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重庆第二师范学院学报：师资建设2015年第6期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 凡事皆有度

作者：万明春

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 1-1

摘要：那年游苏州，陪同的友人说，苏州有个文人必去之处——寒山寺。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，毕竟对读书人来说，有无法抵御的诱惑。
2. 乡村教师支持计划——国务院办公厅印发《乡村教师支持计划（2015—2020年）》

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 6-7

摘要：新华网北京6月8日电国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，全面部署乡村教师队伍建设工作。
3. 走向教育善治

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 14-15

摘要： 2015年，教育发展方式急需升级与转型：从主要依靠规模扩张、财力物力资源投入、时间投入（师生加班加点）、强化考试技能（死记硬背，题海战术），转向主要依靠学生培养模式改革、队伍素质提高、教育研...
4. 以评价改革引领学校变革

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 18-19

摘要：考试在中国有两千年以上的历史。古代考试与现代考试有相同的目的，即为国家选拔人才，只不过现在选拔人才不仅是“取士”，而是要选拔各行各业的建设者。新中国成立后特别是改革开放以来，高考以其强大的政...
5. 转型课堂的挑战

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 20-22

摘要：自2001年实施新一轮基础教育课程改革以来，我国中小学的课堂正处于转型之中，这是确凿无疑的。但同样确凿无疑的是，在这种转型过程中存在诸多盲点。我国基础教育发展到今天，应当强调“内涵发展”了，...
6. 以诗性语言滋养当代教育

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 23-23

摘要：一个世纪以来，中国的语言文字经历了一次前所未见的洗礼和冲击，那便是从上世纪初开始的白话文运动。这是中华民族历史上经历的罕见的语言文字巨变期，语言文字的变革带来思想观念的改变。
7. 现代校长的坚守与变革

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 26-29

摘要：此文读来是一种享受：诗情与哲思并行，责任和理想同在。我尤其欣赏作者对校长责任的禅理和诗意的描叙，选择了校长就是选择了责任——敢担当、善作为。做校长，就要做“责无旁贷’的校长，做有思想的校长，...
8. 心理健康是世界应给教师的承诺——“压力山大”教师为何成为心理疾患高发人群

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 30-32

摘要：教师焦虑、抑郁、失眠、自杀、暴力管教学生等事件近年来有增长趋势。据专家介绍，教师目前已经成为心理疾患高发人群之一，其原因可追溯至个体人格特征、社会压力与文化环境等诸多因素。
9. 教师心理健康的影响因素：来自深入访谈的证据

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 33-33

摘要：以往对教师心理健康的研究局限于问卷和经验描述。本研究采用对30名中小学一线教师进行深入访谈的方法探讨了教师心理健康的消极因素。使用质性研究数据分析软件Nvivo 7．0对访谈内容进行深度分析...
10. 教师心理健康对学生发展的影响

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 34-34

摘要：在学校的教育教学工作中，教师的人格特点和心理健康水平甚至比教师的学科知识和教学方法更为重要，无效的教学往往是由于教师自身的人格缺陷所导致的，例如，教师情感的冷漠、过度敏感，或者是过度的专制和...
11. 政府维护与促进教师心理健康的措施

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 38-39

摘要：推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。在做好中小学生心理健康的同时，政府应积极采取多种措施关注教师心理健康。
12. 教师心理减压八法

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 46-47

摘要： 1．控制呼吸法当你感觉情绪激动、就要大发雷霆时，你能做的一种最简单、最有效的努力就是控制呼吸，通过控制呼吸来缓解焦虑。可以先进行几次深呼吸，先用鼻子慢慢地吸足一口气，大约数4个节拍，然后...
13. 老师，请保重自己!

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 49-49

摘要：老师，请保重自己。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣!你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利...
14. 教师专业发展的基础和机制

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 50-53

摘要： “教师专业发展”是当代教师教育研究领域的一个国际流行的概念，既涉及政府的教师管理，也涉及学校的教师队伍建设；既有群体动力学的因素，也有个体自主选择的意愿；既是学术界研究的热点领域，又是实践中...
15. 反思取向教师专业发展的理念与策略

作者：陶丽靳玉乐

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 54-57

摘要：自20世纪70年代至今，在教师专业发展领域中先后出现了三种取向，即将教师发展视为知识和技能发展的技术取向、将教师发展视为自我理解的反思取向和将教师发展视为生态变革的批判取向。技术取向盛行于7...
16. 教师写作的三个阶段

