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学周刊：中旬
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《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。本刊坚持品质第一的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地，现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
主办单位：
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
ISSN：
1673-9132
CN：
13-1379/G4
出版周期：
月刊
邮编：
050024
地址：
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211. 略谈高中化学课堂教学策略刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 现在的高中化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，课堂教学效率低，学生学习的主动性难以得到发挥，学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。本文论述了在新课程理念下如何构建新的高中...
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212. 关注人性特点 巧做人的文章刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “请让我来帮助你，就像帮助我自己。请让我来关心你，就像关心我自己，这世界会变成更美丽……”是的，世界因人更美好。教育是人类社会特有的社会活动。正是因为教育，人类文明才得以传承与发展，人类社会...
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213. 浅谈高中英语课堂教学的有效性刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学是整个教学活动的主阵地，课堂上是台有效学习决定了课堂教学的效率。如何进行有效性教学，提高教学质量成了迫在眉睫的问题。《高中英语课程标准》明确指出：英语教学是英语活动的教学，是师生之间...
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214. 浅谈小学生数学应用能力的培养刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学产生于生活实践，数学的教学同样离不开生活实践。因此，在数学课堂教学中，除了扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能外，我们必须注重联系实际，培养学生实践应用能力：
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215. 浅谈小学作文教学刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 提起写文章，大多小学生会觉得“作文难”“小知怎么写”“一说作文就发懵”。有的教师为解决学生作文难的问题，一味让学生多观察、多实践。如带学生郊游、参观、访问等，但这仍没能根本解决这个难题。在作...
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216. 初中语文探究性阅读教学微探刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课标中明确提出了“逐步培养学生探宄性阅读能力”的要求。鉴于此，教师应在教学实践中尝试着探究性的阅读教学。探究性阅读是以完成某个阅读目的为前提的，存此基础上，对棚天文字所表达的信息进行筛选、...
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217. 初中数学教学浅议刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 克莱因说，“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。”数学是科学研究的基础，是世界发展的根本，怎样教好数学口尼？...
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218. 小议文学欣赏与素质教育刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为了适应21世纪的要求，全面提高全民族的国民素质，实现中学由应试教育向素质教育的转变，已成为，广大教育工作者的共识。广大教育工作者积极努力，共同探讨，取得了可喜的成果。本文从文学欣赏的角度，...
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219. 浅谈小学数学教学中的情感教育刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 情感教育是教育过程的一部分，在教学活动中，情感伴随着学生学习的全过程，它直接影响着学生学习动机、
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220. 浅谈小学语文教学中的审美教育刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “审美教育”或“美感教育”义称“美育”。它的目的是将审美经验、审美理想、审关成果传给下一代，使人类感受美、
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221. 愉悦的英语课堂有效的教学阵地刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着教育的不断发展，英语课应顺应教学潮流，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中探究新知，体验成功。根据近几年的教学经验，本文着重从课堂教学的交流声、争议声、欢笑声、评价语方面作些探讨。
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222. 浅谈高中政治教学方法刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 高中政治课是学生必修课程之一，随着新课程的改革，如何开展课堂教学、实施素质教育就成为我们必须探讨的重要话题。以下是笔者对于高中政治教学的一些浅见。
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223. 浅谈如何激发学生学习英语的兴趣刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在初中阶段，学生的意志还不够坚定，丰动学习的意识比较薄弱。学生对学科的学习大部分取决于兴趣，而兴趣的产生和维持又取决于科
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224. 数学学法指导的探讨刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学法指导是教帅在教学过程中通过各种有效的途径引导学生掌握、选择和运用一定的学习方法，
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225. 论小学数学教学中学生学习习惯的培养刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 良好的学习习惯是培养学生学习能力、思维能力、智力性格的重要因素。学生学习的过程就是形成习惯的过程，
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226. 试探历史教学中如何培养学生的创新思维能力刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 目前，随着新课程的实施，创新教育进一步受到了广大教育工作者的普遍关注，成为大家积极探讨的热门话题。历史学科是中学教育的基础课，是一门思想性、科学性、知识性和综合性很
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227. 浅谈如何培养小学生的语文阅读能力刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学生入学后，就语文学科而言，摆在他们面前最重要的务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书面语言。阅读教学则是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动。
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228. 如何提高高中生数学解题能力刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学解题能力是指能够阅读、理解问题材料，能够综合运用所学知识、思维和方法解决目标问题。解题能力是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等综合体现。而在新课程实施情况下，
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229. 小学中年级学生课外阅读指导浅谈刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 记得小时候我接触的第一本课外读物是安徒生的童话选，是在邻居的家里看到这本书的，没有封皮，书页发黄，残缺不全，而我却如获至宝，深深地被《海的女儿》《丑小鸭》等故事打动，
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230. 浅谈高中历史课堂教学的有效性刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 随着我市教育课程改革的不断深入，教学的有效性问题目益引起人们的重视。新课程改革对历史教师提出了前所未有的新要求和挑战，如何以高质量教学迎接挑战，是每一位教师面临的共同问题。新课程标准要求课堂...
