中国体卫艺教育期刊
出版文献量(篇)
3086
总下载数(次)
6

中国体卫艺教育

主办单位:
环球工商《中国体卫艺教育》编辑部
ISSN:
1671-9956
CN:
11-4888/F
出版周期:
月刊
邮编:
250002
地址:
山东省济南市舜耕路13号济南大学东校区图
出版文献量(篇)
3086
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  • 作者: 张宗利
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 素质教育是一项系统工程,其复杂性决定了它必须从多方面、多途径入手。从1985年以来高校学生军训试点的实践来看,集中军事技能训练、军事理论课教学和多种军事体育活动相结合的国防教育,是提高大学生...
  • 作者: 孟芬
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、创设适合口语的人际关系环境是加强学生口语训练的基本条件1、创设情景调动热情宋朝人张载说:"学至于乐,则不自已,故进也。"由此可见,教学的关键在于激发学生兴趣。而激发学生兴趣的关键在于创设...
  • 作者: 仲跻芹
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 主题班会是指有鲜明主题的、以班集体为单位进行的思想品德教育活动,应具有思想性、针对性、全员性、知识趣味性,还要讲究艺术性。但是,主题班会由于诸多原因,尚有不尽如人意之处,其弊端可概括为如下几...
  • 作者: 周立勇 李波
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 步骤一、不同姿势的起跑教学步骤由不同姿势的起跑追逐游戏开始,练习集中注意力和加速能力。不同姿势的起跑有:平俯式、坐式、跪式、站立屈体式等,可以面对起跑方向,也可以背对起跑方向进行。
  • 作者: 李玉良
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 从2003年8月下旬开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程。作为这场课程改革中站在第一线的教师,我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为推...
  • 作者: 孙卫平 王乃新
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、新环境引发新生的心理倾向高等职业院校的学生,中学时绝大部分生活起居由父母照顾,他们成为家中的核心。入大学后,集体生活成为生活的主要环境,甚至是唯一的生活环境,这时的青年人还没具有完全独立...
  • 作者: 孙旭东 孙科
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 看了2006年11月21日《大众日报》刊发的山东省学生体质与健康调研结果后,作为身在一线工作的体育教师,深切感受到工作责任之重大。在教学改革与创新的今天,课堂形式及方法手段得到不断创新,然而...
  • 作者: 唐焕勇
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 做好学困生的转化工作是班主任教育管理班集体的重要组成部分,也是最艰巨、最具反复性和长期性的工作,而这一工作成败不仅关系到一个集体的荣誉,更为重要的是,它关系到学生个人前途问
  • 作者: 杨翠华 王传乐
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、以新课程改革理论为依据,树立少先队工作新观念新课标指出:以学生为中心,以学生的发展为本,这同样也应该是学校少先队工作的主旋律。少先队要以新时代人的素质为大背景,以学生发展为出发点和归宿,...
  • 作者: 鲍长胜
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、当代中学生存在的心理问题1.价值观方面:由于现在独生子女居多,父母整天以孩子为中心,过分关爱或溺爱孩子,往往致使中学生们形成以自我为中心的价值观。这种价值观延伸到性格上,又表现为自私、自...
  • 作者: 刘军东 王仁华
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 对青少年进行健康人格的培养,对于他们成才和成才后的操守有着积极意义。通过多年的探索,我们感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格。
  • 作者: 崔晓红
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 体育课上学生"乱"被有些教师认为是"最大的失败"。然而从某种意义上讲,只有学生"乱"起来,课堂才更有效果。学生被老师的激情所感染,积极参与课堂活动,充分体验到在体育课堂活动中的乐趣并能够积极...
  • 作者: 李庆元
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 世界卫生组织早在1948年的成立宣言中指出:"健康是指身体上、心理上和社会上的完满状态而不是没有疾病和虚弱现象。"并且近年来一再强调指出:"健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心...
  • 作者: 李海洋
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 1.进攻的关键对进攻要有信心,初次运用移动进攻可能失败,在练习时也可能出现混乱。但是,我们采用积极的态度最后定会取得成效。组织好赛前的训练计划,结合规定的原则不断地反复练习。教学重要的不是教...
  • 作者: 吴贤增
