第8页_重庆第二师范学院学报：师资建设2019年出版文献-钛学术文献服务平台

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重庆第二师范学院学报：师资建设2019年出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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热门刊内文献

年度刊次

211. 抓好教师队伍建设迎接中国教育现代化2035

作者：朱冲

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 64-66

摘要： 2019年2月,中共中央、国务院颁布实施《中国教育现代化2035》,全方位谋划推进教育全面现代化、建设社会主义现代化教育强国的目标和:战略,明确将“建设高素质专业化创新型教师队伍”确定为面向...
212. 信·思·恩·谏——一个青年班主任的一点感受

作者：张超群

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 67-67

摘要：转眼间,时间已从指尖溜走,从刚刚入职的懵懂到现在几经锻炼,自己确实成长很多,也对自己的教育教学多多少少有点感悟,并在心中慢慢地凝结着“信”“思”“恩”“谏”的影像。
213. 实践探索为教师学习共同体建设指路

作者：寇绍华陈雅琳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 68-69

摘要： 2019年2月印发的《中国教育现代化2035》提出,“高素质专业化创新型教师队伍是加快教育现代化的关键”。要建设高素质专业化创新型的教师队伍,必须实现教师队伍专业发展。教师的专业发展,是一个...
214. 新课程改革新在何处

作者：任燕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 70-71

摘要：以往课堂教学过于注重简单的知识传授,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练,继而容易形成一种老师教不好、学生学不好的场面。新课程改革提倡学生要形成积极主动的学习态度,各界要关注学生的学习兴趣和...
215. 重庆市幼儿教师观察能力研究报告

作者：孙珂谭艳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 72-74

摘要：随着我国幼儿园课程改革的深入,国家对幼儿教师观察能力的要求不断提高。2001年,教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育...
216. 《学前心理学》课程实验教学满意度的现状调查

作者：张骞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 75-77

摘要：一、问题提出,为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入推进教育部卓越幼儿教师培养改革计划,优化西南大学“五星级”优势师范本科专业一学前教育,亟待完善学前教育专业核心课程。《学前心理...
217. 小初衔接教学选择文言文阅读主题浅析

作者：杨彝熹

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 78-79

摘要：相信很多老师都会有第一次教毕业班的经历,那么毕业班复习课如何上?文言文复习课又如何开展?我校大部分六年级老师都是第一次带毕业班,经验欠缺,因此我们前期进行了大量的研究和准备。
218. 核心素养下高中英语教师专业发展所面临的问题与思考

作者：谢琴

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 80-81

摘要：由传统的应试教育到素质教育,再到核心素养理念的提出,需要老师们注重学生核心素养的培养,注重学生语言能力、文化品格思维品质和学习能力的培养。在此,我想以高中英语教学为出发点,谈一谈核心素养下高...
219. 聚焦思维素养提升“和合课堂”内涵——基于小学学科核心素养的目标达成课堂教学实践研究

作者：张娟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 82-85

摘要：小学生通常独立思考意识欠缺、逻辑思维能力发展不足。而思维是人类文化的重要组成部分,思维是批判精神和怀疑精神的必要前提。只有抓住了思维素养的培育创新,才能更好引领和发展核心素养的培育。小学学科...
220. 学习活动: 促进“学生-教师-学科内容”的联结

作者：罗凤

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 86-87

摘要：教师学生、学科内容,在课堂教学中应该以谁为中心?以教师为中心,容易以单项灌输为主,进行填鸭式教学;以学科为中心,则容易走向知识本位,知识与生活割裂;以学生为中心,教师的“导”和学科的“基”可...
221. 记“诗书情”校本课程开发研究之路

作者：李琼

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 88-89

摘要：校本课程开发是新课程改革的助推器。自我校创建重庆市书法艺术学校以来,我们始终以“小龙人书写大人生”这一理念为引领,使我们的孩子通过书法艺术.的学习都习得一手好字,养成严谨治学和坚毅细心的优良...
222. 汉德克: 孩子有时对我来说是一支“充满敌意的部队”

作者：彼得·汉德克

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 90-94

摘要： 1966年4月的某天,一个留着长发,穿着皮衣,带着圆片墨镜的奥地利年轻人闯入著名德语文学团体“四七社”的聚会现场,指责当时在座的文坛名人题材守旧,语言陈腐,一-时语惊四座,引发热议。半个世纪...
223. 范永梅:在阅读中让教学主张走向深处

作者：范永梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 95-97

摘要：我始终认为,教学主张的最初形成与学科特点、个人教学风格、阅读积累、关注焦点等都有密切关系。回顾自己一直以来的课堂实践,“实验探究:回归物理学习的本真”,已经成为我追求的物理课堂的理想状态,也...
224. 做成一个人一一道德教育的根本指向

作者：鲁洁

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 98-101

摘要： “道德教育要把人引向何方。/这一根本指向性的问题,无论是在道德教育的理论还是实践中,都是一个不可回避的核心问题。不同的人学观和德育观在这个问题上作出了不同的回答。引导和促使人去做成一个“人”...
225. 浅谈低年级阅读教学的方法

