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重庆第二师范学院学报：师资建设2019年第8期出版文献

出版文献量（篇）

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

1. 国际人工智能与教育大会在京开幕孙春兰宣读习近平主席贺信并致辞

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 6-7

摘要：人民日报北京5月16日电,国际人工智能与教育大会16日在京开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰宣读习近平主席贺信并致辞。孙春兰指出,习近平主席的贺信,深刻阐述了人工智能给教育带来的革...
2. 教育如何跟上智能时代的步伐——国际人工智能与教育大会观察

作者：张东黄蔚

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 8-9

摘要：语音识别技术,转眼间将一段对话转化成了字幕;虚拟现实技术,让孩子在课堂上体验知识的海洋;大数据,让教学与测试数据形成柱形图,一目了然;人脸识别技术,让学生们的校园活动、课堂表现进入数据系统…...
3. 指向学科核心素养的教学,即让学科教育“回家”

作者：崔允漷

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 10-13

摘要：新修订的普通高中课程标准的突破之一,是每门学科在整合与提升原先“三维目标”的基础上,凝练了学科核心素养。这不仅体现了新课程标准在目标理论上的重大突破,而且标志着学科教学终于找回了“失落已久的...
4. 克服“五唯”:教育评价改革的必要攻坚

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 14-14

摘要：教育评价作为指挥棒深刻影响着教育发展和人才培养的质量。但在很长一段时间内,教育评价中存在的问题,积淀久、弊害深、解决难,成为新时代教育发展和人才培养的障碍。
5. 基础教育评价要破解“五唯”顽瘴

作者：沈沫

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 16-20

摘要：习近平总书记在全国教育大会上明确指出,要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒...
6. 改革八个教育评价指挥棒的政策建议

作者：张志勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 21-25

摘要：有什么样的考试评价制度,就有什么样的教育。习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调指出:“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、...
7. 新时代省域初中英语核心团队建设实践探索

作者：代俊华陈春晖

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 26-28

摘要：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”《...
8. 以德育体系的科学建构提升中等职业学校德育管理实效

作者：姜封祥

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 29-31

摘要： “才者,德之资也;德者,才之帅也”,育德是学校教育的首要任务,立德树人,德技并修是中职学校的育人目标。我们认为德育本质的内化是培养健全人格,外化是培养健康的社会性。如何科学规划中职德育工作,...
9. 灵性研学旅行课程开发的认识与实践

作者：欧琳

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 32-35

摘要：著名教育家、北京大学前校长蔡元培曾指出:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一份子的责任。”研学旅行是学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需...
10. 山区高中导师制育人方法初探

作者：伍贤昭

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 38-39

摘要：我校地处偏远山区,教学资源相对落后,近些年随着城镇化建设步伐的加快和人们对教育需求的增加,我县高中入学人数逐年增加,大班额现象比较突出。同时,由于经济水平比较落后,多数学生父母外出务工,留守...
11. 幼儿园特色建设的若干问题探讨

作者：范静

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 44-45

摘要：实现幼儿园独特的办园风格和出众的办园成果有赖于幼儿园特色建设。幼儿园特色建设是一个动态的、不断追求的过程,也是一种自主内涵式的、创造性的提高。然而在幼儿园特色建设过程中,暴露出了许多问题。有...
12. 坚持“五个统一”,打造高效课堂

作者：叶小兵周帮荣

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 56-57

摘要：高效课堂是课堂教学的最高境界,它基于高效教学。根据笔者的教学实践,思想政治教学中打造高效课堂可从以下几方面入手。一、关注课改,做到教育理念与教学行为的统一新课程改革以来,专家们一再强调:“新...
13. 期待综合实践活动之花绽放

作者：杨慧

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 70-71

摘要：自2001年新一轮课程改革以来,综合实践活动进入部班课程。2017教育部颁发新的《综合实践活动课程纲要》指出,综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主...
14. 小学数学中有序思维的渗透和培养

作者：林燕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 72-72

摘要：《九年制义务教育全日制小学数学课程标准》提出:“学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法。”作为一名一线的小学低段的数学老师,我在日常教学...
15. 小学英语阅读教学中学生思维能力的培养

作者：曾兰莎

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 73-73

摘要：英语教学不仅要让学生习得语言知识,形成语言技能,还要培养学生的思维品质,进一步促进他们思维能力的发展和英语素养的养成。一、小学英语阅读教学中学生思维能力培养存在的问题(一)学生对阅读的文章缺...
16. 微课制作形式探析

作者：陈冬梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 74-76

摘要：目前,微课被广泛地应用,存在于各个领域。它的优势体现在可用时间碎片化、学习目标性明确、应用性强,充分利用各种现代化技术,将原本抽象、枯燥的知识以更加形象丰富、活泼生动的形式呈现,带给大家更加...
17. 移动学习对中小学教师信息技术应用能力培训的支持策略

