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中小学数学(高中版)2017年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 一、缘起 1.课程改革要求变革学生的学习方式 新制订的《普通高中数学课程标准》指出,高中数学教学活动的关键是启发学生学会数学思考,引导学生会学数学、会用数学.自主探索、动手实践、合作交流...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学生核心素养的培养最终要落实到具体的教学行为中去.那么,怎样的教学有利于核心素养的培养？由于核心素养具有“高持久度、高迁移度、高关联度、高被依存度”的特点,因此,“放慢知识的脚步”,在“慢过...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 1引言 数学核心素养在最新修订的高中数学课程标准中作为数学课程目标的集中体现被提出,具体包括数学抽象、数学建模、数学运算、数据分析、直观想象和逻辑推理,是在数学学习的过程中逐步形成的,因此...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 1.问题提出 “二元一次不等式表示的平面区域”这一内容,尽管苏教版教材是安排在一元二次不等式之后单独一节课,作为二元一次不等式组与简单的线性规划问题的起始课,它是学习本节内容的基础.在实际...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》的发布,高中数学“课标”给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学核心素养.作为数学教育实践者的一线...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 布鲁姆在《教学目标分类学》中指出“有效的学习始于准确地知道要达到的目标是什么,目标必须清楚、具体、可操作,”清晰的教学目标是教学的关键,是处理教材和选择教法的依据,也是评价课堂教学效果的标准...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 教学有法,教无定法,教要得法,哪一种教学方法才是适合学生的好教法？本文结合“解三角形”部分内容的两种教学设计,针对这两种教学设计所反映出的教学方法,谈一些想法与同行交流.
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8. 一堂课的深思刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 新课程、新形势对中学数学教学提出了新的要求,作为高中数学教师应该积极主动的创新自己的教学方法,注重培养学生的学习思考能力和质疑探究的精神.上学期本人按照教研组的安排上一节公开课,内容是“椭圆...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 频率分布直方图是统计学中用样本估计总体的一种重要方法,在频率分布直方图中为什么用纵轴表示“频率/组距”（下文将“频率/组距”表示为“频率/组距”.作者注）,在教学中,有教师认为由于学生很难想...
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10. 高考数学试题研究的三个方向刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 每年高考一结束,研究高考试题就成为高中教师的一项基本工作.高考试题研究的视角较多,各所学校对教师的要求自然也不尽相同.但是,作为一线教师,应如何对高考题进行研究才能真正有助于提高自身素养,有...
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11. 基于深度学习的高三复习课教学立意刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 1问题提出 当前,高三复习备考的教学现状不容乐观,“题海战术”和“频繁考试”仍然是主旋律,学生一天到晚埋头做题,苦不堪言.作为一名基层教师,笔者看在眼里,也一直思考如何改变这种“高耗能”的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从近十年的高考试题来看,北京卷对导数部分的考查一直在往前走,从纯粹的利用导数研究函数的性质,发展到利用函数性质研究问题,而其中的导数只是个工具,这个渐变过程是知识,更是能力考查发展的必然.2...
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13. 微专题：走向精准复习刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 传统的数学二轮复习通常是以专题的形式建构知识网络,虽然能够很好的凸显知识的综合性与方法的灵活性,但也存在着设计口径过大,无法使知识有效集群,不能与高考命题精准对接的弊端.笔者就以今年浙江高考...
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14. 高三二轮复习课,其实可以这样上刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 高三二轮复习课究竟该怎么上,各人自有各人的主张和经验.有人说,二轮复习课承上启下,是知识的系统化、条理化的时期;亦有人说,“二轮看水平”,即教师必须明确主体,突出重点,对高考“考什么”,“怎...
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15. 基于本原性问题驱动的解题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学中所言的“本原性”,是借用哲学对其的理解和思考方式;是指将某个数学问题的“要素”或“基本构成”作为思考的始点,是相对学生而言的最朴素、最本质的想法.数学教学中基于本原性问题的驱动,能发挥...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 1引言在数学教学中,我们经常听教师说这样的话：“这是一个换汤不换药的题,跟这个题目相似的问题我们都已经讲过很多遍了,但是题目稍微变了一下样子,同学们怎么就不会做了.”细细回想这些话,站在学生...
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17. 解析几何教学中应关注的几个思维点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 解析几何的教学历来是高中数学教学的重点和难点,如何提高解析几何教学的效度是很值得研究的课题.纵观2017年高考解析几何试题,笔者认为,教师课堂上要重视培养学生解决解析几何问题中的思维,通过提...
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18. 浙江高考卷中的绝对值问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 2016年的浙江卷似乎迷上了“绝对值”,选择题的最后一题,填空题的最后一题,函数大题,数列压轴题都和绝对值相关,并且对绝对值不等式的要求很高.浙江卷对绝对值的考查情有独中,却是由来已久,20...
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19. 三角函数图像与性质的教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 前面谈到，利用圆的几何性质可以得出三角函数的性质，实际上就是利用单位圆上点的坐标P（cosx，sinx）把圆的各种对称性翻译为三角函数值之间的关系．在学生的经验中，从概念出发，先描点作出图像...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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