生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  1-1
    摘要: 一、晓庄师范之成长"生活教育"第一次的发现,是民国七年在南京高等师范演讲。中国的教育太重书本,和生活没有联系。教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为生活需要...
  • 作者: 仲玲
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  9-10
    摘要: 10月15日,教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长设定了一个"阶梯"状的标准,有人称之为学前教育的"国标",如3岁学会不跟陌...
  • 作者: 王旭明
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  11-12
    摘要: 上月15日,党的18大选举产生新一届的政治局常委后,新当选的习近平总书记与常委们一起同中外记者见面。这是习近平作为总书记首次亮相并面对记者讲话,自然引起人们关注。如何面对媒体、面对公众讲话是...
  • 作者: 熊丙奇
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  13-14
    摘要: 上月17日,《21世纪农村教育高峰论坛》在京举行。会上,21世纪教育研究院院长杨东平发布了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每一天就要消失6...
  • 作者: 杨东平
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  15-16
    摘要: 有人很不理解我为什么有时会忍不住批评人大附中,甚至猜测有什么私怨。其实我与人大附中没有任何"过节",与重点学校也没有深仇大恨。我本人毕业于上海市上海中学,也是一所著名的重点学校。
  • 作者: 徐迅雷
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  17-17
    摘要: 已经去世整整60年的意大利女教育家玛利亚·蒙台梭利,她若是地下有知,估计要气得吐血。在中国山西太原市有个蓝天蒙台梭利幼儿园,有位名叫李竹青的女老师,在短短十几分钟时间里,狂扇一名女童几十个耳...
  • 作者: 刘必国
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  18-19
    摘要: 近来,接连发生多起恶性幼儿园教师虐童事件:浙江温岭幼儿园女教师拎男童双耳离地近20厘米,太原幼师狂扇女童70个耳光,山东女幼师针扎幼儿……
  • 作者: 徐宜秋
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  20-21
    摘要: 近日,北京大学教授吴必虎在微博上发表观点,建议"错龄入学",称"鉴于男女儿童智力发育速度不同,男童普遍晚于女童两年左右,同性学童之间也有智力发育差异,建议女童可在6~7岁入学,男童可在7~8...
  • 作者: 王伟兰 王火平
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  22-25
    摘要: 在农村小学生源结构剧烈变革的今天,怎么促进农村小学优质教育均衡发展,怎么避免学校凋零、教师困顿、学生发展停滞甚至倒退,江苏省丹阳市珥陵中心小学给出了他们的做法:以从四个角度切入深化推进小班化...
  • 作者: 郑俊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  31-32
    摘要: "不同的选择,不同的人生,因为选择了支教,使得我的人生更加精彩纷呈。"
  • 作者: 笪鸿月
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  37-38
    摘要: 几年前,做班主任期间,我曾就班级2名学生打架事件做出过处理,当时自以为成功还写了一篇案例。现在想来,其实有很多做法不妥。
  • 作者: 高松
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  38-39
    摘要: 意大利教育家蒙特梭利早在19世纪就提出了"实践是最好的老师"的教育思想,她说:"对孩子来说,听到的容易忘记,看到的记忆不深,只有亲身实践和体验的才刻骨铭心,终生难忘。"
  • 13. 放下
    作者: 朱时宏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  40-41
    摘要: 周二放学后,我刚收拾妥当,准备离开学校。一位八年级的老师"拎"着两个男生来找我。看这架势,这两个小子一定是闯祸了。果然,当我让他们三人坐下后,老师就向我"控诉":两个小子在自习课上起了口角,...
  • 作者: 李晓雯
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  41-42
    摘要: 生命是一个个轮回吗?今天去赵全营小学听郑汉文老师的课,仿佛回到了另一个世界,那是我童年的天堂——在外婆家的日子,尽情疯狂的日子,无穷无尽的快乐,没有学习的压力,没有责骂,没有害怕,没有那么多...
  • 作者: 胡江城
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  44-44
    摘要: "感谢大家,因为我爸妈直到今天还没提起我的生日,而你们都想到了。我有一个家,这个家就是我们这个班,今天的这个生日我会铭记在心,今后我也会为你们过生日,你们哪一位生日的时候一定要告诉我。"农历...