作者：但松健

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 77-79

摘要：移动学习以其独特的优势正在对学习产生重要的影响,学习将更大程度地迁移到教室之外,进入学习者的真实和虚拟环境。当前,移动话音通讯、游戏、相机、学习机等多种功能能融合到一台非常便携的手持网络设备...
18. 努力!做一名好老师

作者：罗滨

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 80-81

摘要：前些天,毕业多年的学生回来,一下子扑进我怀里的时候,我的心软软地融化了,做老师真好。我出生在教师之家,父亲是生物老师,母亲是物理老师。大学毕业后,我如愿成为一名化学老师,也生活在教师之家,先...
19. 我和共和国同行

作者：顾明远

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 82-83

摘要：我是党培养起来的新中国第一代教育工作者1949年夏天,我揣着北京师范大学(当时称北平师范大学)的录取通知书,于8月初从上海乘火车来到北京,从此走上了教育工作的道路。70年来,我与共和国同行,...
20. 江苏民歌《茉莉花》的独特艺术韵味

作者：张霞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 84-85

摘要：《茉莉花》作为中国民歌的经典名曲有着它独特的艺术魅力。艺术作品的这种力量,人们称为艺术的魅力。魅,物之精也,魅力是指一种巨大的感染力。而这感染力的核心之情,是艺术家在作品中流露出来的情感。它...
21. 以地域文化培养小学生家国情怀——以川益小学“铜元局记忆”为例

作者：熊铃

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 86-87

摘要： 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能...
22. 加强一题多解训练提高学生思维能力

作者：陈前进

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 91-91

摘要：在习题教学中,引导学生从不同的角度去思考,去分析,展开问题探究,寻找更多的解题方法,开拓思路,要想方设法创设问题情景,为学生的思维埋下伏笔。可以通过探究问题的多种解法,训练学生的发散思维,培...
23. 重视例证事实构造培养学生的推理能力——以三角形内角和为例

作者：齐音音

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 92-94

摘要：对未知事物确定性的需求是人的天性使然,即便是数学教学中的教材理解也是如此,如我们经常会考究“教材为什么这样编排”等问题。如果一旦运用论据来证明自己或对方观点对错的逻辑过程,就形成了论证。具体...
24. 基于教学主张“寻源启思”的教学——以《周长的认识》为例

作者：校谭敏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 98-99

摘要：由于数学教材是一个压缩了知识生长性过程的载体,但课堂上面对的是一群不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,因此在教学前必须要做大量的工作,必须对学生、对知识进行“寻源”,这里的“源”更多地...
25. 读懂数学实质,促进素养落地

作者：王波

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 100-101

摘要：很荣幸读到史宁中校长专门写给小学数学教师的一本书《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》。这本书主要讲述小学数学教学内容中的一些核心问题,在理解内容的基础上,探讨实现“四基”课程目...
26. 小学数学问题解决能力素养的培养途径

作者：王静

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 102-103

摘要：一、坚持收集数学信息,培养学生发现问题的能力素养从解决问题的步骤来看,收集信息是解决问题的第一步。在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题,随着年级的升高,逐渐增加纯文字问题的量。在实际...
27. 如何做才能让学生“悟透”知识——以《三角形的内角和》教学为例

作者：张焱

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 104-105

摘要： “双基”教育背景下的老师,重视在课堂上将知识“讲透”,同时要求学生做大量的习题,认为唯有“做透”练习题才能拿高分。这二者都将学生置于被动接受的地位。新课改的号角吹响以后,让学生“悟透”知识,...
28. 引导小学生自主学习的教学探究——以《分数的基本性质》教学为例

作者：李俊杰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 106-106

摘要：上了一节“分数的基本性质”颇有感触。“分数的基本性质”是人教版五年级下册数学75~76页的内容。这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上安排的,我在教学的时候,主要是让学生经历预测猜想——实...
29. 激发小学生学习书法的兴趣

作者：牟洪霞

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 107-107

摘要：我们都知道兴趣是最好的老师,只要是我们感兴趣的事情,我们都会乐此不彼。但是,我们看到现在的很多孩子,好像对什么都不感兴趣,特别是在书法课上,对书法学习不能坚持,兴趣也很短暂。那么,如何来培养...
30. 《大家的“朋友”》第1课时教学实录

作者：薛相峰

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2019年8期

页码: 108-109

摘要：教学目标:1.通过听故事、看图说话、演说发现等活动,认识身边的公共设施,体会公共设施给人们带来的方便。2.通过设计大赛活动,展开想象,提出改进和设计公共设施的方案。教学重点:在有趣的活动中认...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内