-185
摘要:
在中职学校由专业课教师担任班主任工作,对于学生的专业培养和职业观的形成有很大的优势。由于他们与学生接触的机会多,交流多,能对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导,从而有效促进学生职业素...
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广东教育:职教基本信息
刊名
广东教育:职教
主编
曾用名
主办单位
广东教育杂志社
主管单位
广东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-1422
CN
44-1145/G4
邮编
510045
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电话
020-835431
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地址
广州市小北路155号
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