中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 徐永贤 杜伟林
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  6-6
    摘要: 定理若a,b,c,d都是实数,则(a~2+b~2)(c~2+d~2)≥(ac+bd)~2,当且仅当ad=bc时,等号成立。
  • 作者: 徐红梅
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  7-7
    摘要: 一、数学基础问题部分同学在做数学习题的时候,经常会犯下错误,这是由于数学基础不扎实的缘故,导致做错了习题。做错习题的同学可能会说:“我的数学基础很扎实呀,我在数学课堂上认真地听了教师的讲课,...
  • 作者: 林百惠
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  8-8
    摘要: 一、在数学习题中找到数学概念问题很多数学习题是与数学概念有密切关系的,如果我们在做数学习题的时候,一边观察数学问题,一边整理数学知识中出现的数学概念,一边将这些数学问题构成一个数学体系,既能...
  • 作者: 蒋夏军
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  9-9
    摘要: 例1已知数列a_n{}的通项,求其前n项和。(1)a_n=(2n-1)·2n;(2)a_n=(n+1)·(1/3)n。分析:只要能将数列{a_n}的通项分解为两项之差,就可以利用裂项相消法进...
  • 作者: 崔晓栓
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  13-13
    摘要: 解题是贯穿于高中数学的主线,因数学知识点不同,解题模式也各不相同,下面结合具体实例,对高中数学解题模式进行一些初步探究,以供同学们参考。1.“自主学习”情形下的解题模式在新课标下,“自主学习...
  • 作者: 陈月莲
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  14-14
    摘要: 考点一:几何体的表面积、体积例1(1)[2016年·课标卷Ⅱ,文4]体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为__。(2)[2016年·课标卷Ⅲ,理10]在封闭的直三棱柱ABC...
  • 作者: 冯举山
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  15-16
    摘要: 一、运用公理1判断直线在平面内例1质检人员在检测地面砖是否铺的平整,通常把木工尺平放在地面砖铺的间隙间检测木工尺与地面砖是否存在间隙,若没有间隙,则说明地面砖铺地很平整。其理论依据是什么?分...
  • 作者: 吴选录
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  19-20
    摘要: 学生的思维往往具有一定的局限性,不能够更加全面地分析问题,为培养思维的全面性和发散性,可以进行“一题多解”训练。下面以直线和圆相交的一道习题为例,谈谈“一题多解”的学习实践。
  • 作者: 董易达
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  22-22
    摘要: 一、动点定轨迹型在应对动点定轨迹问题时,常采用“建设现代化(检验)”的方法,即建坐标系、设动点坐标、限制条件,动点,已知点满足的条件、代动点,已知点坐标代入、化简整理、检验。
  • 作者: 周琳
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  25-25
    摘要: 策略一:利用曲线的定义例1双曲线x~2/a~2-y~2/b~2=1(a〉0,b〉0)的右支上存在一点,它到右焦点及左准线的距离相等,则双曲线离心率的取值范围是()。
  • 作者: 王济焜
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  27-27
    摘要: 一、高中物理基本解题技巧1.审题建模。要想确保物理解题过程中审题建模的科学性和有效性,必须要从以下两方面进行:一方面是要画好解题前草图,将题目物理涉及物理过程形象呈现出来,这是帮助我们更好分...
  • 作者: 陈思宇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  31-31
    摘要: 一、高中物理学习过程中存在的问题一是我们难以将新旧知识有效衔接起来。虽然在上课的时候能够听懂老师讲解的物理知识,但是在我们真正解题的时候却不知如何下手,在一定程度上打击了我们学习物理的自信心...
  • 作者: 冉克宁
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  33-33
    摘要: 在物理学中,提到“化”“华”两字,大多数人都会想到物态变化中的那六种常见物理现象。从“熔化”“汽化”“液化”“升华”“凝华”的字面中就能看出,物态变化过程是“化”与“华”主要集中出现的地方。...
  • 作者: 苏振
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  34-34
    摘要: 利用现代信息技术,不仅能让物理知识直观、形象的呈现在同学们面前,更能以丰富的网络资源调动同学们的学习兴趣,从而达到提高中学物理学习效率的目的。1.物理探究性学习与计算机的结合。在中学物理的学...
  • 作者: 李志国
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  35-35
    摘要: 1.应用信息技术高效掌握物理概念部分同学学习物理概念知识的时候,觉得学习物理概念知识的第一个难题就是看不懂物理课本中的知识,也听不懂物理老师的讲课。这与物理是一门抽象的科学知识,物理课本经常...
