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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 假使我重新做一个小孩刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 假使我重新做一个小孩。 我要实行三到： 眼到，心到，手到。 我要问，虚心地问，问清楚： 问古，问今，问未来； 问天，问人，问万物。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 一、应把提高教育质量列为国家基本教育政策,提升国家教育能力 问：周院长好!今年＂两会＂前,您领衔的长江教育研究院（以下简称＂长研院＂）在北京成功举办了第十一次长江教育论坛,会上首发了一系列...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 2017年3月,我和陶行知纪念馆原馆长王向友、新闻传播学院钟建平老师来到北京,采访了住在东三环的民主战士李公朴的女儿86岁高龄的张国男先生。已至耄耋之年的张国男,满头银丝,精神矍铄,家里整洁...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大变化,教师对学生存在状态（亦即生命状态）产生了应有的关注。但在具体的教学环节中,还不能真正走进学生的心里,为他们的生命成长提供更有效的个性化教学方式...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 做家务就是一种很好的实践教育方式,可以让孩子提高生存能力,增强自信心,善待挫折,逐渐成为生活的强者。不过,遗憾的是目前在中国,说起让孩子做家务活,很多家长会觉得是个稀罕事。孩子大多被父母宠溺...
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6. 应试教育怎样败坏人的思维刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： ＂应试＂无过,学校教学有考试,正常;把＂应试＂作为教育教学的主要目的并让其渗透于整个教育过程,则大错。教育重在＂育＂,教学重在＂学＂,主要特征就是＂慢＂,无论如何不能以终点状态剥夺过程价值。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 影响世界的＂土博士＂,享受的待遇会不如没有成果的＂海归＂？答案是肯定的。有报道披露,一个＂土八路＂博士,做出了影响世界的成果,得到的特别待遇是＂破格提拔研究员＂;而一个作为人才引进的＂海归＂...
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8. 时代呼唤生命教育刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在今天的社会中,教育的重要性不言而喻,对教育的争论也经久不息。这是与当下中国教育所处的时代转型大背景密不可分的。简单而言,中国教育是处于全球化、信息化和法治化的这一时代进程之中,教育的目的、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 面对＂看见幼儿的发展＂这个话题,我们教研团队思考良久,我们在想所谓＂看见＂就是用眼看到,通过看而了解。幼儿的发展之所以能看见,其实幼儿本身就是在发展中的,但,又是需要去被发现、被理解、和被支...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教师培训既要关注前期准备和实施过程,更要重视培训后的效果转化。在分析教师培训效果转化的涵义、意义和影响因素的基础上,以宁波市宁海县新教师培养＂苗子工程＂为例,从四个方面探讨了促进中小学教师培...
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11. 教师,如何让自己更专业刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 提高专业化水平是教师地位提高的必由之路。中小学教师如何让自己更专业？师能方面,一是树立课程意识,二是教学活动关注学生思维发展,三是不断反思。师德方面,一是爱岗敬业,树立教师良好的专业形象,二...
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12. 小学英语学困生的转化策略与反思刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新课程标准的基本理念是面向全体学生,立足于历来教育界所关心的热门话题——学困生的转化,联系自身的教育教学实际,从激发其学习动机、培养其乐学和善学的习惯、分层转化的原则等方面着手,有利于改变学...
