中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 鲁东成
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  8-8
    摘要: 在证明数学命题时,待证明的结论要么正确,要么错误,两者必占其一。我们可以先假定命题结论的反面成立,在这个前提下,若推出的结果与定义、公理、定理相矛盾,或与命题中的已知条件相矛盾,或与假定相矛...
  • 作者: 潘宏俊
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  9-9
    摘要: 数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法。它的基本步骤是:(1)验证n=n0时,命题成立(归纳奠基);(2)在假设当n=k(k≥n0,k∈N+)时命题成立的前提下,推出当n...
  • 作者: 董秀娥
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  10-10
    摘要: 导数是高中数学的一个重点,也是历年高考的必考知识点之一,它是解决函数单调性与最值问题的一把利剑。本文就解决有关导数问题时所渗透的分类思想和构造函数法进行探究。分类讨论是一种逻辑方法,也是一种...
  • 作者: 蒋湘华
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  11-11
    摘要: 众所周知,“直线斜率”是沟通“数”与“形”的一座桥梁,是实现数形结合的载体。连接两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)所得直线的斜率为k=(y2-y1)/(x2-x1),具有这...
  • 作者: 张震东
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  13-14
    摘要: 抽象函数是指没有给出具体的函数解析式或图像,只给出一些函数符号及其满足的条件的函数,如函数的定义域、解析递推式,特定点的函数值、特定的运算性质等,它是高中函数部分的难点,也是大学高等数学函数...
  • 作者: 闫海燕
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  15-15
    摘要: 大家知道,导数的一个重要用途就是用来研究函数的单调性、极值或最值。而许多关于函数极值或最值的问题往往不是直接给出的,而是借助某些常用逻辑用语,通过一些转化形式或变式说法给出的。许多同学往往不...
  • 作者: 于小云
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  21-21
    摘要: 由于填空题不需要写出解题过程,所以在解答时要避免“小题大做”,其基本策略就是“巧做”。所谓“巧做”就是从填空题的特点出发,运用合适的解题方法进行巧妙解题,从而实现高效的解答。一、运用直接法解...
  • 作者: 沙涓
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  24-24
    摘要: 含参数问题对同学们的综合能力要求相对较高,往往具有较高的区分度,容易实现高考作为选拔性考试的目的,所以近年来的高考数学试题中含参数的问题层出不穷,在函数、不等式等问题中都有参数出现。一、参数...
  • 作者: 丁良栋
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  27-27
    摘要: 在高中数学的各类题型中,证明题是比较难的一类,主要是因为证明题对证明过程的书写要求较严格。命题的证明主要分直接证法和间接证法,本文就来谈谈两种最常用的直接证明方法。1.综合法综合法是中学数学...
  • 作者: 陈二光
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  28-28
    摘要: 一、多变量不等式,以其中一个变量为主元构造新函数对于双变量的不等式证明,可以采取“定主元,降辅元”的方法,即先把辅元当成常数,以主元为变量构造一个新的函数,再利用导数法证明不等式。
  • 作者: 金小兵
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  36-36
    摘要: 一、在审题中培养自我监控能力高中物理的信息量极大,而且信息之间存在的关系也十分复杂,所以,大部分同学在没有理解题目意思的情况下就开始解题,严重影响了解题的正确率。所以,同学们在审题过程中,需...
  • 作者: 曹昆龙
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  37-37
    摘要: 由于不同的场对粒子都有不同的作用,因此在分析复合场中粒子的运动时,就要同时考虑各场的作用,全面分析粒子的受力情况,得出其运动形式,从而就能实现“对症下药”,轻松解题。一、复合场中的匀速直线运...
  • 作者: 申小进
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  40-40
    摘要: 假设法主要是通过假定条件来达到简化求解思路的一种解题方法,对某些繁杂、抽象的物理题目,借助假设法可以达到化繁为简、化难为易的效果,从而突破解题思维障碍,提高解题效率。1.等效假设及其应用例1...
  • 作者: 李元法
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41-41
    摘要: 一、增缩减扩。解决导体运动问题增缩减扩是楞次定律的变形及推广,在闭合回路面积可以变化的情况下,当磁通量增加时,回路面积会“收缩”,而当磁通量减少时,回路面积会“扩张”。这就跳过了楞次定律的分...
  • 作者: 金晓风 陈林桥
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  42-42
    摘要: 从多组数据统计的角度来看平均值与真实值之间的关系,进而说明测量多次取平均值可以减少测量误差。
  • 作者: 颜文雅
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44-44
    摘要: 一、NO2或NO2与非O2的混合气体溶于水的计算例1将盛有25mLN2和NO2混合气体的量筒倒立于水槽里,经过一段时间后,气体体积缩小到15mL后不再变化(同温同压下),原混合气体中N2和N...