  • 作者: 杨林海
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  39-39
    摘要: 叠加体模型是可以应用牛顿运动定律解决的主要模型之一,判断叠加物体间是否会发生相对滑动是个难点,叠加物体间是否存在摩擦力、存在摩擦力时是滑动摩擦力还是静摩擦力以及摩擦力的大小的计算、方向的确定...
  • 作者: 陈睿祯
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  41-42
    摘要: 一、滑动变阻器的结构与原理分析在开展此项实验前,需要对其实验所必须的一些相关设备进行了解。在此项实验中,滑动变阻器作为此项实验的一个重要设备,我们应该先从其结构以及原理进行分析。其滑动变阻器...
  • 作者: 沈宗堂
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  46-46
    摘要: 一、利用几何图形和分析结构的关系几何方法的运用,在化学解题中较为常见,主要是借助这一方法来计算一定的比例关系等。通过此种方法能够有效地简化一些较为复杂的化学题,使学生顺利找到答案。例1已经碳...
  • 作者: 刘志峰
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  48-48
    摘要: 一、灵活运用常规方法化学平衡的常规解题方法与普通化学反应题型的解题方法相似,按部就班地找出参与反应的各反应物和生成物的起始值、变化值和最终值,并将平衡思想融入其中,根据平衡条件列方程式进行解...
  • 作者: 夏利娟
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  49-49
    摘要: 有机物的分类方法很多,通常的分类法是先根据元素的组成将其分为烃和烃的衍生物,再根据官能团的不同分为各种类型的有机物。有机物的命名遵循“最长碳链,最小定位,同基合并,由简到繁”的原则。即:(1...
  • 作者: 高智玉
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  50-50
    摘要: 一、操作实验,把握规律化学知识十分繁杂,掌握规律是关键。一万种物质就有一万种属性,要从课本上一一背诵下来十分困难,相反,在实验中认识物质和化学反应,就会容易得多。亲身操作实验,能够更加深刻地...
  • 作者: 熊小霞
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  52-52
    摘要: 一、读图:读图的关键是三看(即识标、明点、析线)第一看理解坐标图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,再结合教材,联系相应的知识点(即识标)。第二看曲线中的特殊点(起点、终点、顶点、最低...
  • 作者: 吴国玲
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  53-56
    摘要: 高中生物必修2《遗传与进化》(人教版)第3章《基因的本质》,讲到DNA分子复制的过程,第4章《基因的表达》讲到蛋白质的合成过程,中心法则的提出及其发展,最后总结出了“中心法则”。历经考验后的...
  • 作者: 张雅朝
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  57-57
    摘要: 一、表格型试题解题方法呼吸作用和光合作用通常会以表格的形式出现,对于表格型试题,学生不用太过担心,只需要按照一般的解题思路就可以解答。在解答这类题目时,首先应对表格中的各个项目进行比较,然后...
  • 作者: 李娅 邢词皓
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  58-58
    摘要: 在高中数学学习中,带根号函数求值域的问题是一个难点,也是各类考试的重点,在此为大家做一个总结,希望对大家有所帮助。一、单根号问题例1求y=x+(x-1)(1/2)的值域。
  • 作者: 魏庆琰
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  60-60
    摘要: 高中数学是逻辑性较强学科,往往考验学生的抽象思维能力,而应用数形结合的方法则可以有效地帮助学生将数学难题化难为易。在中学学习期间,每个学生都解答过成千上万个数学题。结果,有的学生只掌握了解题...
  • 作者: 谈文越
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  62-62
    摘要: 求三角函数的最值是高考的热点问题之一,解决此类问题的思维方法一般是数形结合,充分利用函数的图像和性质,下面举例说明。1.利用两种方法求解函数y=(asin x+b)/(csin x+d)或y...
  • 作者: 张月宁
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  72-73
    摘要: 航天是我国科技发展的热点之一,也是我国综合国力的体现。同步卫星不仅与现实生活密切相关,而且具有与其他卫星不同的特点,我对此很感兴趣,学习万有引力定律知识时,我认真学习教材内容,阅读相关书籍,...
  • 作者: 邵恬恬
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  74-74
    摘要: 例1一质量为m的铅球从距沙坑表面H高度处静止释放,陷入沙坑中最大深度为h(如图1),忽略空气阻力,求沙子对球的平均阻力f的大小。(g为已知量)解法1:力的观点。
  • 作者: 孙珏寒
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  75-75
    摘要: 高中物理学习中最为重要的内容就是物理电磁学,在实际解题过程中,学生会存在多种困难。本文针对高中物理电磁学解题方法进行详细分析,希望能够有效调动学生学习物理的兴趣。一、以微元法解题为例微元法就...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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中学生数理化:高考理化评价信息

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