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13. 班主任工作渗透心理健康教育之我见刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 现代教育要求促进学生健康发展和全面成长,这种健康不仅仅包括身体的健康,更重要的是心理的健康。因此,从＂心＂开始,让每一个心灵都健康。塑造健康的人格和心理,完善人的精神和灵魂,是时代赋予教育的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 陶行知指出：学校教育要造就有＂生活力＂的学生,使得每个人的生活力更加润泽、丰富、强健,更能抵御病痛,克服困难,解决问题,担当责任。结合陶先生对＂生活力＂教育做出的重要解读,当下教育要努力培养...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 习近平总书记在党的十九大报告中指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。作...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 初中生责任担当的养成,旨在培养孩子对自己、父母、老师负责任的意识和能力。教师应根据初中生身心发展特点和规律,培养不同层次和要求的责任担当意识和能力;在课堂教学中设计真实有效、可操作性的环节,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 陶行知先生曾提出＂生活即教育＂的理念,应用于作文教学中,则是将生活中的教育资源与写作紧密联系,将写作生活化,以期实现作文教学的高效。结合名家课例,从作文选材、情感表达、呈现方式、习作目标四个...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 何谓生活化开放性的作文课堂模式？即把生活真正引入课堂中来,融入语文,融入作文,实现语文生活化。当然,这也势必要求语文课堂打破传统的空间、传统的模式和传统教法,构建开放性的作文课堂模式。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当下学生的周记流于形式,很难起到调动学生作文兴趣,提高写作水平效果。如果老师关注学生周记内容和表达形式,能给予积极的引导和评价,周记可以成为改变孩子写作状态的一种方式。尝试用＂每日一记＂的方...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 解决实际问题习题德性的设计,比较常见的误区有商业道德被扭曲、人物道德被损伤。破解误区,需要教师及时更新知识,增强对习题德性问题的研判能力,从整体上把握习题设计而造成的德性流失,努力增加习题的...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 小学生在数学的学习中通常要借助于直观形象的生活实例来加以理解,不断地在生活知识与数学之间架起＂沟通的桥梁＂,从而形成对知识的深入理解与掌握,促进数学核心素养的形成。在生活场景中具象,在生活现...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 【活动背景】主题性大单元情境课程是一种超越课堂和学科、向自然和社会延伸的实践性、拓展性、开放性的课程。它以＂儿童活动＂为途径,以＂周围世界＂为源泉,以训练能力为手段,注重实践体验,将学科情境...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 2011版《语文课程标准》在关于写作教学的建议中提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的综合体现。在写作教学中，应培...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 本文介绍了民间神话故事《嫦娥奔月》的教学中,引领学生对人物意象＂嫦娥＂进行欣赏和探究的实践：赏图品文,领略故事魅力;比照阅读,话说嫦娥意象。品读故事魅力,让学生感受＂奔月＂意境美,＂嫦娥＂形...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 新一轮课程改革正在大力推进,其核心问题就是学与教方式的转变。＂课前学案＂和＂学历案＂作为学与教方式变革的抓手,正着力改变以教师的＂教＂为中心的教学方式,试图以学生的＂学＂为变革方向,探寻学与...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 构建以＂活动＂＂互动＂为基础的动态、开放的＂双动＂课堂教学模式,采取课前＂学生预习＂＂教师做题＂,课中＂学生讲题＂＂师生互动＂和课后＂限时作业＂＂撰写学习报告＂的教学策略,实现＂课程的活动化...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 这种新型的教育模式是为了能够在一定程度上提升学生在学习上的独立性和自主性,同时,导学互动也是提高思维能力和思考能力的重要学习模式。这种模式更加偏向于教师和学生,学生和学生之间的讨论和沟通。为...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 大数据在信息化网络时代下引发了各个领域的变革,教育也不例外。高中生英语学习在大数据平台的推进下,逐渐走向网络化自主学习。该平台使英语学习趋向个性化、实现了解学生英语学习需求并施多元反馈与测评...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 随着新课程改革不断的深入发展,全面认识体育课堂有效性的本质,寻求教育的本真,是我们每一个体育教师所必须厘清的重要问题。陶行知＂生活教育＂理论内涵极其丰富,本文以＂教学做合一＂为切入点,从中提...
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30. 生活力的培植应从幼儿教育启程刊名： 生活教育发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学校教育的职能之一是通过生活化来育人,培植孩子生活力是提高孩子核心素养的重要方面。而生活力的培育必须从幼儿教育启程。上海市崇明区裕安幼儿园十多年的实践证明：幼儿生活力的培育虽是初步的,但具有...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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