中学生数理化:高考理化期刊
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10

中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
文章浏览
目录
  • 作者: 张超飞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  9
    摘要: 重视定义,把握实质.既是学习数学概念的重点和关键,也是利用概念解决问题的的重点和关键,由于定义揭示了抛物线的本质属性,且简明扼要,因此,用好定义是解题的一大亮点.
  • 作者: 沈建军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14
    摘要: 灵活运用数学知识解决物理中的最值问题,不仅可以避开一些特定的物理条件,而且能培养学生应用数学知识解决物理问题的能力.为此,本文就初中数学中关于“二次函数求最值”在物理问题中的运用略抒己见.
  • 作者: 于小飞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  14
    摘要: 2006年普通高等学校招生(上海卷)物理试题第11题.
  • 作者: 徐华伟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15
    摘要: 在恒定电流中,讨论电源最大输出功率、用电器获得的最大输出功率这类题目较多,处理此类问题常采用等效电源法,解题时根据需要选用不同的等效方式,将用电器获得的最大功率的问题转化为电源最大输出功率的...
  • 作者: 华莉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  16
    摘要: 在高考命题中,侧重对考生能力的考究已是大势所趋,如选择题中,近几年都设置了一定数量的具有巧解、速解的试题.可见,在教学中渗透解题技巧的教学是很有必要的.当然,解题方法千变万化,本人无意提倡把...
  • 作者: 何玲 刘玲珑
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  18
    摘要: 抽象函数问题是指没有给出解析式,只是给出一些特殊条件的函数问题,因为抽象,难以理解,它是高中数学函数部分的难点,但是这类问题对于发展抽象思维能力,进行数学思想方法的渗透,培养创新思想,提高数...
  • 作者: 刘俊艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23
    摘要: 三角函数的化简与求值问题,是高考热点之一,其题型既有小题,也有大题.重点是考查基本公式的应用和恒等变换思想.其中两角和差公式,在题目的解答中起着重要的作用.现释例如下,供大家参考.
  • 作者: 刘国军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27
    摘要: 物质鉴别题是中学化学中一种常见题型,在高考题中屡见不鲜.物质鉴别就是利用几种物质不同特性,用物理或化学的方法把它们一一区别开来.解答此类题的关键在于根据不同题型来选择合适的方法和使用恰当的试...
  • 作者: 郝战锋
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  33
    摘要: C3植物和C4植物的有不同的结构特征和生理特征,可以根据两者的主要特征来鉴别某一植物属于哪类植物.
  • 作者: 吴宗卫
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  34
    摘要: 在三角形这节中,我们学习了“三角形的内角和等于180°”这个重要性质,这个性质是人们在日常生活中总结发现的,“数学来源于生活,并应用于生活”.现让我们一起来看一下这个定理在生活中的应用吧!
  • 作者: 邓锦华
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41
    摘要: 生物学是一门以实验为基础的自然科学,高中生物的高考说明中对实验考查的目标和要求是“使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并能对实验结果进行解释和分析”.具体的能力考查要求包括两个部分:一方面是...
  • 作者: 刘蔚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  42
    摘要: 一、气体摩尔质量的几种求法 1.根据概念来求:摩尔质量=气体的质量/气体的物质的量,该公式适用于单一气体和混合气体.混合气体的平均摩尔质量等于该混合气体的总质量与混合气体总物质的量的比值.
  • 作者: 程广东
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45
    摘要: 纵观近年来的高考试题和模拟题,围绕概率的内容设计的题目新颖别致,为帮助同学们及时有效地把握命题方向,本人从近年多姿多彩的试题中,采撷部分题El并加以归纳浅析,旨在探索解题规律,对同学们有所启...
  • 作者: 梁洪星
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47
    摘要: 数列是高中数学的重要内容之一,也是高考考查的重点.由于数列问题涉及的知识点多、覆盖面广、综合性强、解法灵活,而且对于我们的数学思维品质和素养提出更高的要求,因此强化必要的解题意识,往往能顺利...
  • 作者: 李晓娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  48
    摘要: 高三复习中,很多同学对机车启动的两种启动方式尤其是类机车启动问题掌握不灵活,举一反三仍是学习物理的关键,大家通过对以下典型例题的分析可以“一网打尽”高三复习中的机车启动问题.
  • 作者: 王重清