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 莫道桑榆晚,为霞尚满天。为使离退休老干部老有所乐,老有所为,在有生之年健体强身,陶冶情操,延年益寿,蓬莱大辛店四中重视离退休老干部的娱乐活动,充满真情和爱心,实行人性化服务,真正从精神和健身...
  • 作者: 温元菊
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 家访是一个涉及多方面因素的复杂问题,作为班主任若善于抓住时机,及时家访,正确运用与学生家长打交道的艺术,家访就会给教育工作带来极大好处。著名教育家苏霍姆林斯基指出:"学校和家庭是一对教育者。...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 7月20日,旨在探讨中国民办教育发展大计的"中国民办教育南山论坛"在南山国际会议中心隆重开幕。山东省政协副主席王志民
  • 作者: 耿庆国
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 语文教学只有引导学生发现自然美、认识人物美、体会人情美、欣赏艺术美,才能激发学生学习语文的兴趣,使学生在美的殿堂里生情悟道,对所学知识愉悦耳目触发情思,从而形成整体创造能力,进而提高语文教学...
  • 作者: 关爱宁
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 在体育教学中培养学生创新能力,要求教师必须创新性地教,把创新能力的培养寓于教与学之中。那么,在新课程背景下如何提高学生上体育课的兴趣呢?
  • 作者: 杨湘萍 迟玉春
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 学生进入高三年级,可以说是进入了整个基础教育过程中最特殊、最敏感的异化阶段。这一阶段的学生80%左右或多或少都会出现学习或复习障碍。而这种复习障碍主要原因是情绪不稳,以致影响成绩。
  • 作者: 牛峰 赵彦平
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 加强思想作风的建设,提高投篮命中率正确的思想认识和自信是提高投篮命中率的前提,对投篮起着重要作用。在比赛中,投篮经常是在攻守非常激烈的情况下进行的。这首先要求队员有明确的比赛目的,树立正确的...
  • 作者: 孙文华 张祥亮
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 教师上课的任务是教,是组织学生认真地学、刻苦地练。因此这就要求教师不仅要有渊博的专业知识、高超的技巧,而且还应具备组织学生、管理学生以及处理上课突发事件的能力。只有这样,才能在整个教学过程中...
  • 作者: 隋冠毅
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 董操教授以其睿智敏思的求学精神,兢兢业业的敬业精神,甘为人梯的教育品德,呕心沥血为教育科学著书立说的探索精神,五十年如一日地为职业技术教育发展奔走呼号的奉献精神,在从教50年生涯中,为我省、...
  • 作者: 刘国英 隋少华
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 学困生在每个学校、每个班级都普遍存在,令班主任伤脑筋、家长忧心、任课教师头痛。学困生的产生原因很多,涉及到方方面面,仔细分析产生的因素,主要有以下三个方面:
  • 作者: 王饶萍
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一戒仓促上任许多新校长到任后认为有许多事情等着自己去干,特别是从先进学校调到薄弱学校的校长,更是有这样一种感觉,于是仓促上阵,结果处处碰壁。新校长应该先稳住局势,各项工作按部就班,继而再全面...
  • 作者: 李秀英
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、要做到有"五心"1、班主任对班级工作要有责任心。责任心是做好任何工作的关键,学校和家长把学生交给你管理是对你的莫大的信任,所以你就应该以高度的责任心把学生教育管理好,让他们的身心都能得到...
  • 作者: 沈庆生
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 学校是造就人才的场所,一所学校的管理是决定学校成就人才、服务人民、服务社会、造福未来、事关千秋基业的大事。可以说,学校管理乾坤大,发展学生天地宽。
  • 作者: 谢红
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 英语作为知识性、思想性和审美性兼有的基础学科,其教学的首要原则应是"外语教育与思想教育、审美教育相结合"。那么,作为一名英语教师,如何才能适应新课程下的美育教育呢?
  • 作者: 孙晓东
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 一、信息技术与体育教学的整合——打造开启学习兴趣的新钥匙我国古代大教育家孔子说:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"我们也常说:"兴趣,是最好的老师。"激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知...
  • 作者: 贾培峰
    发表期刊: 2007年Z1期
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    摘要: 《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。"新课标"对话"的实质是平等、民主。教学中,师生之间的平等对话,不仅指狭隘的语言对话,而且是指彼此尊重,敞开心扉,相互接纳,...

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