作者：王维审

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 58-60

摘要：最近的一次讲课快结束的时候，一个老师问我怎样看一些专家提出的“坚持写下去就能成名师”的说法。因为时间的原因，我只能简单表达了自己的看法：这种说法很有道理，但是“怎么写”是一个值得认真思考的问...
17. 过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材

作者：李希贵

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 62-65

摘要：真实的问题正是学校改进的起点有人问我：如果把学校的发展划分为不同的时期，你认为十一学校现在处在什么样的时期。我说十一学校正处在一个盛名之下其实难副，尽管各级领导对我们有很多的鼓励，但是我...
18. 中学教风建设存在的问题及对策研究

作者：曾奇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 72-74

摘要：所谓教风，即教师教育教学之风。它是指教师在教学、科研和工作过程中所表现出的思想、态度和作风，是教师的思想文化素养和人格修养的综合体现。优良的教风主要表现为教师既热爱祖国、热爱学校、热爱学生，...
19. 评价引领下基于任务的教师培训实践探索

作者：廖荣德李雪梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 75-77

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓”，指出了教师培训的重要性。近年来，重庆市永川区坚持以教师面临的真实...
20. 高校奖助学金内部审计研究

作者：隆润芝

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 78-79

摘要：我国著名的教育家陶行知说过“教育是立国的根本”，高等教育更是其中的重要一环。改革开放以来，我国高等教育事业得到了较快发展，经历了从精英教育阶段发展到目前的大众教育阶段，提供了由少数人能够接受...
21. 探究新课改下的校本课程开发

作者：徐玲

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 80-81

摘要： “校本课程”是一个外来词，最先出现于英国和美国，已有20多年的历史。在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。按照现代课程分类理论来考察，校本课程并不是一种课程类型，而是属于课程...
22. 教学中的预设与生成探究

作者：廖晓霞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 82-83

摘要：新课改要求从生命的高度，用动态生成的观点看待教学。教学不再是一种特殊的认识过程，而是师生人生中的一段重要的生命经历，是师生生命中有意义的构成部分。但是，真正的新课改并不排斥预设。预设是为了更...
23. 现代信息技术与语文教学整合初探

作者：万莲红

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 84-85

摘要：教育部曾明确指出，不应该把信息技术仅仅作为学习的对象，而应作为学习的工具，要努力实现信息技术与课程的整合，实现教与学方式的根本变革。以建构主义理论为指导，以多媒体网络为支持，在小学语文教学中...
24. 教学虐我千百遍，我待教学如初恋

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 91-91

摘要：教师，在当今时代，不知承受了多少误会？那些误会，就像沙尘暴，蒙蔽了你我他。
25. 四位“老师”，引我前行

作者：张斗和

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 98-99

摘要：我心中的教师是：温文儒雅，言行举止尽显书卷之气；推己及人，爱心满怀彰显仁者之风；能言善辩，谈吐之间显露智者风范；能文能武，不离实践，不离学术，既能教书又能著文；能上能下，胸襟坦荡，甘为人梯，...
26. 高职英语实训教学探析

作者：谢雅真

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 102-103

摘要：高职教育是为国家和社会提供理论与实际相结合的技术型复合人才的途径，而高职教育中的实训教学方式更是培养人才的关键所在。实训教学培养出来的学生不仅具有高端的技术理论知识，又能够结合实际进行一线操...
27. 小学数学教学中的育德策略

作者：雷世生

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 105-105

摘要：新课改要求，数学教学要“使学生在掌握基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，受到思想品德教育。”由此可见数学教学中，思想品德教育与传授知识，发展智力，提高能力同等重要。小学数学教材中有许...
28. “插嘴”让课堂教学柳暗花明

作者：雷登菊

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 108-109

摘要：课堂上，经常会遇到这样的现象：正当教师专心讲课、学生用心听讲的时候，个别学生忽然站起来提问，或者随便插话。对于这种“插嘴”，我们应该怎样对待呢？
29. 玉壶冰心师生情

作者：刘琴蒲毅斌

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 110-111

摘要：她像一缕扑面而来的春风，为令人窒息的病房带来浓郁的花香，她如冬日的一轮暖阳，为年迈的老人送来温馨的关怀。
30. 孩子们的“精彩”——数学课前5分钟展示

作者：杜秀峰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年6期

页码: 112-112

摘要：教学艺术的本质在于唤醒、激励和鼓舞学生。将课前五分钟展示还给孩子，可以给学生提供更多的展示机会。特别是中高段学生已经有了一定的知识储备，给他们一个舞台让自己所学可以得到精彩的展示。

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内