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231. 乐做乐学——关于小学语文作业设计的思考刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”由此可见，语文作业是相当重要的，如何有效地布置作业就成为我们急需解决的问
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刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 俗话说：巧妇难为无米之炊。对于现在的学生来说，生活阅历浅，人生经历不丰富，阅读面狭窄，头脑里空空如也，积淀的东西少了，要让他们写出一两篇精美的文章来，无异于闭门造车。所以很多学生写作文时都是...
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233. 创新地理课堂 提高教学效率刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 地理教育是提高民族素质、为人的全而发展奠定坚实摹础的基础教育。而实施新课标，其实质就在于提高课堂教学效率。而课堂教学氛围与效率有若非常密切的关系。现代教学理论认为，
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234. 如何指导小学生背诵刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要提高学生的文学素养，离不开积累，而积累则离不开背诵。背诵是我国传统的语文教学方法，它具有悠久的历史，对增长学生语文知识，发展学生智力和语文能力起着良好作用。但在背诵的过程中，
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235. 新课程理念下初中作文教学浅议刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课标对作文教学的要求可以概括为五点：一是写作时考虑不同的目的和对象；二是写作要表达真情实感，力求能够写出作者对自然、社会、人生的独特的感悟；三是作者要会从不同的角度来体验生活，发现生活里的...
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236. 小学作文写实是基础刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作文的目的是表情达意，也就是抒情和议论，但是不能无情而抒、无论而议，这是众所周知的问题。但是在近几年的小学生习作之中，经常出现的就是无情而舒、无论而议的作文，基于此类现象，笔者认为，小学生的...
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237. 小学数学分组合作学习探究刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 小学数学教学除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学刊数学的兴趣，养成良好学习习惯的重任。要使学生主动发展，教师可在课堂教学中进行“数...
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238. 浅谈高中语文教学的有效性刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术。在新课程改革的背景下，经过广大教师的不懈探索，现今的语文课堂教学呈现出百花齐放的大好局面。高中语文课堂究竟应以什么样的姿态开展才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的...
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239. 谈物理实验教学对学生自主性学习的促进作用刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 物理学知识与学生的日常生活密切相关，容易引起学生的兴趣，但同时对许多物理问题的理解、判断和掌握又要求学生具备一定的思维、概括、推理等综合能力。
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240. 小学英语教学中培养学生的非智力因素刊名： 学周刊：中旬发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在素质教育走向轨道的今天，英语教学应根据教育的规律和学生的身心发展规律，以学生为主体，而向结果的教学与面向过程的教学并重，智力因素和非智力因素并重，
学周刊：中旬基本信息
| 刊名 | 学周刊：中旬 | 主编 | 雍慧英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北师范大学 河北行知文化传媒有限责任公司 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9132 | CN | 13-1379/G4 |
| 邮编 | 050024 | 电子邮箱 | xuezhoukan888@163.com xuezhoukan999@163.com |
| 电话 | 0311-80785 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市建设南大街269号 |
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