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49
    摘要: 高中物理能量学部分归纳有:功能关系、动能定理、机械能守恒定理和能量守恒定律.这一部分知识在历年的高考题目中多次出现,尤其是近一两年来已成为高考的热点,以后也必将是总的命题趋向.
  • 作者: 潘丽君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51
    摘要: 酸碱中和滴定是中学化学中的一个重要定量实验,在历年高考中多次考到它.下面通过对近几年高考试题的分析,将其常考方式归纳如下,供复习参考.
  • 作者: 梁小昌
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  56
    摘要: 韦恩图形象直观,能将抽象的的符号语言和文字语言变得具体简明,因此用韦恩图解题往往“关系”直观、明显、事半功倍.
  • 作者: 张春强
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58-59
    摘要: 在电磁学中,“导体棒”因涉及受力分析、牛顿定律、动量定律、动量守恒定律、能量守恒定律、闭合电路的欧姆定律、电磁感应定律等主干知识,综合性强,利于考查学生的各种能力,命题形式也较为灵活,所以在...
  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  61
    摘要: 平面解析几何历来是高中数学的重点内容,在高考试题中常作为压轴题出现,而直线与圆锥曲线的位置关系问题更是命题的热点.向量与解几的结合,拓宽了向量的应用范围,同时也极大地丰富了解几的内容.本文就...
  • 作者: 张世军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  64
    摘要: 利用课堂教学,引导学生变式,培养变式思维.思考变式之间的特征,进行总结与反思.使学生加深对知识的理解,掌握思考问题的方法与技巧,实现能力的有效迁移.学会举一反三,触类旁通.有利于学生思维品质...
  • 作者: 王新
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  70
    摘要: 电解质溶液中离子浓度大小与变化的定性和半定量分析,是高考的热点,也是学习的难点之一,学生普遍感到难以把握,下面举几例分析,希望能对同学们有所帮助.
  • 作者: 韩浩鹏
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72
    摘要: 中学化学教学主要是以课堂教学为主.传授给学生基础知识,基本技能的同时,还要培养他们的创新精神和创新能力.那么如何在化学教学中体现创新教育呢?本人在化学教学中总结出以下几点:
  • 作者: 李民权
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72
    摘要: 数学教学除了向学生传授数学知识,培养学生观察、实践、分析能力外,更应积极开发培养学生的创新思维和创新能力.这就需要我们的数学课堂充满生机与活力,让“活”字贯穿整个数学课堂,使数学课堂真正成为...
  • 作者: 裴晔
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  73
    摘要: 教学是为了实现教学目的.教学活动中最活跃、最积极的因素是教师和学生,我认为上课伊始提高学生学习积极性与和谐的师生关系是上好课的关键.那么,如何建立和谐的师生关系和提高学生学习的积极性呢?下面...
  • 作者: 王富春
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  74
    摘要: 作为现代人,良好的心理素质属于一个人的综合素质之一.青少年是国家的未来,承载着祖国和民族的希望.是否具备坚强心理素质,关系到我们这个民族的未来.对他们进行挫折教育,是我们不容忽视的教育内容之...
  • 作者: 陈伯萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  77
    摘要: 课程间相互联系渗透是着重强调各学科、各领域之间的联系性和一致性,从而避免过分强调各领域之间的区别和界限.防止各领域之间彼此孤立、相互重复或互相脱节的隔离状态的一种课程设计思想和原则.
  • 作者: 范济伟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  81
    摘要: 文章设计了高中物理探究式实验教学模式的步骤:提出问题、猜想假设、设计方案、实施实验、分析论证、评估整合,结合实例做了具体分析.针对高中物理课程中“测量”、“验证”型实验多而探究型实验少,学生...
  • 作者: 薛书果
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  92-93
    摘要: 中学数学概念是中学数学知识的细胞,是学生学习中学数学中赖以思维的基础,它贯穿中学数学教学的始终,是整个数学知识体系的基础,是判断、选择、推理的重要依据,所以概念教学在数学教学中占重要地位.创...
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  96
    摘要: 高考对数学思想和方法的考查贯穿于整份试卷之中.客观型试题虽以考查数学基础知识、基本技能为主,但对数学思想和方法的考查也蕴含其中,解答题的考查要求能更深刻地体现出数学思想和方法在考查创新意识,...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
地址 郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号

中学生数理化:高考理化评价信息

中学生数理化:高考理化统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