  • 作者: 张婧
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  45-46
    摘要: 这几天在上班的路上经常会遇到背着书包去上学的小学生,有的会开心地叫一声:张老师,然后和你来个拥抱,有的是不好意思地看着你不说话。望着他们那活泼的身影,心里想:这就是我们班的娃。是啊,时间像风...
  • 17. 等待
    作者: 房伶俐
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  47-48
    摘要: 等待是一个漫长的过程。五岁那年,爷爷在门前种上了一棵柿子树。那棵树有当年的好几个我那么高。抬头望去,树上只有几片叶子,树杈倒是挺密。我好奇地问道:"爷爷,这棵树什么时候才能结果子呢?"爷爷抚...
  • 作者: 赵烨
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  49-49
    摘要: 今天是2012年3月9日,距离高考还有88天。下午学校召集高三优秀学生去开会,应该是动员大会吧。我,没有去,不是不想,而是不够资格。我清楚地知道这意味着什么,他们才是学校的希望;而我们,距离...
  • 作者: 申红梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  50-51
    摘要: "我去找蒿儿,做些蒿团(青团),明天你爸回来,咱家上坟。"奶奶抖了抖手里的篮子慢慢地走着,对我说,"梅梅,要不,你跟我一起去找吧!"
  • 作者: 戴萍
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  51-51
    摘要: 一到家,就看到了爷爷,他像往常一样坐在家门口等我,还是那身让我一看就气不打一处来的行装,我原本明亮的心情一下子黯淡了下来。
  • 作者: 吴建强
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  56-57
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:应重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。作文教学作为语文教学的"半壁江山",其重要性是不言而喻...
  • 作者: 许炳生
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  59-61
    摘要: 在陶行知先生看来,"教学做合一"是生活法,也是教育法。它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做的方法。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。即"教与学都以做为中心"。教学就是通...
  • 作者: 罗昭琼
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  61-63
    摘要: 陶行知生活教育理论的命脉是"生活即教育"。所谓"生活即教育",其涵义有三:一是我们所过的生活及生活所必需的一切东西便是我们的教育内容。二是生活与教育必须一致,否则就不能起到教育的作用。三是教...
  • 作者: 桑小维
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  64-65
    摘要: 口头语言表达是现代公民必备的能力,它是人对口头语言运用的能力,在生活中起着比书面语言更直接的作用。相当一部分学生在校学习期间,说话能力得不到有效提高,说出的语言词不达意,语句不连贯、不完整、...
  • 作者: 梁氏相
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  69-70
    摘要: 教无定法,贵在得法,陶行知的"教学做合一"的思想,是指导我们选择运用具体的教学方式与技巧的方法。教师教学的根本目的是要学生学会学习,陶行知的"教学做合一"的思想,为广大老师实现这一目的指引方...
  • 作者: 陈光敏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  75-76
    摘要: 初中数学新课程标准要求教师要"创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。","让学生经历数学知识的形成与应用过程",并"鼓励学生自主探索与合作交流"。在教学过程中,还要"尊重学生的个体差...
  • 作者: 盛青
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  77-80
    摘要: 一、教语篇不忘语言思维 语言学家研究证明:要自如地运用一种语言进行交流,必须使用该种语言思维。语言实现交流的过程,实际上就是个连贯思维的形成过程。英语新课程标准倡导培养学生实际语言运用能力...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  80-80
    摘要: 为了更好地践行和弘扬陶行知生活教育理念,更好地用陶行知的思想来推进作文教学改革,中国陶行知研究会、《生活教育》编辑部等决定启动2012全国生活作文优秀论文评比活动。
  • 作者: 郭红心
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  89-91
    摘要: 雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》放在书橱里已经有许多时日了,工作中繁琐的事情让我暂时忘却了它的存在。今天是星期六,妻有事出去了,孩子们都去忙自己的事情,我一个人不由自主地走到书橱前,它...
  • 作者: 蔡真妮
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2012年23期
    页码:  92-93
    摘要: 凯丽快过生日之前,有天晚上我在饭桌上随意问了她一句:"你知不知道哥哥今年打算给你买什么生日礼物?"

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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