  • 作者: 吴菊红
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  45-45
    摘要: 1.归纳氧化还原反应理论。奠定解题基础(1)明确氧化还原反应的基本含义及特征。所谓的氧化还原反应主要是指氧化剂和还原剂发生反应的一种化学反应过程,其特征主要在于:氧化剂被还原,得到电子,化合...
  • 作者: 陈建峰
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  46-46
    摘要: 一、逆向思维。反向求解逆向思维就是从正向思维的反向出发,突破传统的解题思维定式。尤其是在正向求解过于复杂或难以实施的情况下,逆向思维求解将题目的因果关系实现倒置,从结论向问题出发,实现逆向思...
  • 作者: 邱金林
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  48-48
    摘要: 一、极值判断策略与方法在高中化学的解题过程中;针对一部分题目、题型采用极值判断策略与方法求解,可以在一定程度上简化解题过程和题目内容,有助于提升解题效率,同时保障解题的正确性。例1某人使用高...
  • 作者: 殷志珍
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52-52
    摘要: 化学实验中会涉及化学仪器、化学药品、化学试剂等内容,有很多化学试剂具有易燃易爆的特性,所以在实际的化学实验中,一定要注重实验过程,确保实验过程的安全性。将实验与书本结合起来,会更好地感受到化...
  • 作者: 宗海凤
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  55-55
    摘要: 在完全显性的情况下,两对相对性状的纯合子杂交,F1为双显性个体,F2有4种表现型,比例为9:3:3:1。但由于基因之间的相互作用及致死基因的存在,结果往往会出现与9:3:3:1不一致的分离比...
  • 作者: 顾德旭
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-56
    摘要: 高中生物实验内容丰富多彩,考试形式也多元化。在解决多个实验用相同实验药剂的题型时,很多同学会发生混淆,本文以一个例题为载体,就此类问题解题注意点进行探讨。一、例题呈现例题(单选)盐酸和酒精是...
  • 作者: 谭舒文
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  57-57
    摘要: 古典概型是最为常见的一种概率模型,解决古典概型问题的一般步骤为:(1)阅读题目,搜集信息;(2)判断是否是古典概型;(3)如果是古典概型,求出基本事件总数n和事件A所包含的基本事件数,”;(...
  • 作者: 李斌捷
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58-58
    摘要: 一、讨论二次项的系数 例1已知x2-x≤0,a>0,求函数f(x)=-x2+2ax的最值。解:由x2-x≤O得0≤x≤1。f(x)的对称轴为x=a,f(x)=-(x-a)2+a2。
  • 作者: 贺一川
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  60-60
    摘要: 在简单计数问题中,排列组合的题目灵活多变,解法花样繁多,从而极容易产生不易察觉的错误。而错解的主要原因就是不理解题意或理解题意有偏差,所以避免错误的主要方法就是把题意读透,正确理解题意。1....
  • 作者: 张文怡 张正飞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  65-65
    摘要: 三角函数的图像是三角函数关系式的直观反映,我在解答试题时,常利用三角函数的图像,通过数形结合的方法,使解题简捷、明了,达到了事半功倍之效果。现撷取几例进行分析,供大家参考。
  • 作者: 张玉玺
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-68
    摘要: 一、实验原理(1)实验依据:闭合电路欧姆定律。(2)E和r的求解:由U=E-Ir得{U1=E-I1r,U2=E-I2r,解得E、r。(3)用作图法处理数据,如图1所示。①图线与纵轴交点为E;...
  • 作者: 赵帅博
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  79-79
    摘要: 中学开设的课程中有“化学”这门课程,其实,“化学”这个词语在1868年之前的中国是没有的,更不用说化学这门科学了。1868年,英国人傅兰雅口译,中国科学家徐寿笔译了《化学鉴原》等科学书籍,“...
  • 作者: 刘畅
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  80-80
    摘要: 在学习高中生物的过程中,很多时候我们会发现在面对习题时,不知道该从何下手,也无法深入理解出题人想表达的意思,使得解题不够准确也不够全面。下面就如何提高解题能力介绍一些具体的方法。一、掌握高中...
  • 作者: 杨沐华 叶若言 曹梓晔
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  F0002-F0002,F0003
    摘要: 蓝鲸的话:不仅人类有裁缝,大自然中也有很多会做缝纫工作的小动物。香港圣约瑟英文书院的杨沐毕、香港汉基中学的叶若言和南京第二十九中学的的曹梓晔组成了一个科学探究小分队,三位小科学家把镜头对准了...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
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中学生数理化:高考理化评价信息

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