作者：蒋倩

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 102-103

摘要：阅读教学是小学语文教学中非常重要的环节,是学生识字的主要途径。阅读教学有利于巩固语文知识,提高听、说、读、写能力,而且对于学生世界观的形成,道德品质、意志品质的培养,都有重大作用。如何提高低...
226. 立足小学数学教学,培养学生创新精神

作者：魏春生

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 104-107

摘要： --、问题的提出。培养学生的创新精神是素质教育的重要任务之一。筛选国内外教育改革的成果,我选择了全国著名特级教师邱学华的“尝试教学理论”,开展了“小学数学教学中运用尝试教学理论培养学生创新精...
227. 小学语文个性化阅读教学的思考

作者：周宇璐

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 108-111

摘要：阅读教学是当今小学语文教学的一个热门话题,从我们的阅读教学现状来看,可以说,教师十分注重发挥语文的语言文字训练功能,十分注重挖掘文本的价值内涵,但却忽视了学生的独特感受,对课堂中学生出现的多...
228. 最是书香能致远

作者：胡晓钢

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年11期

页码: 112-112

摘要：小时候,因为三年级期末考试考得意外的好,我获得了可以随意从爸妈书柜里倒腾图书的权利。我精挑细选出了一本大书,上面五个潦草的大字赫然呈现在我面前——《七剑下天山》。从此,我的阅读生涯隆重开启。...
229. 致教师:我们为什么要改变?

作者：斯宾塞·卡干

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 1-1

摘要：让我们看看国际知名专家斯宾塞·卡干博士是如何回答这个问题的。01“世界改变了,但学校没有”周围的世界改变了,但学校没有。至少,在教师如何教学,这个最重要且需要改变的方面没有变。学校的教学实践...
230. 新时代劳动教育的思想意涵与实践要义

作者：曲波

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 6-8

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,把握育人导向,遵循教育规律,创...
231. 新时代如何加强劳动教育

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 9-11

摘要：在2018年教师节举办的全国教育大会上,习近平总书记在讲话中特别指出:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、...
232. PISA2018测试结果发布!我们应该如何解读?

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 12-15

摘要： 2019年12月3日当地时间9点,经合组织(OECD)在法国巴黎总部公布了2018年国际学生评估项目(PISA2018)测试结果。在共有来自79个国家(地区)约60万学生参与的测试中,我国四...
233. 我们的六大情感缺陷

作者：罗素

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 16-18

摘要：幸福,正如前已揭示的那样,部分依靠外界环境,部分依靠个人自身。在本书内,我们考察了依靠个人自身的那部分,并且得出这样的结论,在与个人自身相关的范围内,幸福的诀窍是十分简单的。许多人——我想前...
234. 愿你谈谈笑笑,跑跑跳跳

作者：朱光潜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 19-19

摘要：朋友,我们都不过是自然的奴隶,要征服自然,只得服从自然。违反自然,烦恼才乘虚而入,要排解烦闷,也须使你的自然冲动有机会发泄。人生来好动,好发展,好创造。能动,能发展,能创造,便是顺从自然,便...
235. 教师比一般人“会学”,才有资格“教”

作者：吴非

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 20-23

摘要：参加几所学校的培训,讲“我在开始的十年”。之所以讲这个话题,是因为回顾自己走过的路,感到教师职业开始的十年最为重要——开始的十年是什么状态,以后很可能就是什么“样”了。青年教师入行之初,要有...
236. 上学路上的新鲜事儿

作者：沈从文

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 24-25

摘要：从我家中到那个新的学塾里去时,路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜,低下头来在那里磨针。又可看到一个伞铺,大门敞开,作伞时十几个学徒一起工作,尽人欣赏。又有皮靴店,大胖子皮匠,...
237. 关注教师科研体验的“微”教育科研实用策略探析

作者：项纯

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 26-31

摘要： 20世纪70年代以来席卷全球的教师专业化运动,积极推动了中小学教师参与或从事教育科研工作[1]。从教育部出台的重要政策文件中也可以发现,进入21世纪,中小学推进教育科研已经成为深化教育改革的...
238. 迎接高质量教育科学研究新时代

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 32-45

摘要：《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》)是以教育部名义印发的第一个关于教育科学研究工作的规范性文件,是对新时代教育科学研究工作的一份指导纲领。岁末之际,《意见》的出...
239. 青年教师语言修养的提升途径研究

作者：夏长春

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 46-47

摘要：在国内新课程改革的背景下,为满足素质教育的需求,教育者必须不断提升自身的综合素养,以满足教学过程中学生的多元化需求,更好地发挥出自身对学生的引导与教育作用。众所周知,教育者的人文素养对学生的...
240. 区域班主任研修课程“供给侧”改革的结构化方略——以重庆市南岸区为例

作者：鲁雯

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年12期

页码: 48-49

摘要：组织区域班主任培训,就是要落实好以班主任为中心,从班主任研修课程建设入手,扩大班主任研修课程的有效供给,提高研修课程供给结构适应性和灵活性,更好适应新时代班主任需求的结构变化。然而现在班主任...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内